通过做学习在计算机科学,信息技术,人工智能和数据科学教育中是内在的。在阿尔斯特(Ulster),我们拥有一系列具有行业标准,商业上相关的硬件和软件的最先进的计算机实验室,这是使学生能够在软件设计和实施,沉浸式软件和数据分析等领域发展其技能和专业知识的关键。学生在这些基于实验室的学习空间中花费了很大一部分时间,从事实践活动,旨在提供真正且包容性行业启发的经验,同时促进员工和学生之间的合作。
教育硕士在:(a)教育管理(b)教育计划(c)教育经济学(d)课程发展校园:Main,Mombasa和Nakuru校园最低入学要求与至少二等荣誉(上级)或肯尼亚大学大学或任何认可的高等教育的相关领域的教育学士学位学士学位。教育学士学位二等学士学位(下级)或同等学历,其专业领域的最低级为“ C”。毕业于教育研究生文凭,并获得了II及以上学分。 课程持续时间:2年。 教育管理,政策和课程研究哲学博士学位( Ph。 D.)在(a)教育管理中(b)教育计划和教育经济学(c)课程研究校园:肯雅塔大学或任何其他公认机构的相关研究领域的主要最低入学要求硕士学位。 课程持续时间:3年。毕业于教育研究生文凭,并获得了II及以上学分。课程持续时间:2年。教育管理,政策和课程研究哲学博士学位(D.)在(a)教育管理中(b)教育计划和教育经济学(c)课程研究校园:肯雅塔大学或任何其他公认机构的相关研究领域的主要最低入学要求硕士学位。课程持续时间:3年。
全职地理科学硕士部:主要校园最低入境要求是艺术,科学或教育学士学位的持有人,至少具有至少上层阶级的荣誉,并将地理学作为学位或其等效方面的主要或常规主题。可以承认较低的二等学位的持有人,只要候选人可以在与其专业领域相关的单位中表现出可靠的研究能力证据,并且具有“ C”及以上的条件。具有良好研究经验的高等国家文凭(HND)的持有人,并通过SPA下的MSC进行了合格的考试。课程持续时间:2年地理学系全职艺术硕士:主要校园最低入学要求是艺术,科学或教育学士学位的持有人,至少具有上层二等荣誉,并将地理位置化为学位水平的主要或常规学科或等于其等价的主题。可以承认较低的二等学位的持有人,只要候选人可以在与其专业领域相关的单位中表现出可靠的研究能力证据,并且具有“ C”及以上的条件。具有良好研究经验的高等国家文凭(HND)的持有人,并通过SPA下的MSC进行了合格的考试。课程持续时间:斯瓦希里语艺术硕士2年,全职:主要校园最低入学要求申请人应至少具有二等荣誉(上层)或相当于公认的大学,其平均成绩为“ kiswahili B”。课程持续时间:2年也可以考虑那些具有相关工作经验的具有二等级(下层)的人。
“从某种意义上说,我认为人工智能对于我们在这里所做的事情来说是一个坏名字。一旦你对一个聪明的人说出‘人工智能’这个词,他们就会开始联想到他们自己的智力,关于对他们来说什么是容易的,什么是困难的,他们把这些期望叠加到这些软件系统上。”
PG2024 ARC561 Environmental Studies 24 390 PG2015 ARC651 specialist studies 11 390 PG2015 CEI607 River Engineering 8 173 PG2024 CEP532 Traffic Studies and Analysis 7 173 PG2024 CEP563 Environmental Engineering and Pollution Control 5 173 PG2015 CEP582 Traffic Studies and Analysis 1 173 PG2015 CEP636 Advanced Airport Planning and Design 5 173 PG2015 CEP649 Railway Freight Transport Systems 1 173 PG2015 CEP664 Advanced Domestic Wastewater Treatment 2 173 PG2015 CEP670 Wastewater Treatment Modeling 1 173 PG2024 CES541 Behavior of Steel Structures 29 148 PG2015 CES553 Behavior of Steel Structures 12 148 PG2024 CES617 High Rise Buildings 1 148 PG2015 CES661项目规划和控制6 334 PG2024 CES673项目计划和控制4 334 PG2015 CSE608高级软件工程12 331 PG2024 CSE631高级软件工程工程84 328,331 PG2015 ECE511 PG2015 ECE511计算机设计24 149 149 PG2024 99 PG2024 99 pg2024 pg2024 pg2024 pg2024 99 PG2015 ECE641数字信号处理应用程序9 149 PG2024 EPM551电力电子系统8 334 PG2024 MCT543先进的自主系统设计38 337 PG2015 MDP627 MDP627粉末粉粉粉末冶金 12 290 PG2024 MEP622 Solar energy and thermal converters 15 290 PG2015 MEP691 Solar energy and thermal converters 2 290 PG2015 MEP693 Biomass energy 8 290 PG2024 PHM643 Physics of Semiconductor Devices 1 291 PG2024 UPL522 City System and Urban Metabolism 7 291 PG2015 UPL654可持续城市表格5 291 PG2024 UPL541景观结构:理论与实践(3小时)9 291 PG2015 UPL618景观:理论与实践(3小时)2 291
8。从2025年1月27日开始删除课程的学生(包括)将获得“ W(撤回)”等级,并从2025年3月3日(包括)授予“ F(FAILED)”级。
欢迎参加心理学研究生研究,欢迎获得心理学的研究资格。本手册的目的是概述您对资格的期望以及有关资源可用的信息的概述,因此请在整个研究生学习中保持方便。开始,我们在梅西大学心理学学院提供的资格概述:https://webcast.massey.ac.nz.nz/mediasite/play/ccc730b41414414448ad9595327390da7c7171701d。如果您在学习过程中出现任何问题,请首先咨询本手册。本手册与您相关,无论您是基于哪个校园或您是否在距离学习。您将在您选择和完成学习时为您提供一些可用的人和支持,并为设计,进行,完成,完成荣誉,硕士或博士学位研究报告,收集和分析数据以及编写报告,论文或解雇的过程提供一些有用的指南。如果您没有询问本书,建议您向讲师或主管寻求建议。另外,可以通过网络手册的以下页面所述,通过邮寄来联系研究生协调员和其他支持人员。我们还拥有“研究生招股说明书”,该招股说明书提供了有关研究生学习的更多信息,尤其是基于课程的资格。希望您在心理学方面愉快而成功的研究。Michelle Lee博士研究生协调员It's available at https://www.massey.ac.nz/study/find-a-subject-course-or-qualification/study-psychology-and- mental-health/postgraduate-psychology-study/ The Handbook and Prospectus contain different information and you'll find it helpful to read both.
仅在支持年龄(出生证明)和教育 /专业资格(会议学位证书,详细证书或课程完成证书)的证书的认证影印本,以及付款收到申请处理费(LKR 3,000.00应将其发送给副书记官,后书记官,后副司令部,后。盒子55,旧加拉哈路,佩拉德尼亚。通过注册职位。学生申请M.Phil。/ PH.D.应将两个页面概念注释与应用程序一起提交。申请人需要提到研究资金来源。候选人的官方笔录应由申请人获得学士学位或同等学历的各个大学直接提交给PGIA。最终结果待定的学生(将在2024年10月发布的结果)可以与大学 /研究所注册官签发的正式文件申请。政府部门的雇员,公司(仅由永久雇员)应通过研究所/公司负责人提交申请。(分别发送雇主同意书)如果您无法在截止日期之前提交所有相关文件,请将申请和付款收据与可用文件一起提交,并在两个星期的时间内提交申请和剩余文件。