我们的工作坊与研讨会截然不同。工作坊让您获得真正的技能。我们的研讨会是对太空爱好的广泛概述。现代高科技整合了各种技术来推动创新。“万事通”这个表达在现代高科技中绝对有其用武之地。空间科学和太空爱好借鉴了多个工程领域。对于爱好者来说,这些学科需要多种技术技能。通过我们的太空爱好研讨会,我们希望以一种易于理解的形式分享一些技巧。我们还将提供一些技巧,帮助您尽可能以最少的预算享受这些爱好。
•我们的大学正在与Innogeecks Technologies,Amaravati Research Academy E.T.C等公司合作,用于开发项目,赞助研究和组织会议,研讨会和研讨会。
INSTITUTE OF CHINESE MEDICAL SCIENCES Doctoral Degree Programme Doctor of Philosophy Biomedical Sciences Disciplinary Courses Credits Compulsory Courses: CMED8012 Research Ethics -- CMED8013 Research Writing 1 CEMD8006 Seminars -- CMED8005 Quality Research in Chinese Medicine 3 Total Credits: 4 Required Elective (Choose one of the following): 3 CMED8001 Advanced Pharmacokinetics CMED8002 Advanced Pharmaceutics CMED8003 Functional Food Product Development in Chinese Medicine CMED8004 Healthcare Decision Analysis CMED8007 Chemistry of Natural Medicine CMED8008 Advanced Pharmaceutical Analysis CMED8009 Drug Discovery CMED8010 Advanced Pharmacology CMED8011 Advanced Topics in Medicinal Administration Total Credits: 3 Doctoral Thesis Credits CMED8999 Doctoral Thesis 18 Credits Grand Total: 25 For students admitted without a relevant Master's degree, in除上述内容外,学生还必须从上面列出的9门课程中添加1个要求的选修课。
FYWS-125 1 First Year Seminar MGT 101 Organization Management MA ____ Foundational Core Math course AC 221 Financial Accounting & Reporting Choose 1 course from each area * AC 222 Managerial Accounting & Control 2 Natural/Physical Science FN 215 Financial Management Literature MK 201 Principles of Marketing History HI-100, HI-102 or HI-110 MGT 231 Legal and Ethical Responsibility in Business Arts/Design/Comm.MGT 401 Strategic Management Philosophy Choose One of the Following Theology/Relig MGT 375 Operations & Sustainable Supply Chain Mgmt Social/Behavioral Science OR BUAN 210 Introduction to Data Based Decision-Making Human Journey Seminars: Great Books in CIT (6 Credits) Required Internship (3 credits) CIT 201 CIT Seminar I BU 296 Career Development & Readiness (0 Credits) CIT 202 CIT Seminar II AC 490 Accounting Internship 3
在第一周内,学生从预定义的列表中选择一个主题。每个学生应至少在安排研讨会讨论研讨会组织之前至少1周与他们的研讨会主管联系。主管将提出一个临床/基础研究问题,学生在其演讲中会回答。学生必须至少在与MyCourses的“分配”部分进行交谈之前,至少在24小时内上传文献审查论文及其研讨会演讲。文献审查论文的价值占演讲的5%,必须允许具有一般科学背景的人及时介绍该主题。研讨会最近45分钟,前20-30分钟是对主题的介绍 - 学生来自不同的背景。然后,介绍的学生与观众开展了10分钟的讨论,讨论与他们的主题相关的问题。介绍的学生以她/他对问题的观点结束(5分钟)。研讨会是同行和讲师评估的(填写MyCourses上可用的表格,选择“评估演示”选项卡或https://forms.gle/lkzespgyjwy7dkhy7)。学生将在演讲后获得教练的反馈。有20个研讨会 - 前20名学生注册人有资格参加课程。如果少于20名学生注册了该课程,则可能需要每个学生进行第二个研讨会主题。评估方法
