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在线学习研究中的人工智能
本研究回顾了 1997 年至 2019 年 Web of Science (WOS) 数据库中人工智能支持的在线学习 (AIoL) 的期刊出版物，考虑了贡献国家/地区、主要期刊、高被引论文、作者、研究领域、研究主题、AIoL 的作用以及采用的人工智能 (AI) 算法。结果表明，从 1997 年到 2009 年，AIoL 研究侧重于智能辅导系统与远程学习的结合。2010-2014 年，AIoL 研究强调以学习者为导向的学习。2015-2019 年，促进个性化、自适应和协作学习的学习者与系统交互成为主要关注点。“智能辅导系统”在 AIoL 中发挥了最重要的作用，其次是“分析和预测”和“具有个性化的自适应系统”。据此，提供了 AIoL 领域的作用和研究趋势以及未来研究的几点建议，供研究人员和政策制定者参考。
在线学习研究中的人工智能
本研究回顾了 1997 年至 2019 年 Web of Science (WOS) 数据库中人工智能支持的在线学习 (AIoL) 的期刊出版物，考虑了贡献国家/地区、主要期刊、高被引论文、作者、研究领域、研究主题、AIoL 的作用以及采用的人工智能 (AI) 算法。结果表明，从 1997 年到 2009 年，AIoL 研究侧重于智能辅导系统与远程学习的结合。2010-2014 年，AIoL 研究强调以学习者为导向的学习。2015-2019 年，促进个性化、自适应和协作学习的学习者与系统交互成为主要关注点。“智能辅导系统”在 AIoL 中发挥了最重要的作用，其次是“分析和预测”和“具有个性化的自适应系统”。据此，提供了 AIoL 领域的作用和研究趋势以及未来研究的几点建议，供研究人员和政策制定者参考。
十条线索系统指导模型廷巴克图学院、南方大学和 A&M 学院系统指导需要结合以下内容
十条线索系统指导模式 廷巴克图学院、南方大学和 A&M 学院系统指导需要交织以下“重叠”线索。[该模式的实施使廷巴克图学院获得了 2002 年美国总统 STEM 指导杰出奖] 1. 学者从各种来源获得资金支持——指导、监督和系统指导的其他组成部分，保证将由此产生的“时间红利”用于全职学习、研究和相关的充实活动。学者的多元化资金基础包括学费奖学金（路易斯安那州的 TOPS）、联邦学生经济援助、LS-LAMP、LASIGMA 的有限支持以及其他奖学金和研究金来源，包括单位和机构基金。 2. 沟通技巧提升 - 一系列的听、说、读、写和相关活动旨在培养对适用语言（英语）的掌握，这是一种思维载体。这项活动需要大量接触技术交流，如“成功写作”（1998，McGraw-Hill Companies，第 135-176 页和第 212-215 页）中所述，超出常规的英语课程作业。 3. 全面、科学的建议 - 要非常小心地安排课程的正确顺序。事实上，科学、技术、工程、数学 (STEM) 学科的内在刚性（或分类结构）要求采用这种方法。 赋予学习者权力是指导的中心目标。这种赋予权力包括掌握表现的幂律及其延伸、人类表现的综合定律 (ILP)；并了解一些久经考验的事实和实践（首次记忆保持曲线、有效学习小组的价值、问题解决范例、缺乏背景材料和不“聪明”之间的区别）。 4. 辅导 - 教师、尤其是同学的辅导将继续提供给有需要的学生或学者。 （事实上，常规辅导领域经常被自组织的学习小组接管！）辅导是为了追求卓越，而不是为了补救；它是为了解决背景中的漏洞并巩固已知的要点；需要辅导并不是缺乏内在智慧的标志，正如人类表现的幂律所说，而是明智地认识到 STEM 领域的内部僵化。顺便说一句，高级学者的辅导还可以提高他们的沟通技巧和自我价值感，同时他们还可以复习材料（ILP 就是这么说的）！ 5. 一般研究活动 - 学者对几个主题进行严格的文献检索。他们掌握复杂的搜索算法、电子搜索和相关迭代。科学文献是研究问题的无限来源！同行评审的文献是 STEM 学科的标准。关于科学方法的精细结构、批判性思维和创造性思维的讨论是本讨论的一部分。6. 在我们的指导计划中，学者们执行的具体研究项目 - 联邦和工业实验室的教职员工和研究人员在夏季担任研究主管和导师。根据人类整体法则
人工智能工具和技术的影响......
人工智能 (AI) 工具和技术与英语语言教育的融合为教育者和学习者开启了一个变革时代。本文探讨了人工智能驱动技术对英语语言教学 (ELT) 的多方面影响，重点关注其在增强语言习得、个性化学习和评估方法方面的有效性。通过全面回顾当前的人工智能应用，如自然语言处理 (NLP)、智能辅导系统 (ITS) 和自动反馈机制，本研究探讨了这些创新如何应对传统的教学挑战并促进自适应学习环境。此外，本文还讨论了人工智能在促进学习者自主性、参与度和关键语言技能发展方面的影响。研究结果强调了人工智能彻底改变英语语言教育的潜力，为教育工作者和政策制定者提供了基于证据的见解和实用建议，以利用这些技术实现最佳教育成果。关键词：人工智能、语言、智能辅导系统、自动反馈技术。1. 简介
利用人工智能（AI）作为响应......
摘要 - 印度尼西亚的教育工作者经常使用远程学习技术，以学习管理系统 (LMS) 的形式提供教育系统。每个学生都有不同的学习新事物和复杂事物的方式，称为学习风格。本研究旨在分析使用人工智能（AI）和智能辅导系统（ITS）的自动化 PJJ 系统的重要性。学生完成活动日志中的一项学习活动，人工智能将确定学生的学习风格并指导他们找到适合学生学习风格的学习内容。本研究使用差距分析来识别学生对所需学习系统的期望与所使用的系统之间的差异。关键词：智能辅导系统、学习管理系统、个性化电子学习、
BARSANTI 小学 学校信息
Barsanti 很高兴在整个学年提供各种课外活动。过去，我们曾举办过辅导、园艺俱乐部、烹饪俱乐部、跑步俱乐部等。要了解有关我们俱乐部活动的更多信息，请致电学校。270-640-1213
Amara Nakamura div>
Whiztutor 5/17 - 出席•微积分，AP物理学，代数II/TRIG，写作，SAT CSULB工程梅萨计划9/16 - 5/17•LED学生研讨会，以吸引年轻，前瞻性工程师•MESA Day Diep
请求应用程序 - II阶段
德克萨斯州项目的心脏画廊致力于加强心脏画廊计划，作为通过发展强大而繁荣的当地心脏画廊的积极永久性的工具，并在领食后的儿童和家庭支持后，并在教会后和家人支持。该项目在第88届立法会议上获得了资金。计划概述得克萨斯州心脏画廊项目的第二阶段将有助于确定公会后家庭的需求，包括：1）所请求的主要支持和服务以及2）差距或障碍，以防止采用识别的支持和服务，以防止采用采用。Examples of allowable services and supports to be provided by these grants include but are not limited to: case management, babysiSng/respite, behavioral health services/therapy, camps, parent coaching, support groups, peer coaching/mentoring, wrap-around services, tutoring, aUerschool programs, furniture, aVorney's fees, and other resources and services as iden=fied through the Heart Galleries of Texas Regional Needs Assessment.
