征集作品 – 第 11 届年度竞赛 2024 年哈罗德·J·“哈利”·格林少将采购写作奖挑战:随着美国陆军采购界为未来做准备,我们的重点是采购改革,以加快我们作战人员的能力提升,创新以确保他们保持决定性的技术优势,以及从士兵接触点、作战评估和先前冲突中吸取的经验教训。联合作战人员依靠我们在正确的时间将正确的装备交到他们手中,以遏制冲突,如果做不到,则在战争中获胜。重要的是,我们要批判性地思考并有说服力地撰写有关应对和克服挑战的文章,以向我们的军人提供能力。提案:陆军助理部长办公室(采购、后勤和技术)正在赞助 2024 年哈罗德·J·“哈利”·格林少将采购写作奖,以鼓励批判性写作,重点关注陆军采购挑战和成功克服这些挑战的努力。尽管竞赛对所有人开放,但我们鼓励最大限度的参与,特别是国防部采购工作人员的参与。主题:作者必须从以下类别中选择并撰写有关美国陆军采购的文章:(1) 采购改革,(2) 未来行动,(3) 创新或 (4) 经验教训。投稿要求:投稿 - 四个类别之一 - 必须涉及经验教训、应对当前环境的解决方案、采购中的创造力,或者从采购的角度讨论未来的道路,以便在建设 2030 年及以后的陆军的同时保持战备状态。所有投稿都应将采购过程与士兵联系起来。每篇投稿应在 500 到 1,800 字之间,双倍行距,并使用 Arial 12 号字体。投稿必须是未分类的,并经过作者所在组织批准公开发布/出版。请于 2024 年 9 月 30 日午夜之前将参赛作品发送至 usarmy.pentagon.hqda- asa-alt.mbx.acq-writing-awards@army.mil,并抄送 karen.d.kurtz2.civ@army.mil,同时附上作者的简短(不超过四行)个人简介,包括电子邮件地址和电话号码。提交后不得编辑或修改。艺术作品:每次提交均可附上照片、图形(插图和图表)或两者的组合,但这不是必需的。所有照片的分辨率必须至少为 300 dpi,并且必须为 TIFF 或 JPEG 格式。请提供每张提交照片的摄影师姓名和指挥;每张插图的艺术家姓名和指挥;以及每张图表的来源组织。资格:论文必须是原创的,之前未曾提交过任何写作比赛或出版过(包括在线),并且在 2024 财年内完成。一位作者可以提交多个参赛作品,但每个类别只能提交一个。一个参赛作品可以有两人或两人以上创作。任何撰写有关美国陆军采购文章的作者均可参加竞赛。政府承包商必须在正常工作时间之外完成提交的作品,建议其他人也这样做。评估流程:评审团将评估参赛作品,以确定每个类别的获奖者和荣誉提名作品。参赛作品将根据说服力(20%)、论点的清晰度和强度(20%)、创新性(20%)、与当前或未来环境的相关性(20%)以及可行性(20%)获得积分。每个参赛作品都会被分配一个编号,并盲提交给评审进行评估。奖项:四个类别的获奖者和荣誉提名作品将在 2025 年春季版的《陆军 AL&T》杂志上公布。如果出现平局,则每份参赛作品都将被认可。四位获奖者还将在华盛顿特区举行的美国陆军采购主管年度卓越领导力奖颁奖典礼上受到表彰,该颁奖典礼目前定于 2025 年 1 月 9 日举行。POC:如有疑问,请联系 Karen Kurtz 女士,电子邮箱为 karen.d.kurtz2.civ@army.mil,电话为 (703) 545-0803(办公室),571-232-4228(手机)。
大型语言模型 (LLM) 为教育应用提供了新的机会,这些应用有可能改变学生的传统学习方式。尽管人工智能增强型应用程序有可能提供个性化的学习体验,但仍需要对生成式人工智能系统的设计进行更多的研究,并在实际教育环境中使用它们的证据。在本文中,我们设计、实施和评估 Reviewriter,这是一种新颖的工具,可为学生提供人工智能生成的德语同行评审写作说明。我们的研究确定了三个关键方面:a) 我们在使用生成模型撰写同行评审时深入了解学生的需求,然后我们利用这些需求开发一个新系统来提供自适应指导;b) 我们在选定的 11,925 篇学生撰写的德语同行评审文本语料库上微调了三种德语模型,并根据定量指标和人工评估选择了 German-GPT2;c) 我们用 14 名学生评估了我们的工具,根据定量指标揭示了积极的技术接受度。此外,定性反馈展示了生成式 AI 在同行评审写作中的优势和局限性。
该项目的目标是策划一套可供教师和学生用于学术研究和写作的 AI 工具。对于我们大多数人来说,当我们听到生成式 AI (GenAI) 一词时,我们想到的就是 ChatGPT,虽然这无疑是最广为人知的 GenAI 工具之一,但在撰写本文时,越来越多的工具正在涌现,这些工具是专为学术工作而设计的。当我着手使用、评估和开发可用于学术工作的 AI 工具的比较矩阵时,很明显,全面审查是一项几乎不可能完成的任务,即使我成功了,这份清单也会在完成后很快过时。我发现 AI 工具的激增几乎无法跟上。一个月前我免费使用的工具现在要收费了。每天,我都会发现几个我以前从未听说过的新工具。
目录 案例表 3 [图表表—不可用] [表格表—不可用] 序言和致谢 6 1.犯罪经济学 28 2.什么才算是足够的证据 81 3.关于理性和精神错乱的界限:他有能力接受审判吗?115 4.司法事实与自传式声明:个人供词是否起到任何证据作用?161 5.死刑、酷刑和正当程序 205 6. 谁有能力接受荣誉犯罪?265 7.当惩罚留给司法部门时:共同意义与法律之间的亲属战争 306 8.对社会的危险:因此它们必须全部消失 329 9.土地犯罪中第三方的地位 366 10.总统的照片 Photoshop 处理:社会主义时代的工作人 403 11.结论时刻 443 相关刑法条款 454 词汇表 459 参考书目 464 [索引—不可用]
摘要:在本文中,我们分析了如何在学科中借用和重新解释语言术语。具体来说,我们描述了与应用语言学(AL)相关的术语如何改变含义,因为它进入了写作研究的新纪律环境(WS),通常会导致两个领域之间的混乱和湍流。与其他关于英语历史(HEL)的作品一样,我们的分析因此考虑语言变化如何随着时间的推移(时光)和跨不同的说话者社区(同步)的方式起作用。我们对术语的分析是如何使用和定义的,该术语是如何在Al与WS指向学科的不同价值体系中使用和定义的。我们认为,使用中的这种差异也可能源于WS将自己确立为纪律的需求。我们结束了考虑HEL告知的WS和AL如何共同努力,以进一步促进我们对语言和以语言为中心的教学法的了解。
2025 年 1 月 31 日 山福德大学霍华德艺术与科学学院邀请有兴趣在基督教大学环境中服务的个人提交申请,申请几个全职非终身职位,任期为三年,可续聘。成功的候选人将在核心写作课程中任教,这是山福德大学所有本科生必修的独特核心课程的重要组成部分。核心写作课程由入门写作课程和新生写作研讨会组成,旨在挑战学生成为思考者、作家和传播者。任命将于 2025 年 8 月开始。这些职位每年将承担七门课程的教学负担,为 4/3 或 3/4。选定的候选人将根据学科培训被任命到学术部门。在助理教授级别,合格的候选人在被任命时应拥有英语、修辞和写作或密切相关领域的博士学位或相关终端学位,该学位来自机构认可的学院或大学。符合资格的讲师级候选人应拥有英语或密切相关领域的硕士学位,并具有在大学一年级写作教学的经验。拥有英语或写作研究领域以外硕士学位的候选人,如果在大学一年级写作课程中拥有出色的教学记录,也可以考虑。成功的候选人必须致力于卓越的教学、学生发展和指导以及同事合作。山福德大学 (samford.edu) 是一所领先的全国排名基督教大学。山福德大学成立于 1841 年,是美国第 87 所历史悠久、亚拉巴马州规模最大的私立和完全认可的高等教育机构。山福德大学位于阿拉巴马州伯明翰市霍姆伍德郊区,拥有 425 名全职教职员工和来自 45 个州和 16 个国家的 6,100 多名学生,根据《华尔街日报》(2025 年)的排名,山福德大学在学生品格培养方面排名全美第 2 位,在为学生提供的职业准备质量方面排名全美第 8 位。山福德大学致力于在基督教环境中促进严谨的学术探究。山福德大学寻求并偏爱基督教信仰的员工,并提供具有竞争力的薪水和丰厚的福利待遇。山福德大学和霍华德艺术与科学学院欢迎教师、学生和员工的多样性,并鼓励那些能增加我们学术界多样性的人申请。申请必须在 2025 年 3 月 1 日之前收到,申请审核将从该日期开始。请提交以下文件:1) 包含教学理念陈述的申请信,2) 包含三个推荐人的联系信息的简历,3) 教学效果证明,4) 教职申请,以及 5) 教职申请人基督教使命宣言。(申请和基督教使命宣言可在以下链接中找到。) 成功的候选人必须通过背景调查。申请人必须被授权在美国工作,因为 Samford 不会为该职位赞助任何工作签证。 “教职申请”可在以下位置找到:https://www.samford.edu/departments/files/Human_Resources/application-for-faculty-employment.pdf “教职申请人基督教使命宣言”可在以下位置找到:https://www.samford.edu/departments/files/academic-affairs/Faculty-Applicant-Christian-Mission-Statement.docx 请将所有材料的 PDF 格式提交至: 问题可发送给搜索委员会主席:FacApp@Samford.edu Jennifer West 博士,副教授核心修辞与研讨会教授兼主任 主题:核心写作,全职 jwest11@samford.edu 根据适用的联邦和州法律,例如 1964 年《民权法案》第 VI 和 VII 章、1972 年《教育修正案》第 IX 章、《就业年龄歧视法案》以及《美国残疾人法案》和《ADA 修正案》,大学不会在教育政策、计划和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学的所有其他领域,基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构,大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。以及《美国残疾人法案》和《美国残疾人法案修正案》,大学不会在教育政策、项目和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学所有其他领域,基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构,大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。以及《美国残疾人法案》和《美国残疾人法案修正案》,大学不会在教育政策、项目和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学所有其他领域,基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构,大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。
学生在几个测试中的表现,包括多个认知和成就测试,经常被共同分析以更好地了解他们的学习。大多数研究都研究了儿童的认知评分与他们使用单一认知和成就测试的成就分数如何相关,最常使用Woodcock-Johnson(Zaboski等,2018)。这些关系可能不会推广到其他测试,因为在测试中发现了一些差异。发展差异也应被视为,因为一些证据表明,在整个儿童的发展中,认知实现关系的转变(Caemmerer等,2018)。
课程作家:Damaturu Yobe州立大学英语系Dahiru Mohammed博士。 课程编辑:Onyeka Iwuchukwu教授,名词介绍,将在这三种类型中教授学生的创造性写作基础和技能。 学生还将被介绍给大师班,作者和出版理论。 此外,将教授跨学科的创意写作的重要性,学生应在创意写作方面接受高级知识,以成为关键的学者,他们将利用其获得的知识和写作技能,以供人类,国家,非洲和全球发展。 更重要的是,该课程将通过强调认识来介绍学生对创意形式的欣赏,尤其是通过装备和激励他们进行全面和平衡的性格发展。 在课程结束时,学生将以学期论文或论文的形式进行创意写作组合。 参考诗歌,戏剧和散文以及创造性工作的欣赏技巧是本课程的目标和目标。 具体目标是:课程作家:Damaturu Yobe州立大学英语系Dahiru Mohammed博士。课程编辑:Onyeka Iwuchukwu教授,名词介绍,将在这三种类型中教授学生的创造性写作基础和技能。学生还将被介绍给大师班,作者和出版理论。此外,将教授跨学科的创意写作的重要性,学生应在创意写作方面接受高级知识,以成为关键的学者,他们将利用其获得的知识和写作技能,以供人类,国家,非洲和全球发展。更重要的是,该课程将通过强调认识来介绍学生对创意形式的欣赏,尤其是通过装备和激励他们进行全面和平衡的性格发展。在课程结束时,学生将以学期论文或论文的形式进行创意写作组合。参考诗歌,戏剧和散文以及创造性工作的欣赏技巧是本课程的目标和目标。具体目标是: