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5全球成人学习与教育报告
报告的主题部分由一些背景文件提供信息。我感谢这些论文的作者：Marcela Browne（SES 基金会）、Raquel Guimares（巴拉那联邦大学）、Robbie Guevara 和 Katarina Popovic（ICAE）、John Ainley、Ralph Carstens 和 Valeria Damiani（国际教育成就评估协会）、Songhee Han（首尔国立大学）、Tendayi Marovah（中部州立大学）、 Marcella Milana（维罗纳大学）、Pedro Moreno da Fonseca（国际劳工组织）、Rafat Radwan（开罗美国大学）、Suzanne Smythe（西蒙弗雷泽大学）、Massimiliano Tarozzi（博洛尼亚大学）、Felisa Tibbitts（哥伦比亚大学）以及 Anantha K. Duraiappah 和 Nandini Chatterjee Singh（联合国教科文组织圣雄甘地教育学院）和平与可持续发展）。
5全球成人学习与教育报告
报告的主题部分由一些背景文件提供信息。我感谢这些论文的作者：Marcela Browne（SES 基金会）、Raquel Guimares（巴拉那联邦大学）、Robbie Guevara 和 Katarina Popovic（ICAE）、John Ainley、Ralph Carstens 和 Valeria Damiani（国际教育成就评估协会）、Songhee Han（首尔国立大学）、Tendayi Marovah（中部州立大学）、 Marcella Milana（维罗纳大学）、Pedro Moreno da Fonseca（国际劳工组织）、Rafat Radwan（开罗美国大学）、Suzanne Smythe（西蒙弗雷泽大学）、Massimiliano Tarozzi（博洛尼亚大学）、Felisa Tibbitts（哥伦比亚大学）以及 Anantha K. Duraiappah 和 Nandini Chatterjee Singh（联合国教科文组织圣雄甘地教育学院）和平与可持续发展）。
初级保健优先模式评估：第二份年度报告
作者衷心感谢我们的项目官员 Timothy Day 和 Georgia Pearson 的指导和贡献。此外，我们还要衷心感谢 Ann O'Malley 的质量保证审查，以及 Donovan Griffin、Sheryl Friedlander 和 Jacqueline Phan 的精心编辑和制作本报告。我们感谢来自约翰霍普金斯大学的同事 (Vaadeem Dukhanin 和 Sydney Dy)，他们参与了访谈和编码。我们还要感谢 Megan Baker；Swaati Bangalore；Christian Carrillo Paz；Nancy Duda；Claire Erba；Tessa Huffman；Swad Komanduri；Nicola Lowry；Nicholas Manderlink；Maya Palakal；Margaret Raskob；Carol Razafindrakoto；Tom Sikes；Lalitha Sundaresan；Dayna Valek；Beny Wu；Suzanne Wensky；CMS 模型团队；以及来自 RTI、Telligen、ARC 和 Deloitte 的员工的支持。
5全球成人学习与教育报告
报告的主题部分由一些背景文件提供信息。我感谢这些论文的作者：Marcela Browne（SES 基金会）、Raquel Guimares（巴拉那联邦大学）、Robbie Guevara 和 Katarina Popovic（ICAE）、John Ainley、Ralph Carstens 和 Valeria Damiani（国际教育成就评估协会）、Songhee Han（首尔国立大学）、Tendayi Marovah（中部州立大学）、 Marcella Milana（维罗纳大学）、Pedro Moreno da Fonseca（国际劳工组织）、Rafat Radwan（开罗美国大学）、Suzanne Smythe（西蒙弗雷泽大学）、Massimiliano Tarozzi（博洛尼亚大学）、Felisa Tibbitts（哥伦比亚大学）以及 Anantha K. Duraiappah 和 Nandini Chatterjee Singh（联合国教科文组织圣雄甘地教育学院）和平与可持续发展）。
OCPS Laureate Park ES 收藏发展计划 2023 年......
管理层包括校长 Suzanne Workum 和副校长 Kathy Ramsey。Laureate Park ES 很自豪能够提供许多特殊项目，为学生提供机会。这些项目包括回收俱乐部、艺术和戏剧俱乐部、天才项目、安全巡逻、国际象棋俱乐部、新闻组和阳光州年轻读者奖项目。对 Laureate Park ES 当前媒体中心藏书的全面分析表明，藏书的平均年限为 2014 年，每名学生的藏书数量为 10 本。美国学校图书馆协会已制定了高效媒体中心的标准，其中包括藏书量中每名学生可获得的藏书比例为 15-20 本。目前，Laureate Park ES 未达到每名学生的藏书量推荐标准。
医学大弹
About the Presenter: Dr. Sterman is the Thomas and Suzanne Murphy Professor of Pulmonary and Critical Care Medicine in the Departments of Medicine and Cardiothoracic Surgery at the New York University Grossman School of Medicine, director of the Division of Pulmonary, Critical Care and Sleep Medicine, and director of the Multidisciplinary Pulmonary Oncology Program at NYU Langone Health in New York City.他的工作着重于胸腔恶性肿瘤，整合分子医学，免疫疗法和介入肺病学。作为纽约大学港的主管，他领导了包括卢特克02和Infinite在内的创新免疫疗法试验。他还监督了NIH/NCI资助的有关非小细胞肺癌的支气管镜冷冻免疫疗法的研究，并作为该领域的国际专家做出了贡献。阅读更多►►►
法庭上的人工智能：刑事审判中机器证据的比较分析
* Sabine Gless 是瑞士巴塞尔大学法学院刑法和刑事诉讼法教授，担任刑法和刑事诉讼法教授。她的联系方式是 Sabine.Gless@unibas.ch。本文是她 2019 年春季参加纽约大学 Hauser 全球奖学金计划的成果。特别感谢纽约大学法学院所有教职员工的支持，以及瑞士国家研究基金会的持续支持和资助，特别是 NFP75 大数据资助。此外，作者还要感谢 Gra´inne de B ú rca、Sara Beale、Eric Hilgendorf、Suzanne Kim、Erin Murphy、Richard Myers、Catherine Sharkey、Kathrin Strandburg、Thomas Weigend、Sarah Wood 以及 2019 年 3 月 Emile Noe¨lle & Hauser 研讨会的参与者以及 2019 年 4 月杜克大学法学院数据、技术和刑法研讨会的参与者的评论。V C 2020，Sabine Gless。
EDRS 提供的复制品是最好的... - ERIC
作者 Winter, Suzanne M. 书名 早期儿童融合模式：面向所有儿童的计划。机构 国际儿童教育协会，马里兰州奥尔尼。ISBN ISBN-0-87173-148-7 出版日期 1999-00-00 备注 247p。可从以下地址获取：国际儿童教育协会，17904 Georgia Avenue, Suite 215, Olney, MD 20832。电话：800-423-3563（免费）；网站：http://www.udel.edu/bateman/acei。出版类型 指南 非课堂 (055) 报告 描述性 (141) EDRS 价格 MF01/PC10 加邮费。描述 课堂环境；合作；课程；*残疾；*多样性（学生）；*早期儿童教育；教育史；教育政策；*包容性学校；主流化；模型；学前课程；项目描述；员工发展；学生评估；教师角色；教学方法；幼儿
EHA 杂志第 4 卷第 2 期 2022 年 5 月 - 澳大利亚工程师
向 Jim Simmons（FIEAust、CPEng（退休）、昆士兰工程遗产）颁发功绩奖。在 2021 年 12 月 15 日举行的澳大利亚工程师协会昆士兰分部年终庆祝活动上，昆士兰州总裁 Suzanne Burow（FIEAust、CPEng、NER）向 Jim Simmers FIEAust CPEng（退休）颁发了功绩奖。澳大利亚工程师协会颁发的这一奖项表彰了 Jim 对工程遗产保护的重大贡献，尤其是对 Jim 对昆士兰电力行业历史的贡献。Jim 向包括他非常自豪的家人在内的聚会者发表了衷心的感谢演讲。年终庆祝活动还包括向其他奖项的获奖者颁发奖章，例如研究员、工程主管、2021 年昆士兰总统奖和 2021 年名人堂获奖者。
尼日尔的政治经济分析
Iris Group 感谢 Mary Beth Hastings 构思和监督本分析并撰写本报告，也感谢 Aishwarya Nagar 提供的研究支持。作者承认自己是一位享有特权的西方局外人，她将自己的视角应用于另一个国家的政治和经济状况，这种身份可能会影响报告的调查结果和建议。我们还要感谢 Iris Group 的 Aditi Krishna 和性别平等解决方案的 Suzanne Petroni 提供的技术和编辑意见。Iris Group 非常感谢比尔和梅琳达·盖茨基金会的 Yvette Efevbera 在编写本分析和报告的整个过程中提供的指导和技术支持。如果没有众多关键线人的慷慨投入，本报告不可能完成。首选引用：Iris Group。2020 年。儿童、早期和强迫教育的政治经济分析