我们所说的特殊教育需要和残疾 (SEND) 是什么意思?SEND 意味着儿童或年轻人在学习或日常生活中需要额外的支持。《SEND 行为准则》概述了四种主要需求:沟通和互动(如言语和语言);学习;社交、情感和心理健康;以及身体或感官(如视觉或听觉)。许多孩子有多种需求,并且孩子在不同时间需要不同类型的支持。
在约克,我们对有特殊教育需求和残疾的孩子和年轻人雄心勃勃,并希望他们取得强大的成果。我们知道,在2019年发送检查后,我们有很多事情要做。这种发送策略是建立在迄今为止已经取得的进步的基础上,它与我们的书面行动陈述并肩作用,因为我们继续证明已经实现了改进,我们成为了我们所能达到的最佳选择,并且我们可以维持这一改进的旅程。
2. 多塞特郡特殊教育需求者 (SEND) 早期健康与护理计划 (EHCP) 群体 ...................................................................................... 4 2.1 当前特殊教育需求者 (SEND) 早期健康与护理计划 (EHCP) 群体 ................................................................................................................ 4 2.2 主要需求 ...................................................................................................................................... 5 2.3 当前在独立专科安置机构和非公立特殊学校的特殊教育需求者 (SEND) 早期健康与护理计划 (EHCP) 群体 ................................................................................................................................ 8 2.4 当地特殊教育需求者 (SEND) 人口 ............................................................................................................. 10 2.5 全国概况 ............................................................................................................................. 11 2.6 影响特殊教育需求者 (SEND) 群体预测的关键趋势和变量 ............................................................................................................. 11
与全国许多其他地方当局一样,伯明翰有特殊教育需要和残疾 (SEND) 的儿童和青少年 (CYP) 数量显著增加,他们需要额外的支持才能在学校取得成功。目前,伯明翰的特殊学校或主流资源基地都没有足够的名额来满足我们孩子的需求。本战略声明阐述了我们打算如何应对这一挑战,并将为我们未来的委托意向提供指导。它将被用作与学校名额提供者以及我们的 CYP 及其家人持续接触的基础。
由于特殊教育需求与发展是每个人的共同事务,地方当局内的所有工作人员及其委托的服务均涵盖在本战略的范围内——包括教育机构(托儿所、学校、学院儿童和成人服务)、医疗机构(医疗服务提供者、社区医疗服务机构 - 全科医生、卫生专员)和护理机构(早期帮助/ CSC / ASC / 家庭中心和住宅护理机构)。它还包括支持服务人员,例如财务、交通、餐饮、图书馆或学校理事、董事会成员和民选成员等治理角色的人员。承认我们与父母照顾者以及儿童和年轻人的共同伙伴关系,他们将参与本战略和特定计划的共同设计、共同交付和共同制作。它旨在补充学校和机构以及整个特殊教育需求与发展伙伴关系中的合作组织的现有劳动力战略,并支持对特殊教育需求与发展进行基准测试,作为其积极学习文化的一个关键方面。劳动力问题,例如保留和招聘、员工参与度和适应力,由各相关机构负责。包容服务部是塑造包容性方法的关键参与者,但同时也保留了自己独立的员工计划。它将在持续改进计划以及沟通和联合制作计划中受到监控。
主题演讲者 - 安妮·奥克利(Anne Oakley)和丹尼尔(Daniel)托尔(Daniel Thrower) - 创伤性的教学 - 对课堂上的孩子有了更了解;思考和策略更好
诺丁汉和诺丁汉郡特殊教育和残疾伙伴关系保障与改进小组的总体愿景是优先考虑有特殊教育和残疾的儿童和年轻人的安全、健康和幸福,旨在实现高质量的生活和个人成长、独立和为社会做贡献的机会。我们希望倡导和改善有特殊教育和残疾的儿童和年轻人的体验和结果,并确保有特殊教育和残疾的儿童和年轻人的结果,并确保他们的声音被倾听和听到;他们的声音被倾听和听到,他们就会尽可能健康;他们尽可能健康,安全且感到安全,被接受,被重视,能够享受,玩得开心,为他们的未来做好准备。
陆军传统月活动 六月是陆军传统月,在星期三陆军生日前后的几周内,伦纳德伍德堡计划举办各种活动,凸显该军种的历史和文化。今年的其他活动包括“多元化体现力量”举重比赛,比赛于星期五上午 8 点在西 16 街和 Buckeye 大道拐角处的 Swift 体育馆举行;文化多样性美食活动,提供来自非洲、亚洲、欧洲和美洲的美食,活动时间为星期一到 6 月 16 日,在基地的所有餐饮设施举行;约翰 B. 马哈菲博物馆综合楼举办开放日活动,时间为 6 月 15 日上午 8 点至中午;高尔夫球争夺赛于 6 月 15 日下午 1 点在 Piney Valley 高尔夫球场举行。
上周末,来自伊利诺伊州斯科特空军基地(身穿红色球衣)和伦纳德伍德堡的高尔夫球队在斯科特空军基地的 Cardinal Creek 高尔夫球场与斯科特伦纳德伍德杯奖杯合影,这里是今年斯科特伦纳德伍德杯的举办地。自 2017 年以来,该赛事每年举办一次,参赛队伍为来自斯科特和伦纳德伍德堡的 12 人队伍,每年更换比赛地点,其目标是通过友好竞争将人们聚集在一起。斯科特队在今年的比赛中胜出,以 15 比 3 获胜。2024 年赛事计划于 8 月 10 日和 11 日在派尼谷高尔夫球场举行。
因违反陆军平等机会政策而被一名连级军官处以第 15 条酷刑。处罚包括:降级为列兵(E-1);没收一个月的薪水 427 美元;额外值班 14 天。——一名列兵(E-2)因未遵守禁止学员之间发生亲密关系的合法命令而被一名连级军官处以第 15 条酷刑。该士兵被发现与另一名学员传递不雅纸条。处罚包括:降级为列兵(E-1)。——一名列兵因性骚扰而被一名校级军官处以第 15 条酷刑。处罚包括:没收一个月的薪水 847 美元,停职;额外值班 30 天,停职;口头谴责。——一名列兵因虐待性接触被行政开除。