•成功的沟通是战略沟通。•确定您最想要或需要了解您正在展示的工作的特定非专家组。例如授予管理员,患者群体,临床医生的专业团体,幼儿的父母•如果可能的话,请问您知道这个目标群体中的人或不知道您的工作以阅读摘要草稿的人。
I.任务超智能即将到来(Bostrom 2017,Ashenbrenner 2024)。首先是由大型语言模型(Sakana 2024)完全设计,研究和撰写的第一批研究论文。与此前景相比,本文报告的成就是适中的。我们提示要做的GPT所做的只是摘要。对于法律界而言,这个谦虚的步骤是一个很大的一步。在我们的项目中,GPT不仅概括了单个文本。它正在撰写欧洲人权法院完整法学的结构化摘要,该法院对欧洲人权公约保护的基本自由之一。gpt在Art 11 Echr的保护下写了有关集会自由的评论。文本以评论的欧洲大陆传统编写。输出的组织方式与欧洲法律奖学金的大部分工作方式相同 - 除了作者被从方程式中取出。正如我们所证明的那样,输出看起来完全像人为写的评论。实际上它甚至表现出色。GPT评论比人类法学家撰写的竞争文本更全面,功能更大。当它可以访问其自己的评论时,GPT更有可能正确地预测欧洲人权法院的实际裁决(后),与获得其最认真的竞争对手(法院登记册已经准备的指南)相比。我们的练习结果可在此处获得:
目标:本文旨在调查广泛使用的人工智能网站上提供的基本研究问题的答案。人工智能 (AI) 是一种机器智能,它依赖于检测、识别、处理和回忆特定主题中越来越多的变量的能力,并用它来模仿人类智能。众所周知,它对医学问题有好处。方法:我们向人工智能网站提出了四个基本研究问题(我们之前发表过的主题)。答案未经任何更改或修改就呈现了出来。如果您对第一个答案不满意,该网站提供了“重新生成”功能,该功能仅使用一次。结果:准备了四篇短文,每篇大约 20 秒即可从 AI 网站下载。讨论:短文(一页)生成的内容合乎逻辑,但并不总是准确的,没有任何明显的临床决策或批判性反思。内容主要是历史性的,不包括任何具有临床视角的细致入微的答案。高中和大学教师可能会担心学生考虑使用该系统来生成课堂论文作业,这是合理的。预计人工智能将越来越多地用于根据医疗环境中患者展现的复杂数据生成诊断。结论:生成的文章都是基础文章,不包括 2018 年之后的任何研究论文,也不包括独立研究人员驱动的论文中为回答研究问题所做的深入而深思熟虑的讨论。预计人工智能将变得更加复杂,越来越有用,并被各种类型的学生和专业人士使用。我们需要关注它,以便明智地使用它,而不仅仅是接受它的局限性。
摘要 虽然电阻式随机存取存储器 (RRAM) 如今被视为未来计算的有前途的解决方案,但这些技术在编程电压、开关速度和实现的电阻值方面存在内在的可变性。写入终止 (WT) 电路是解决这些问题的潜在解决方案。然而,以前报道的 WT 电路并没有表现出足够的可靠性。在这项工作中,我们提出了一种工业上可用的 WT 电路,该电路使用根据实际测量校准的 RRAM 模型进行模拟。我们执行了大量 CMOS 和 RRAM 可变性模拟,以提取所提出的 WT 电路的实际性能。最后,我们使用从实际边缘级数据密集型应用中提取的内存痕迹来模拟所提出的 WT 电路的效果。总体而言,我们在位级别展示了 2 × 到 40 × 的能量增益。此外,由于采用了所提出的 WT 电路,我们展示了 1.9 × 到 16.2 × 的能量增益,具体取决于应用程序的内存访问模式。
您说:基于此:void setup(){serial.begin(115200); Pinmode(D2,输出); Pinmode(D3,输出); Pinmode(D4,输出); serial.println(“”); serial.println(“你好,xiao esp32-c3!"); Serial.println("Welcome to Wokwi :-)"); } void loop() { Serial.println("Red"); digitalWrite(D2, HIGH); delay(500); digitalWrite(D2, LOW); Serial.println("Green"); digitalWrite(D3, HIGH); delay(500); digitalWrite(D3, LOW); serial.println(“蓝色”);
您是否正在寻找帮助患有或可能患有阅读障碍的学生成为更成功的读者,作家和拼写者?在本研讨会中,您将获得强大的教学技术,基于研究的策略和许多课堂活动,旨在支持阅读障碍学生的成功。重点将放在增强阅读障碍学生识字能力的最佳实践上。获得了许多实用策略,以提高阅读,写作和拼写成就,并增加学生的信心。借助尖端研究和fMRI大脑研究,扫盲专家Mark Feelland将探讨阅读障碍的发展以及为什么您可以用来帮助激活和增强大脑中特定的阅读,拼写和语言电路的大量实用策略,技术和活动。增强您的指导,并帮助您患有阅读障碍或可能有阅读障碍的学生在阅读,写作和拼写方面经历成功。
原则上,如果状态之间的转变表现出导致双稳态的磁滞现象,则在不同状态之间切换可以读取和写入信息。响应性聚合物在其体积相变时表现出磁滞现象,例如热响应性聚合物。这是溶剂膨胀单相状态和溶剂消肿两相状态之间的转变。两种状态之间的转变在热力学上对应于铁磁材料中两种磁化状态之间的转变。对于铁磁材料,磁滞现象的特征是矫顽场强度 H c ,它是逆转磁化并从而改变磁化状态所需的,以及零场强度下的剩磁 M r。信息被编码在磁化状态中。在双稳态区域内,对于足够大的矫顽力和剩磁,它是长期稳定的。同时,体积相变信息将由溶液状态编码,并且对于足够大的矫顽力温度范围和剩磁来说,这是可能的。最近,非传统非磁性材料表现出双稳态,这在折纸结构的折叠状态 [3]、玻璃体 [4] 和主客体功能化的热响应聚合物中得到了证实。[5] 有了两个状态控制变量,逻辑运算的实现也将成为可能。近年来,逻辑门响应功能已被用于控制溶胶/凝胶转变 [6]、水凝胶降解 [7] 或纳米载体拆卸 [8],用于药物输送应用。对于响应性材料,到目前为止,双稳态和逻辑门功能都是通过使用化学反应来实现的,例如由外部刺激驱动的不稳定连接子的断裂/形成 [7] 或主客体复合 [5]。这导致化学状态和动力学方面的双稳态,
这对的其他字母例如,sh变成pb,ea变成im。Examples: (solve it) 1. key=“summer” then write Playfair matrix(table) 2. key=“computer” then write Playfair matrix(table) 3. key=“colgate” then write Playfair matrix(table) 4. key=“hello” and plaintext=”university” then write Playfair matrix (table) and Encrypt
春夏季 (2024 年 5 月至 8 月) 技术考试将通过计算机远程进行。如果您计划参加春夏季考试,请准备早在 2024 年 5 月 1 日就参加考试。具体日期将在考试开始前两个月公布。有关在线技术考试的重要信息将发布在 BC 工程师和地球科学家的在线学术考试状态页面上。此页面包括考生指南、考试时间表、考试形式和辅助工具列表。您应该会收到参加 2023 年 12 月春夏季考试的邀请。如果您有资格参加这次考试,您需要在 2024 年 2 月的第一周之前注册。如果您在 2024 年 1 月的第一周之前没有收到电子邮件邀请,请告知 exams@peo.on.ca。注意:PEO 不负责邮件投递。如果您计划在 2024 年春季/夏季考试中参加的考试未在下方列出,请在 2023 年 8 月 4 日之前发送电子邮件至 exams@peo.on.ca,以确保本次考试可以参加。 (最后更新于 2023 年 6 月 22 日) 04-BS-1,数学 04-BS-2,概率与统计 04-BS-3,静力学与动力学 04-BS-4,电路与电源 04-BS-5,高等数学 04-BS-6,材料力学 04-BS-7,流体力学 04-BS-8,数字逻辑电路 04-BS-9,基础电磁学 04-BS-10,热力学 04-BS-11,材料特性 04-BS-12,有机化学 04-BS-13,生物学 04-BS-14,地质学
4 Lubricer creation - Write standard documents efficiently (internal use) ............................................................................... 454 Lubricer creation - Write standard documents efficiently (internal use) ............................................................................... 45