妊娠期糖尿病 (GDM) 是一种常见疾病,可能发生在怀孕期间,其特征是在怀孕期间出现或首次发现葡萄糖不耐受。护理管理在监测和支持患有 GDM 的母亲以确保母婴健康方面起着至关重要的作用。关键的护理干预措施包括定期评估血糖水平、教育患者调整饮食以维持正常血糖水平,以及鼓励患者在可以承受的范围内进行身体活动。护士还与包括营养师和内分泌学家在内的多学科团队合作,制定个性化的护理计划,以满足每位患者的独特需求。除了临床管理外,心理支持对于应对 GDM 的孕妇也至关重要。护士应提供自我管理技巧指导,强调遵守治疗计划的重要性,并帮助患者设定切合实际的目标。定期随访对于评估患者的进展和根据需要修改护理计划至关重要。教育患者了解妊娠期糖尿病的潜在并发症,如先兆子痫、巨大儿和 2 型糖尿病的长期风险,对于让患者掌控自己的健康至关重要。有效的沟通和富有同情心的护理可显著改善患者的体验和治疗效果。
关于理事会 苏格兰 NHS 教育 (NES) 通过教育、培训和劳动力发展,在支持医疗保健部门在正确的时间在正确的地点拥有正确的人才方面发挥着关键作用。人是 NHS 和社会护理的命脉;NES 是确保未来供应的核心。我们还在提供数字解决方案方面发挥着核心作用,这些解决方案可以改善对苏格兰公民的服务,并支持我们的员工提供服务。我们的组织充满了跨健康和护理学科的才华横溢、敬业的专家,并得到卓越支持职能的支持。我们具有高度的学院精神、创新精神和交付重点。苏格兰 NHS 教育 (NES) 是国家卫生委员会,其法定职责是通过劳动力发展、教育和培训在苏格兰的医疗和社会护理系统中实现可持续变革,同时在英国层面与合作组织合作。护理、助产和相关健康专业人员 (NMAHP) 理事会致力于支持护士、助产士、相关健康专业人员、健康和社会护理牧师以及医疗保健支持工作者的教育、培训和持续专业发展。该理事会还负责为更广泛的专业团体和学科提供教育、培训和劳动力发展,通常与其他机构合作,以支持关键的政策驱动因素。NMAHP 理事会的核心职能是为护士、助产士、相关健康专业人员、医疗保健牧师和支持工作者设计、提供和支持高质量的教育、培训和劳动力发展。我们还与更广泛的专业团体和学科合作,通常与其他组织和机构合作,以支持健康和社会护理的关键政策要求。我们的目标是确保我们拥有一支技术熟练、自信和有能力的健康和社会护理劳动力队伍,以改善苏格兰人民的成果。
i. 破伤风、白喉和百日咳:基本免疫系列,随后每 10 年需要接种一次 TD 加强针。建议接种 1 剂成人百日咳疫苗。如果没有儿童免疫接种证明,则需要接种成人 Tdap/TD 系列疫苗。 ii. 脊髓灰质炎:基本免疫系列,10 年后接种一次加强针。如果没有儿童免疫接种证明,则需要接种成人脊髓灰质炎系列疫苗。 iii. 麻疹/腮腺炎/风疹 (MMR):需要接种 2 剂或通过血清学确认免疫。 iv. 水痘:需要接种 2 剂或通过血清学确认免疫。注意:如果 12 个月大后有水痘或带状疱疹病史(自我报告或医生诊断),则无需接种疫苗。 2. 乙肝:省级卫生当局强烈建议可能患有以下疾病的人接种此疫苗系列疫苗
¶ 3 I. 背景 ¶ 4 A. 州长对 COVID-19 的反应 ¶ 5 2020 年 3 月 9 日,根据《伊利诺伊州紧急事务管理局法案》(法案)第 7 条(20 ILCS 3305/7 (West 2020)),伊利诺伊州州长 JB Pritzker 宣布整个伊利诺伊州为灾区,以应对 2019 年新型冠状病毒 (COVID-19) 的爆发。州长灾难公告编号 2020-38,44 Ill. Reg. 4744(2020 年 3 月 9 日),https://www.illinois.gov/content/dam/soi/en/web/illinois/documents/government/disaster- proclamations/coronavirus/coronavirus-disaster-proc-03-12-2020.pdf [https://perma.cc/W882-CQA7]。州长于 2020 年 4 月 1 日、2020 年 4 月 30 日及以后发布了后续 30 天的灾难公告,将全州灾难公告延长至 2023 年 5 月 11 日最终公告到期。参见 Fox Fire Tavern, LLC v. Pritzker,2020 IL App (2d) 200623,¶ 4;州长发布灾难公告,冠状病毒,伊利诺伊州行政和行政命令,https://www.illinois.gov/government/executive-orders.html(最后访问时间为 2024 年 6 月 26 日)[https://perma.cc/6JW9-4XGK]。 ¶ 6 2020 年 4 月 1 日,在灾难公告生效期间,州长发布了第 2020-19 号行政命令,指示医疗机构(包括私人疗养院)通过提供医疗服务“向州政府提供援助”,以应对 COVID-19 疫情。行政命令第 2020-19 号,44 Ill. Reg. 6192(2020 年 4 月 1 日),https://www.illinois.gov/government/executive-orders/executive-order.executive-order-number-19.2020.html [https://perma.cc/EKB4-HYNE]。州长发布第 2020-19 号行政命令(应对 COVID-19 疫情的首批指令之一)的目的是“确保伊利诺伊州拥有足够的床位、物资和医护人员来治疗 COVID-19 患者以及其他疾病患者。”同上。行政命令第 3 条规定了豁免,内容如下:
代表由护理社区联盟(NCC)组成的所有64个成员组织,我们期待在第119届国会与您合作和合作。NCC代表了护理专业中教育,实践,研究和法规的横截面。我们认为,医疗保健提供系统应该是促进患者选择和健康,通过科学发现进行研究的系统,并在整个生活中及时获得护理。拥有超过四十万个许可的注册护士(RNS),高级实践注册护士(APRN),1名护士领导者,护理董事会,学生,教职员工和研究人员,该行业体现了动力和热情,可以不断改善所有患者,家庭和社区的护理。2名护士继续前往前线,为全国社区提供护理,推动创新并改善医疗保健提供。继续对当前和未来的护理人员投资对这些提供者和患者必须进行。在第119届国会中,您可以通过支持这两个优先事项来支持我们国家的护士:第七章护理劳动力发展计划:支持我们当前和未来的护士最后一次在第116届国会上重新授权,《护理劳动力发展计划》(《公共卫生服务VIII》第VIII章(42 U.S.C.296 et seq。))通过解决护理教育,实践,招聘和保留的各个方面,帮助满足国家对护理服务的需求。以解决健康的社会决定因素的重新目的,NINR处于预防疾病的最前沿,从奖学金和贷款还款到支持APRN和未来的教师,每个标题VIII下的每个计划都是独一无二的,并且在支持我们的护理劳动力方面起着至关重要的作用。作为对护士的最大专用联邦资金,VIII的标题计划加强并维持了该国的护理管道,并满足了农村和服务不足社区的需求,在这些社区中,护理对改善健康至关重要。标题VIII护理劳动力发展计划的资金必须达到反映其服务的护理人群的水平,因为这些计划将社区卫生中心,医院,长期护理设施,地方和州卫生部门,学校,工作场所,工作场所和患者的患者联系起来。我们期待与该国会合作,重新授权这些计划,并确保维持我们的护理劳动力的联邦资金。国家护理研究所:护士研究人员和科学家作为美国国家卫生研究院(NIH)的27个学院和中心之一,国家护理研究所(NINR)基金研究建立了优质患者护理的科学基础。
埃文斯维尔大学学士学位护理课程的理念与大学的理念相一致。美国护士协会护理实践范围(2021 年)将护理定义为“护理融合了护理的艺术和科学,侧重于保护、促进和优化健康和人体机能;预防疾病和伤害;促进康复;并通过富有同情心的存在减轻痛苦。护理是对人类反应的诊断和治疗,并在照顾个人、家庭、团体、社区和人群时倡导全人类的联系”(第 1 页)。这种以人类反应为主要关注点的强调将护理视为一种关怀的艺术。因此,我们认为护理的基础是基于文科和理科的课程。
5 制定吸引和留住护理学生的策略,包括但不限于整合高影响力和多样性、公平性和包容性为重点的课程、开发学徒机会以及扩大学生支持服务,包括基本需求援助、心理健康支持、病例管理、咨询服务和专业辅导。
2024 PharmD将PharmD集成到NP LED远程医疗实践中。IRB00474962(即将获得最终批准)角色:首席研究员。未资助的2024大学迷幻教育计划(U-PEP)旨在扩大有关迷幻药物治疗潜力的教育的机会。u-pep通过为大学教师(尤其是护理和社会工作中的教职员工)配备他们所需的基本知识和资源来实现这一目标,以开发和整合基于循证的,具有文化响应的迷幻含量的内容。申请待定2024年,“探索护士从业者拥有的实践:福利,障碍,动机和护理模式” IRB00447159角色:首席研究员。未资助的2024年“心理健康获得护理:护士从业者(NP)LED远程医疗实践” IRB00416779。角色:首席研究员。非资助的2024年“改善技术慢性疾病患者的药物护理。一个试点项目” PI:Fahim Faruque,PharmD研究员,系统设计和管理马萨诸塞州理工学院。角色:飞行员网站2023“新的 - 高级实践护理中的社会企业家培训”,角色:顾问资助来源:HRSA = 260万美元的努力:5%,未资助
结果:大多数参与者是女性(68%)和已婚(71%),而在51-60岁年龄段(43%)的年龄组中,文盲(30%)。在干预之前,干预组的DMSES得分为144.10±14.13,对照组为139.63±13.46。干预两周后,得分分别为162.26±8.97和137.36±13.29。干预两个月后,得分分别为166.5±8.16和136.96±11.8。与测试阶段相比,测试后和后期的两组在统计学上有显着差异(p = 0.001)。干预后两组之间的差异也很显着(p = 0.001)。根据重复测量方差分析结果,时间和组在干预组和对照组中时间和组的相互作用效果(p = 0.001,η2= 0.538)的影响很大。