XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search Systemshala
PG胶囊Hyde Parks Eye Shala -Apao®2025PG胶囊Hyde Parks Eye Shala -Apao®2025
<800> 08:1% - 08:15 - 08: 08:30 - 08:30:30:00 - 10:30 pm 5. 1:30:10 11:30, 12:30 Themonth 11:30:30:55:30:30:30urs - 11:30 pm:30:30:5 - 11:45 11:45 - 12:00 12:00 12:5 12.15 - 12:30 - 12:30 - 12:30 - 12：00-1：00/05-1：00/05-12：00
ksbb-biodoverity-symposia and-workshop- ... പ്രാദേശികലപ്രാദേശികല
uaw的人吮吸新的nevan'当pla back teard u2024-2025 sh theewy d @ c's breakin，训练和stoo＆stoo＆stoo＆stoo＆stoo＆feeding＆stipb！ ijs / City / Office OS O Crea d o O Clie O Clira dn Ols自己的dn oth DR批准了Cature> 63 MBD $ 29/08/2024。 div>odi odi t千hms应得的tsanar / shil @ shala / sien @ shala / sehia” div>w chana（3）Q，天花板，大学工作，大学工作，大学工作，大学工作人员将获得Yi A. A. APA Y KJNADA工作区工作{> Thina | CA> 11/11/2024 for Teoc。 div>sau} t。 div>a [。 div>akhilah a [。 div>Nair和高级恢复 div>
Abstracts-TSD-2024-20- ...
MTU -NORTH MACEDONIA的Rector教授，NMK教授Bekim Fetaji Dr.校长哈汉·普里蒂娜（Hashan Pritina），COST，KS教授。阿尔坦·霍克斯（Artan Hoxha），阿尔巴尼亚教授奥地利教授校长Goce Delchev。博士阿尔坦·霍克斯（Artan Hoxha），蒂拉娜（Tirana），阿尔巴尼亚教授奥地利教授校长Goce Delchev。 ASOC。 Rector公立大学博士加入了GJILAN，堪萨斯州教授。维也纳校长屁股教授。 对Bunjaku，Gjakovë，Cosovo smoke教授的反对。 校长大学Merita Shala博士。博士Igor Nedellkovski，校长大学St. Climent Ohridski，Bitola，NMK教授。 Dhimitri Bello，科尔萨校长，阿尔巴尼亚教授。意大利萨西普大学校长博士校长大学。 ASOC。 校长UKSHI HOTI大学的Mentor Alishani博士，KSMTU -NORTH MACEDONIA的Rector教授，NMK教授Bekim Fetaji Dr.校长哈汉·普里蒂娜（Hashan Pritina），COST，KS教授。阿尔坦·霍克斯（Artan Hoxha），阿尔巴尼亚教授奥地利教授校长Goce Delchev。博士阿尔坦·霍克斯（Artan Hoxha），蒂拉娜（Tirana），阿尔巴尼亚教授奥地利教授校长Goce Delchev。 ASOC。Rector公立大学博士加入了GJILAN，堪萨斯州教授。维也纳校长屁股教授。 对Bunjaku，Gjakovë，Cosovo smoke教授的反对。 校长大学Merita Shala博士。博士Igor Nedellkovski，校长大学St. Climent Ohridski，Bitola，NMK教授。 Dhimitri Bello，科尔萨校长，阿尔巴尼亚教授。意大利萨西普大学校长博士校长大学。 ASOC。 校长UKSHI HOTI大学的Mentor Alishani博士，KSRector公立大学博士加入了GJILAN，堪萨斯州教授。维也纳校长屁股教授。对Bunjaku，Gjakovë，Cosovo smoke教授的反对。 校长大学Merita Shala博士。博士Igor Nedellkovski，校长大学St. Climent Ohridski，Bitola，NMK教授。 Dhimitri Bello，科尔萨校长，阿尔巴尼亚教授。意大利萨西普大学校长博士校长大学。 ASOC。 校长UKSHI HOTI大学的Mentor Alishani博士，KS对Bunjaku，Gjakovë，Cosovo smoke教授的反对。校长大学Merita Shala博士。博士Igor Nedellkovski，校长大学St. Climent Ohridski，Bitola，NMK教授。 Dhimitri Bello，科尔萨校长，阿尔巴尼亚教授。意大利萨西普大学校长博士校长大学。 ASOC。校长UKSHI HOTI大学的Mentor Alishani博士，KS
来自东非裂谷的三个苏打湖的原核和真核微生物多样性，由扩增子测序确定
苏打湖是具有高碱度和盐分的独特聚会环境，尽管具有极端的性质，但仍支持各种微生物群落。在这项研究中，使用Amplicon测序确定了三个苏打湖，阿比亚塔湖，Chitu湖和沙拉湖的样品中的原核和真核微生物多样性。与培养的分析显示，所有三个苏打湖中原核和真核微生物群落的多样性都比以前报道的要高。通过非依赖性的扩增子测序发现了总共3,603个原核生物和898个真核操作分类单元（OTU），而只有134个细菌Otus仅通过丰富的培养物获得3％。这表明在实验室条件下只能培养这些栖息地的微生物的一部分。在三个苏打湖中，来自奇图湖的样品显示出最高的原核多样性，而沙拉湖的样品显示出最低的多样性。Pseudomonadota ( Halomonas ), Bacillota ( Bacillus , Clostridia ), Bacteroidota ( Bacteroides ), Euryarchaeota ( Thermoplasmata , Thermococci , Methanomicrobia , Halobacter ), and Nanoarchaeota ( Woesearchaeia ) were the most common prokaryotic microbes in the three soda lakes.鉴定出高度多样性的真核生物，主要由Ascomycota和basidiomycota代表。与其他两个湖泊相比，在阿比亚塔湖（Lake Abijata）发现了更多的真核OTU。本研究表明，这些独特的栖息地具有多种微生物遗传资源，并可能在生物技术应用中使用，应通过功能性宏基因组学进一步研究。
设计基础学习计划
这些组织已经在低资源环境中遇到的挑战，以确定为学习者带来高度学习成果的实践。我们在此简介中汇编了其中一些实践，以与更广泛的教育社区分享。我们认识到，在不同环境中运行基础学习计划的学校和组织可能需要调整这些做法以满足其背景和学习者的需求。These learnings emerged from a GSF Community of Practice on Foundational Learning – and includes contributions from Justice Rising (Democratic Republic of Congo), Rising Academy Network (Liberia, Ghana, Sierra Leone), Gyan Shala (India), Impact Network (Zambia), The Citizens Foundation (Pakistan), Peepul (India), United World Schools (Cambodia, Madagascar, Myanmar, Nepal),和基萨西（亚洲和非洲）。