GEOG 432 PYTHON脚本在GIS中3:30-4:45pm Rivera Geog 424基于矢量的GIS 4:30-5:45pm hu
AI是指可以使用可以分析数据,个性化学习经验并自动化常规任务的智能系统。在EFL/ESL教室中,正在利用AI驱动的工具来促进发音实践,语法校正,词汇量和实时反馈。这些创新使教育工作者能够分配更多的时间来细微的教学任务,例如培养批判性思维和文化理解。尽管有这些进步,但人类教师的角色仍然是核心,因为它们带来了不可替代的元素,例如情绪智力,适应性和文化敏感性。
Crossroads 2025 Technology Advances & the Impact on SCM MIT Campus, Media Lab March 18, 2025 8:00 Program check-in, Continental Breakfast 8:30 Welcome and Introduction Prof. Yossi Sheffi – Director, MIT Center for Transportation and Logistics (CTL) Jim Rice – Deputy Director, MIT CTL 9:00 Prof. Daniela Rus – Director, MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory ( CSAIL) 10:00休息10:15约翰·哈特教授 - 机械工程系负责人;联合导演,新制造计划11:15休息11:30 Pulkit Agrawal教授 - MIT CSAIL,EECS,EECS 12:30午餐1:30 Michael Schrage博士 - MIT数字经济倡议(IDE)2:30 Break 2:45 Matthias Winkenbach - 研究主管,麻省理工学院CTL•迈克尔·德威特(Michael Dewitt) - 沃尔玛副总裁•米歇尔·艾格斯(Michelle Eggers) - 宝洁副总裁•丹·加考
目的:目的是确保学生可以逐步理解给定文档集的倒置索引。影响:学生意识到,一旦理解了算法步骤以创建倒置索引,则可以重复任何一组文档。
开发允许使用声明在教育中为AI的有效允许使用声明的开发应重点关注K-12教室指导中特拉华州生成AI的四个关键政策领域(第12页):保护学生数据,确保道德AI的使用,促进平等和增强学习。利用SAMR框架,教育工作者可以指导AI从基本替代到变革性重新定义的集成,以确保每一步都与这些关键政策保持一致(请参阅K-12教室指南中特拉华州生物AI的AI和SAMR模型)。这些陈述必须清楚地定义允许的一代活动和滥用的后果,同时强调道德考虑的重要性和公平的技术访问。通过定期更新这些准则并提供全面的培训,教育工作者可以确保AI Gen Gen符合教学目标,遵守道德标准,保护学生数据,并促进公平的学习环境,其中技术是教育增强的工具,而不是障碍。
绿色实践是支持人与环境之间可持续关系的日常活动。在社交媒体中进行这些实践有助于跟踪其流行率并制定建议以促进环保行动。 本研究比较了机器学习方法,以识别绿色废物实践的方法为多标签文本分类任务。 我们涉及基于变压器的模型,该模型目前在各种文本分类任务中实现了最新的操作。 与仅编码模型一起,我们评估了编码器编码器和仅解码器的架构,包括基于指令的大语言模型。 由俄罗斯社交媒体文本组成的GreenRu数据集的经验显示了Mbart Encoder-Decoder模型的流行。 这项研究的发现有助于发展自然语言处理工具用于生态和环境研究,以及其他领域中多标签文本分类方法的更广泛发展。进行这些实践有助于跟踪其流行率并制定建议以促进环保行动。本研究比较了机器学习方法,以识别绿色废物实践的方法为多标签文本分类任务。我们涉及基于变压器的模型,该模型目前在各种文本分类任务中实现了最新的操作。与仅编码模型一起,我们评估了编码器编码器和仅解码器的架构,包括基于指令的大语言模型。由俄罗斯社交媒体文本组成的GreenRu数据集的经验显示了Mbart Encoder-Decoder模型的流行。这项研究的发现有助于发展自然语言处理工具用于生态和环境研究,以及其他领域中多标签文本分类方法的更广泛发展。
如今,生成组学数据是生物学实验室的常见活动。制备生物样本的实验方案描述得很好,大多数研究机构都有从这些样本生成组学数据的技术平台。此外,制造商不断提出技术改进,同时降低实验成本并增加单次实验获得的组学数据量。在这种情况下,生物学家面临着处理大型组学数据集(也称为“大数据”或“数据洪流”)的挑战。处理组学数据会引发通常由计算机科学家处理的问题,因此生物学家和计算机科学家之间的合作对于有效地研究整个细胞机制至关重要,正如组学数据所承诺的那样。在本章中,我们定义了组学数据,解释了它们的生成方式,最后介绍了它们在基础和医学研究中的一些应用。
Nhat Hoai Tran 1 & Hung Phu Bui 2 摘要 有充分证据表明情绪会影响行为、学习过程和学习成果。无聊是一种消极情绪,在学术环境中会对学生产生重大影响。本案例研究探讨了学生在外语课堂上感到无聊的原因及其应对策略。数据是通过对越南一所大学 20 名学习汉语作为附加必修语言的大三英语专业学生进行半结构化访谈收集的。结果表明,英语和汉语课堂上的无聊可以分为四大类:与课程相关、与教师相关、与学生相关和其他(例如学习环境)。正如学生们所报告的,任务的多样性、教师的幽默感和学生的积极性应该可以减少语言课堂上的无聊。为了克服这种消极情绪,学生们使用了各种促进和削弱策略。他们积极地尝试通过与老师和同学开玩笑、提出有趣的话题进行讨论以及举手改变课堂气氛来缓解无聊。然而,其他学生则倾向于与同学闲聊、给朋友发短信以及外出一会儿。研究结果对改善越南和其他类似地区的外语教学和学习具有重要意义。
▪印度的C&I(商业和工业)部门占该国电力需求的50%,越来越多地采用更清洁的能源。2003年的《电力法》在通过替代合同中获得负担得起的电力方面发挥了关键作用,从而减少了对当地分销公司的依赖。▪在第三季度2024 8中,公司可再生能力的能力增长了5%,增加了2,011兆瓦,总计达到41,727兆瓦。这种增长在很大程度上是由公司购买协议(PPA)驱动的,并得到了政府激励措施,例如传输费用豁免和净零激励措施。▪公司PPA的增长是由1,322兆瓦的太阳能开放式通道和689兆瓦的屋顶太阳能装置促进的。稳定的太阳价格和一致的PPA关税进一步支持了这一转变。▪2025财年的预算继续支持可再生能源,包括对太阳能和风能项目不合规的严格处罚。但是,表演,实现和贸易计划(PAT)计划以及可再生能源证书(REC)的整合仍然不确定。
气候变化研究正在迅速增长,随着气候变化与旅游业之间的关系的越来越多的信息。在全球范围内,旅游业对气候敏感,这意味着气候变化的影响可能会改变旅游流动和需求。发展中国家是受气候变化影响最大的国家。该行业对他们的经济产生了巨大贡献,因此对旅游业的后果令人不安。南非旅游业取决于其环境来吸引游客;气候变化是对环境的威胁。因此,这是南非的主要问题。本文通过探索看法如何影响行为以及旅游业如何对气候变化的反应,研究了西北省Bojanala Platinum区旅游业对气候变化威胁的看法。Bojanala白金区市依赖其当地旅游业来推动其经济。虽然游客和旅游经营者都知道气候变化的威胁并担心其影响,但实施的适应性和米蒂(Miti)措施却没有或很少。缺乏应对这些影响的气候变化计划可能与感知有关。旅游部门的Estab lishments认为,政府有责任应对气候变化。这将在Bonjanala Platinum区以外的含义。关键词:南非,Bojanala铂金区市政当局,气候变化,旅游,适应,缓解