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端到端可解释人工智能：衍生心智理论指纹以区分自闭症和典型发育及社交症状的严重程度
摘要 — 心智理论 (ToM) 是一种不断发展的能力，对人类的学习和认知有重大影响。早期发展的心智理论能力使人能够理解他人的目标和抱负，以及与自己不同的思维方式。自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种普遍存在的广泛性神经发育障碍，参与者的大脑似乎以整个大规模大脑系统的弥漫性变化为标志，这些大脑系统由功能上连接但物理上分离的大脑区域组成，这些大脑区域在意志行为、自我监控和监控他人意图方面出现异常，通常称为心智理论。虽然功能性神经成像技术已被广泛用于确定与心智理论有关的神经相关性，但具体机制仍需阐明。当前大数据和人工智能 (AI) 框架的可用性为系统地识别自闭症患者和正常发育患者铺平了道路，通过识别神经相关性和基于连接组的特征来生成准确的社会认知障碍分类和预测。在这项工作中，我们开发了一个 Ex-AI 模型，该模型量化了正常发育和 ASD 个体之间 ToM 大脑区域变异的共同来源。我们的结果确定了一个特征集，可以在该特征集上训练分类模型以学习特征差异并更清晰地对 ASD 和 TD ToM 发展进行分类。这种方法还可以估计 ASD ToM 亚型内的异质性及其与基于社会认知障碍的症状严重程度评分的关联。基于我们提出的框架，我们使用可解释 ML (Ex-Ml) 模型获得超过 90% 的平均准确率，使用可解释深度神经网络 (Ex-DNN) 模型获得平均 96% 的分类准确率。我们的研究结果基于静息状态下 ToM 区域功能连接模式的关键差异和异质性，以及对早期发育阶段轻度至重度非典型社会认知和沟通缺陷的预测，在 ASD 样本中确定了三个重要的亚组。
Walrasian，Neo-Hobbesian和Marxian模型
心理理论（汤姆），将精神状态归因于他人的能力，以及同理心，推断情感体验的能力，是社会认知的重要过程。在健康受试者中的大脑成像研究描述了涉及内侧前额叶皮层，上颞沟和颞极的脑系统。研究与移情反应相关的网络的研究也表明了时间和额叶区域的参与。在这项fMRI研究中，我们使用了源自Sarfati等人的卡通任务。（1997）[Sarfati，Y.，Hardy-Bayle，M.C.，Besche，C.，Widlocher，D。1997年。 将意图归因于精神分裂症患者中的他人：一种具有漫画的非语言探索。 精神分裂症研究25，199–209]具有TOM和同理心刺激，以便在这两个过程中比较大脑的激活。 包括13名右撇子，健康的男性志愿者的结果。 使用1.5 T Phillips陀螺仪获得功能图像。 我们的结果证实，汤姆和移情刺激与重叠但不同的神经元网络有关。 激活的公共区域包括内侧前额叶皮层，颞叶 - ietal结和颞杆。 与移情条件相比，汤姆·刺激（Tom刺激）揭示了横向眶额皮质，中额回，库纳斯和上颞回的活化增加。 另一方面，同理心与椎间盘，前扣带回和杏仁核的激活相关。 d 2005 Elsevier Inc.保留所有权利。（1997）[Sarfati，Y.，Hardy-Bayle，M.C.，Besche，C.，Widlocher，D。1997年。将意图归因于精神分裂症患者中的他人：一种具有漫画的非语言探索。精神分裂症研究25，199–209]具有TOM和同理心刺激，以便在这两个过程中比较大脑的激活。包括13名右撇子，健康的男性志愿者的结果。功能图像。我们的结果证实，汤姆和移情刺激与重叠但不同的神经元网络有关。激活的公共区域包括内侧前额叶皮层，颞叶 - ietal结和颞杆。与移情条件相比，汤姆·刺激（Tom刺激）揭示了横向眶额皮质，中额回，库纳斯和上颞回的活化增加。同理心与椎间盘，前扣带回和杏仁核的激活相关。d 2005 Elsevier Inc.保留所有权利。因此，我们建议汤姆和同理心都依赖于与他人的心理状态有关的网络。但是，同理心反应需要额外募集参与情绪处理的网络。这些结果暗示了我们对以社会认知损害（例如自闭症和精神病）为特征的疾病的理解。
为口头和非语言的一阶和二阶理论的任务电池开发和验证
本文提出了一个新的工具包，用于评估思维理论（TOM），通过一阶和二阶错误信念（FB）任务。该工具包包括一阶和二阶FB任务的口头和非语言版本；口头版本目前可提供希腊语和德语。工具包中的方案对于可能影响性能的因素是平衡的，例如FB的原因（欺骗，位置变更，意外内容）。为了验证我们的工具包，我们在两项研究中测试了神经型成年人在非语言和言语版本中的表现：研究1，有50名母语的德语和研究2，有50位母语的希腊语者。两项研究的数据产生相似的结果。参与者在所有条件下表现良好，在第二阶FB条件下，在第二阶情况下表现出的困难略多，而在非语言中比言语版本的任务版本要多。这表明该任务是神经型成年人敏感范围的高端，预计在汤姆（Tom）中有困难的儿童和人群的敏感范围内。诸如视频范围内的欺骗和结果类型之类的因素并没有影响神经型成年人的行为，这表明该任务与这些因素没有任何混淆。言语和非语言版本的表现顺序对性能有影响。从口头版本开始的参与者比从非语言版本开始的参与者略好。这表明神经型成年人在执行非语言TOM任务时使用语言介导TOM表现并从语言介导的任务中学习。得出结论，我们的结果表明，工具包中的场景具有可比的困难，可以自由地组合以将未来研究的需求与神经典型的儿童和自闭症患者以及其他人群以及已被证明在汤姆（Tom）中有很强的人群相匹配。
抑制衰老成纤维细胞募集炎症单核细胞
Subramanian 1，Oliver P Devine 1，James Glanville 3，Derek Gilroy 3，Malcolm Rustin 4，Tom C
注：本会议的所有展览均可通过电子方式获得，并且可以在一般
B.Ikaso Consulting的采购研究建议报告的介绍 - 由Ikaso Consulting的Tom Arnold先生提出。
通用计时器模块V1 UND V3（Bosch-GTM）
GTM-Module - Clock Time Base Module CTBU - Clock Management Unit CMU - Time Base Unit TBU - Digital Phase Locked Loop (DPLL) - Timer Input Mapping Module MAP - Advanced Routing Unit ARU - Timer Input Module TIM - Timer Output Module TOM - ARU-connected TOM ATOM - Parameter Storage Modules PSM (FIFO Submodule) - Broadcast Module BRC - Sensor Pattern Evaluation （SPE） - 多通道Sequencer MCS-监视器单元MON-输出比较单元CMP
学生课本.book - Franklinboe.org
Thomas C. Hsu 博士是全国公认的科学和数学教育创新者，也是 CPO Science（前身为 Cambridge Physics Outlet）的创始人。他拥有麻省理工学院 (MIT) 应用等离子体物理学博士学位，曾在全国各地教授小学、中学和大学学生。他曾因出色的教学而获得麻省理工学院古德温奖章提名，并因其在改善科学教育方面的工作而获得各州机构颁发的众多奖项。Tom 曾与 12,000 多名 K-12 教师和管理人员亲自合作，并以科学和数学探究式学习的顾问、研讨会领导者和课程和设备开发者而闻名。Tom 在 CPO Science 出版了物理科学、综合科学教科书，还编写了 15 本与 CPO Science 设备配套的课程调查指南。Tom 与 CPO Science 团队一起，一直积极开发用于科学教学和学习的创新新工具，包括探究式化学文本。
精英科技`23
逐步的能力和脉搏分析-Dean奖Matejnovák2。用于多渗透学检查的高级PPG多镜检查DianaVíťazková，TomášZávodník，KrisztianGašparek，HelenaKosnáčová，ErikVavrinský，HelenaKosnáčová Kosnáčová，DianaViťazková，TomášZávodník，PatrikBartoš，MartinKasznár和ErikVavrinský4。尼奥薄膜的实验研究电化学分析-IEEE MICHAL PIFKO，MARIánMarton和Marian Vojs奖6。基于Gan -ieee MatejMatuš和ľubicaStuchlíková奖的渐进结构的电气表征7。
绿色AI：人工智能和能源革命的政策议程
2024年5月Kenddrick Chan Devorah West Marie Teo Harriet Harriet Brown Tom Westgarth Thomas Smith