260C.18A 劳动力培训和经济发展基金。1. a. 为每所社区学院设立劳动力培训和经济发展基金。资金应根据本节规定存入和支出。b. 基金中的资金应包括大会拨款的任何资金以及部门可从联邦或私人来源获得或接受的任何其他资金,以存入基金。尽管有第 8.33 节的规定,但每个财政年度结束时基金中的资金不得转回任何其他基金,而应留在基金中用于后续财政年度的支出。 2. 在一个财政年度中,存入基金并支付给社区学院的资金应用于以下目的,但其中 70% 应用于先进制造、信息技术和保险、替代和可再生能源(包括第 476.42 节第 1 款第“a”段第 (1) 项列出的替代和可再生能源部门)以及生命科学(包括生物技术、医疗技术和护理技术领域)领域的项目:a. 社区学院与位于社区学院合并区域内的雇主之间达成的协议满足第 260G 章下加速职业教育计划的所有要求的项目。b. 社区学院与企业之间达成的协议满足第 260F 章下爱荷华州就业培训法的所有要求的项目。c. 用于开发和实施职业学院,旨在为高中生提供新的职业准备机会,这些学院与高等教育职业和技术教育计划正式相关。就本节而言,“职业学院”的含义与节 256.125 中的定义相同。d. 提供职业和技术培训的计划和课程,以及根据节 260C.1、节 2 和 3 小节提供的在职培训和再培训计划。e. 根据节 260H 制定和实施学术职业和就业计划的途径。f. 根据节 260I 制定和实施学费差距援助计划。g. 创业教育、小企业援助和企业孵化器。h. 制定和实施由全国制造商协会认可的国家职业准备证书和技能认证系统。3. 该部门应将根据节拨付的资金分配给社区学院劳动力培训和经济发展基金,使用与分配社区学院州一般援助相同的分配公式。4. 每所社区学院应完成以下所有事项:a.通过一项为期两年的劳动力培训和经济发展基金计划,概述社区学院根据第 2 款拨款的拟议用途。b. 每年更新两年计划。c. 编制两年计划实施的年度进度报告。d. 每年按照部门根据第 17A 章制定的规则规定的方式向部门提交两年计划和进度报告。
美国商务部 (DOC)、国家标准与技术研究所 (NIST) 2025 财年 CHIPS AI/AE 快速、行业知情的可持续半导体材料和工艺 (CARISSMA) 竞赛资助机会通知 (NOFO) 2025-NIST-CHIPS-AIAE-Sustainability-01 根据资金情况,此 NOFO 寻求行业知情、以大学为基础的人工智能驱动的自主实验 (AI/AE) 合作的申请,包括研究和开发、教育和劳动力发展以及与可持续半导体材料和工艺相关的相关活动。如果成功,根据此 NOFO 颁发的奖项将支持下一代国内半导体制造的长期可行性,加速材料和工艺的发现、设计、合成和采用,以及培养满足行业技术、经济和可持续发展目标所需的新研究人员。公告类型:初始。
84A.1B 劳动力发展委员会的职责。劳动力发展委员会应履行以下所有职责:1. 制定并协调实施一项为期四年的综合州劳动力发展计划,该计划应包含该州的具体需求、目标、战略和政策。该计划应每两年更新一次,并根据需要进行修订。所有其他参与劳动力发展活动的州机构和地方劳动力发展委员会应向委员会提交其需求、目标、战略和政策,供其审查,并可能将其纳入计划。2. 制定并协调实施全州劳动力发展政策、程序和指导,以使该州的劳动力发展计划和活动与一个综合、精简的州劳动力发展系统保持一致,该系统由数据驱动,并能响应工人、求职者和雇主的需求。3. 制定一种方法,评估实施四年计划的战略和政策后需求和目标的实现情况。4. 实施第 73 章的要求。 5. 审查劳动力发展部授予的拨款或合同,审查其是否遵守指导方针和程序以及对四年计划的影响。 6. 就劳动力发展部收到的联邦资金的使用提出建议。 7. 制定和协调技术改进战略,以促进获得州劳动力发展服务并提高其质量,包括以下所有内容:a. 提高 20 USC §9101 中定义的数字素养技能。b. 加速参与者获得技能和公认的高等教育证书。c. 加强服务提供者和劳动力专业人员的专业发展。d. 确保残疾人士和居住在偏远地区的个人能够使用此类技术。8. 制定和协调跨州机构的技术和数据系统协调战略,以改善劳动力发展服务交付的整合和协调。 9. 确定并传播有关满足工人、求职者和雇主需求的已证实和有前景的做法的信息,包括但不限于有效运作劳动力中心和系统的已证实和有前景的做法;建立有效的地方劳动力发展委员会;制定有效的培训计划;与州劳动力发展系统的利益相关者进行有效接触;与雇主进行有效接触;增加所有爱荷华州人获得劳动力服务的机会,特别是针对联邦《劳动力创新和机会法》(Pub. L. No. 113-128,第 3(24) 节)中定义的就业障碍个人。10.根据联邦《劳动力创新与机会法》(Pub. L. No. 113-128,第 128(b)(3) 和 133(b)(3) 节)制定和协调实施分配公式,用于在当地劳动力发展领域分配可用于就业和培训活动的资金。11. 就当地劳动力发展委员会的认证向州长提供建议。12. 制定和协调劳动力市场信息分析,以确定需求旺盛的行业和职业。13. 根据联邦《劳动力创新与机会法》(Pub. L. No. 113-128,第 106 节)向州长提出关于在州内指定当地劳动力发展领域和地区的建议。14. 为根据第 84F 章创建的未来爱荷华州注册学徒计划、根据第 84A.12 节设立的暑期青年实习试点计划、爱荷华州就业法,创建并在必要时更新全州高需求工作清单
医疗保健随着医学的进步而不断进步,从而提高了全球预期寿命。然而,该行业面临着越来越多的挑战,例如需求增加、成本飙升和劳动力负担过重。造成卫生人力资源紧张的因素包括人口老龄化、非传染性疾病和慢性疾病负担加重、医疗保健提供者的倦怠以及不断变化的患者期望。人工智能 (AI) 可以通过缓解其中一些压力来改变医疗保健。医疗保健领域的人工智能还通过潜在的劳动力中断给医疗保健提供者带来风险——角色的改变需要适应技能,一些功能需要自动化。在创新和保障之间取得平衡至关重要。薄弱的数字和数据基础、不一致的健康数据治理、不充分的技术标准和有限的资源可能会阻碍人工智能在医疗保健领域的潜力。医疗保健领域的人工智能还通过多种方式给患者带来风险,包括保险公司使用人工智能算法来提高健康保险成本。经合组织对医学协会对人工智能工具整合的看法进行了调查。该调查旨在从医疗保健提供者的角度促进对人工智能的讨论,医疗保健提供者的作用对卫生系统至关重要。这项调查是通过世界医学协会 (WMA) 代表经合组织分发的一份综合问卷进行的。对医疗保健专业人士和人工智能专家的选择性采访补充了这项研究。
今年上半年,硅谷最大的 20 家科技公司在其他地区增加了数千个工作岗位,例如华盛顿特区/巴尔的摩(约 9,500 个工作岗位)、科罗拉多州丹佛(约 9,000 个工作岗位)和德克萨斯州奥斯汀(约 6,500 个工作岗位)。虽然这些地区的员工人数估计增加了 40%,但与湾区相比,它们在硅谷顶级科技公司中占据的职位份额仍然相对较小。
问:如何参加虚拟培训?A:当您注册虚拟培训时,您将收到一封注册确认电子邮件,其中包含有关启动和参加培训的信息,以及上课的链接。请仔细阅读此信息,并按照注册电子邮件中附加的分步说明进行操作。注意:虚拟课程通过学习管理系统启动,您必须登录LMS参加培训。如果您不知道自己的用户名,请立即发送电子邮件至workforce.development@ct.gov。问:如果我忘记密码我该怎么办?A:州雇员应联系其设施管理员。非国家员工:在LMS的登录页面上,单击“忘记密码?”关联。系统将提示您输入与LMS帐户关联的电子邮件地址。输入信息后,系统将向您发送带有临时密码的电子邮件。问:如何获得继续教育单位(CEU)进行虚拟培训的证书? A:在打印完成证书之前,请在完成虚拟培训后进行3个工作日子。 然后,转到您的ME选项卡,然后在左侧菜单中单击完成的学习。 找到所需的培训,然后单击“视图摘要”按钮旁边的向下箭头。 单击“打印证书”以打开浏览器中的证书,或单击“导出证书”下载证书的PDF副本。 有关更详细的说明,请参见LMS的简介。问:如何获得继续教育单位(CEU)进行虚拟培训的证书?A:在打印完成证书之前,请在完成虚拟培训后进行3个工作日子。然后,转到您的ME选项卡,然后在左侧菜单中单击完成的学习。找到所需的培训,然后单击“视图摘要”按钮旁边的向下箭头。单击“打印证书”以打开浏览器中的证书,或单击“导出证书”下载证书的PDF副本。有关更详细的说明,请参见LMS的简介。
本报告介绍了一套新兴的大趋势,影响了新南威尔士州至2040年的医疗保健及其对未来劳动力计划的战略考虑。它旨在使当前的思维保持一致,并激发整个系统围绕未来医疗保健劳动力,工作流程,工作方式和工作场所的战略对话。这些大型趋势指出了一系列融合和复杂趋势,这些趋势可以解锁新南威尔士州卫生系统的新方法,并考虑到需要管理的风险。与政府,行业,非营利部门和学术界的临床医生,健康消费者代表和利益相关者的咨询以及对已出版文献和数据集的桌面评论的咨询。
摘要:今天,联邦采购政策办公室 (OFPP) 发布了一份蓝图,旨在打造我们最好的承包劳动力队伍 - 这是成功的联邦采购系统最重要的元素。去年,联邦政府通过数千名承包专业人员授予的合同购买了价值超过 7500 亿美元的商品和服务,这些专业人员的商业敏锐性、分析和研究技能以及判断力对于机构任务的成功至关重要。为确保我们向美国人民提供高质量的服务并应对未来的挑战,我们的承包劳动力队伍需要各级强大的采购人才渠道,并持续投资于他们的技能发展。
在肯辛顿,我们对团队非常信任,这体现在允许他们灵活地进行教学、不进行正式监控和灵活的时间表。在这个快速发展的世界里,我们努力支持和发展我们的员工队伍,让他们掌握必要的知识和技能,为我们所有的孩子提供高质量的教育。去年,我们的信托培训中心通过内部发展课程和外部提供的经认证的国家计划(ECT、NPQ、AET、团队教学和学徒制)为 1,000 多名员工提供了培训。我们已支持 30 多名员工获得新的 NPQ,并指导纽汉姆全市的团队完成他们的 ECT 入职培训计划。我们对一批经认证的培训师的投资使我们能够在自闭症和积极行为管理信托机构的所有员工需要的领域推出关键计划。
如果从外部系统(例如地方当局系统)提供合同信息,而不是从学校或学院MIS中提供的,则学校软件可能无法确定包括在内的员工。例如,如果未记录合同的开始和结束日期,则MIS将无法确定当前合同的员工。可能需要手动选择员工 - 例如,通过勾选复选框 - 以纳入人口普查。您的软件供应商将能够建议您在系统中应该如何完成此操作。