XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search Systemunfamiliar
重复输入相同的短语是否可以很好地评估专家文本输入的性能？
要确定像 OPTI 这样的新颖/不熟悉的键盘布局是否能胜过 QWERTY，通常需要通过纵向研究进行长时间的训练。为了减少这种后勤瓶颈，文献中一种流行的方法要求参与者重复输入相同的短语。然而，这种方法是否能很好地估计专家的表现仍不得而知。为了验证这种方法，我们进行了一项研究，让参与者在 OPTI 和 QWERTY 上输入相同的短语 96 次。结果表明，与使用不同短语的传统方法相比，这种方法有可能更快地估计出专家对新颖/不熟悉的键盘的表现。然而，我们还发现准确的估计仍然需要几天的训练，因此，并不能消除纵向研究的需要。因此，我们的研究结果表明，需要研究更快、更简单、更可靠的实证方法来评估文本输入系统。
建立感官友好型疫苗诊所
感官友好型诊所的益处 自闭症和医疗保健体验：由于各种原因，医疗保健访问可能会给自闭症儿童带来身体和心理上的压力（Sadatsafavi 等人，2015 年）。自闭症儿童比神经正常儿童更不灵活，日常生活的干扰会导致焦虑突然增加（Amorim 等人，2020 年）。医疗保健访问会打乱孩子的日常生活，从而导致痛苦并导致负面行为（Bultas 等人，2016 年；Wood 等人，2019 年）。明亮的灯光、嘈杂且陌生的声音、漫长的等待时间和拥挤的候诊室、与陌生人的相遇、陌生的气味、使用陌生的物体或工具、快节奏的相遇以及不舒服的触觉都可能导致在医疗保健访问期间过度刺激（Bultas 等人，2016 年；Wood 等人，2019 年；Sadatsafavi 等人，2015 年）。如何让医疗保健体验更具感官友好性：评估医疗保健环境中感官适应效果的研究发现，让医疗保健体验更具感官友好性可以改善自闭症儿童的体验，并使访问更有成效（Bultas 等人，2016 年；Sadatsafavi 等人，2022 年）。通过改变诊所环境、改变护理提供流程、改变医疗保健提供者的行为以及提供感官支持和准备材料，可以使诊所对自闭症患者更加感官友好 (Bultas 等人，2016 年；Sadatsafavi 等人，2022 年)。
课程代码Phys8202（RPG）...
获得所有课程学习成果所需的技能。表现出强烈的分析和批判能力和逻辑思维，具有原始思想的证据，以及将知识应用于各种复杂，熟悉和陌生的情况的能力。运用非常有效的组织和演讲技巧。失败：几乎没有或没有所需的知识和技能的迹象
课程代码 PHYS8352 (RPG) 标题 量子信息...
掌握实现所有课程学习成果所需的技能。表现出强大的分析和批判能力以及逻辑思维，有独到的见解，能够将知识应用于各种复杂、熟悉和不熟悉的情况。运用高效的组织和表达技巧。不及格：几乎没有或根本没有掌握所需的知识和技能
COVID-19 疫苗豁免申请表
由于宗教的定义很广泛，保护大学可能不熟悉的信仰、仪式和习俗，因此 WNE 会假定学生或员工的宗教适应请求是基于真诚的宗教信仰。但是，如果学生或员工请求宗教适应，并且 WNE 有客观依据质疑特定信仰、仪式或习俗的宗教性质或真诚性，则可能会要求提供额外的支持信息。
使用未获英国上市许可的药物进行姑息治疗
需要姑息治疗的患者可能会被开具非专科医生不熟悉的药物。在专科姑息治疗中，多达四分之一的药物是标外用药或未经许可的药物。1,2 本文件提供了姑息治疗中常开的标外用药和未经许可的药物的参考表。有关在上市许可之外使用药物的进一步信息旨在指导非专科医生，并确保他们充分了解情况，安全开具处方，并能够在适当的情况下向患者及其家属解释。
Chris Cerrone 和 Timo Andres 谈论音乐经济
经济在音乐中扮演什么角色？我们谈论音乐时使用的语言与我们自己的音乐价值观和偏好有何关联？对于作曲家克里斯·塞罗尼和蒂莫·安德烈斯来说，经济是影响从概念到音乐会的整个作曲过程的基石。对于那些不熟悉克里斯和蒂莫并正在寻找一些背景信息的人来说，《纽约时报》的塞思·科尔特·沃尔斯昨天写了一篇关于他们的精彩专题文章。
生物学A级关键阶段5课程计划年12年
课程的目的和意图：AQA A级生物学课程旨在发展学生对生物学原理的了解和理解，以及他们的PRACɵCAL和分析技能。该课程旨在为学生准备高等教育或在SCIENF的职业中做好准备，同时培养对生物学的热情。通过对核心生物学概念（包括细胞生物学，生物化学，Geneɵcs，生态学，生理学和Evoluɵon）提供广泛的了解来发展全面的生物学知识。 Encourage applicaƟon of knowledge by equipping students with the ability to apply biological knowledge to new and unfamiliar contexts, including problem- solving and decision-making.通过动手实验室工作在PRACɵCAL和实验技能方面提高促进技能，鼓励学生开发SCIEN探究，观察和测量技能。通过通过Interpreɵng数据，分析趋势并评估来自实验或次要来源的信息可靠性来发展分析和CRIɵcal思维。通过为生物学，生物医学科学或相关领域进行进一步研究，为更高的教育和职业做准备，并通过开发可转移的技能（例如数据分析和CRIɵCAL思维）来为学生做好准备，并为学生做好准备。通过使学生能够获得识字和知情的素养，鼓励识字和意识，并意识到生物学在解决全球问题（例如健康，可持续性和保护）中的作用。culɵvaɵng对生物学的热情对生命世界有更深入的兴趣，并对生活的复杂性和多样性表示赞赏。