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World File Search System一堂课
下一代Accuplacer评分放置
跑步开始 - 高中生应咨询跑步开始计划以获取资格。致电360-475-7646或通过HSS 208访问他们的新学生信息 - 我们建议您参加新的学生导向（NSO），并在注册第一堂课之前与学生成功教练会面。有关更多信息，请访问Olympic.edu/Advising，请致电（360）475-7530，或访问4号建筑物的咨询中心，第203室。注意：课程放置削减分数可能会发生变化。请访问奥运会学院的网站www.olympic.edu/accuplacer，以获取最新信息。放置分数自评估之日起有效期为两（2）年，除了降低分数调整。向我们发送电子邮件至accuplacerquestions@olympic.edu，以获取更多信息。一旦开始英语或数学课程序列，您将不允许重新进行Accuplacer评估来尝试退出课程。
首席多样官
北科罗拉多大学（UNC）于1889年成立于教师学院，比其他任何科罗拉多大学都毕业了几代教育工作者。尽管UNC的根源是为教师和学校管理人员做好准备的领导者，但该大学已经多元化的学术组合，包括准备学生，使学生成为各个领域的领导者，包括健康科学，商业，人文，表演和视觉艺术。今天，该大学是一所公开，博士研究和教育机构，拥有大约9,000名学生和200多个本科生和研究生课程的所在地：教育和行为科学，人文科学，人文科学，蒙福特商学院商学院，自然和健康科学学院以及表演和视觉艺术。响应当前对新医生的需求，该大学还正在追求建立第六所大学，该学院正准备早在2026年欢迎其第一堂课：北科罗拉多大学骨病学院。
课程大纲
学生责任是您作为学生的责任，联系注册服务商办公室以填写撤回或更改注册的表格以及任何其他表格。请参阅Keyano College信用日历中学术时间表中所述的重要日期列表。Keyano College信用日历还具有有关学生权利和行为准则的信息。每个学生有责任了解学生权利和行为守则政策中概述的准则。学生出勤课程的出勤率有两个原因。首先，上课最大化学生的学习经验。第二，参加课程是了解与课程管理有关的事项（例如，作业和考试时机）的好方法。最终，您对本课程中的学习和表现负责。为所有班级做好准备是每个学生的责任。错过课程的学生负责这些课程中涵盖的材料，并确保他们为下一堂课做好准备，包括完成可能到期的任何作业和票据。
课程计划指导问题 - 1-12 年级
教学 / 学习顺序 开始 / 激活：我将如何激活先前的经验、知识和技能？我将如何吸引 / 吸引学习者并促进学习者探究？我将如何帮助学习者建立联系？我将提出哪些有教育意义的问题？我将如何改变复杂度？ 中间 / 行动 / 应用 / 探索：教学 我将使用哪些教学策略？学习如何发展（例如，逐步释放责任）？我们将如何共同建构学习并在自然探究的基础上建立并激发好奇心？我将会做什么？我将如何检查理解程度？我将问哪些问题？我将如何改变复杂度？我的应急计划是什么（例如，如果课程没有按计划进行，学习者没有按计划获得知识 / 技能，学习者会提前完成）？ 应用 学习者将会做什么？学习者有哪些机会以有目的和有意义的方式调查、发现、研究和玩转概念、过程和想法？结束/巩固/交流：我将如何结束课程？我将如何帮助学习者过渡到下一堂课/科目？
化学疗法引起的恶心和呕吐的成人抗气管理（CINV）Page 1 of 24
这是骨髓纤维化研究的激动人心的时刻。已经出现了许多新的治疗靶标。在2023 ASH年度会议上提出了前线三期研究的第一个结果。虽然基于JAK抑制剂的组合是基于机制的，协同的和潜在的疾病修改的，但从这些试验中学到的一堂课是，通过使用理性组合而不是单独的ruxolitinib所实现的一切，可能很难改善与疾病相关的症状。沿着这些相同的线条，在田野上有意识到，可能是时候重新考虑传统终点（脾脏和症状改善）在骨髓纤维化注册试验中，尤其是当田地超越JAK抑制时。已经进行了一些3阶段试验正在使用RBC输血独立性和整体生存作为主要终点。这个区域可能会随着时间的流逝而继续发展。以下是MD Anderson的MF患者可用于目前和不久的将来的临床试验的摘要。
公共卫生课程中的GIS编号：Epid 0641J
最终项目和演示文稿：最终项目提供了整个学期中大多数ArcGIS技能的综合，以一系列地图的形式和简短的PowerPoint演示。在本学期的最后三分之一中，您将有足够的时间在项目上工作。您将为最终项目选择一个地理区域和一个特定的健康主题。该项目的第1阶段和第二阶段将包括一组必需的地图，例如您州/县/地区的概述，人口，人口统计，社会经济和学校，卫生服务等地点等。该项目的第三阶段由一组地图组成，这些地图涉及医学和/或公共卫生与公共卫生有关的主题。最后一组地图将不得不演示您在整个学期所学到的一组必需的ArcGIS技能。在最后一堂课或课程中，您将向课程简要介绍项目的简短介绍，以说明项目所需的所有必需阶段和技术以及您自己的解释和发现。
PHY314：量子物理学 I 2024 年秋季课程大纲
家庭作业：每章结束后你都需要提交你的家庭作业——请参阅 Canvas 上的 PHY314-Fall2024-schedule.pdf 文件，了解所有家庭作业的截止日期。每项作业将在每章开头的 Canvas 上提供。所有家庭作业作业必须在 PHY314-Fall2024-schedule.pdf 中指定的日期的第一堂课开始时以硬拷贝形式提交。提供清晰的书面解决方案，包括所有中间步骤和细节。没有解决方案 = 没有学分。不要写“我不知道如何解决这个问题”——你会因此自动获得 0 分。每份家庭作业一有空就开始做。提出问题。交上空白页或一些随机方程式将导致自动获得 0 分。许多问题都已解决，而且它们的解决方案可以在网上找到，这不是什么秘密。如果不确定如何处理某些问题，浏览一下这些解决方案显然是可以的。但重要的是要记住，你的导师知道所有的在线解决方案（其中一些很可能是他自己的）。因此，提交作业时务必确保不要盲目复制/粘贴在线解决方案。做好自己的工作，感觉更好，因为你是真正解决问题的人，而不是互联网上的某个随机家伙。
碳足迹游戏：一种创新的教学气候变化方法
随着全球社区应对气候变化的紧迫挑战，越来越需要创新有效的教育工具，以增强与这个关键问题的理解和参与。本文介绍了一种新颖的教学方法（碳足迹游戏），该方法利用游戏化的力量来教育学生（11-14岁）关于气候变化的复杂性以及个人选择对碳排放的影响。通过互动游戏，现实世界数据分析和协作学习的融合，这种教学方法旨在培养对环境问题的更深入的认识，并促进学生之间的可持续行为。我们进行了一项试点研究，涉及意大利北部一所中学的学生。在两个不同的班级中教授了两个带有不同倾斜的课程：第一堂课获得了传统的额叶课程，而第二堂课则参加了碳足迹游戏。在两个课程的结尾之前和结尾处，学生从事评估问卷（两个类别相同），以评估经过测试的新型教学方法的有效性。
春季学期2025 -OEAS -435/605 ...
时间：星期二/星期四，上午9:15 am-10：30am（第一堂课：1/14/25）地点：CCPO，4111 Monarch Way，Res.-I Bldg。，3200室教练：Tal Ezer：Tal Ezer（http：//wwwwwwwwwwww..ccpo.odu.odu.odu.edu.edu.edu.edu.edu.edu/facstaff/facstaff/factaff/facult-/faculty/temer-c.p./ccp）：CCPO）（CCPPO）（CCP）（CCP）（CCP）（CR）（CCP）（CCP）（CCP）（CR）（CCP）：CCPO）。 3217, Phone: 683-5631, email: tezer@odu.edu ) Office Hours: Mondays 8:00-10:00 (or email for appointment) Grading: Homework and project assignments (50%) Exam #1, Thursday 03-Mar-2025 (25%) Exam #2, Thursday 24-Apr-2025 (25%) All class notes, papers, and homework assignments will be posted on CANVAS先决条件：OEAS 604或405/505物理海洋学（或教师许可）。OEAS-435可以被认为是所有OES本科生的选修高层课程，OES-605可以由OES研究生以及来自建模和模拟，沿海工程或其他具有良好数学/物理学背景的科学的学生来吸引OES-605。相关的后续课程：
讲座 - 3个电子配对，BCS理论的基础
因此，在上一堂课中，我们谈到了Kane-Mele的模型，但是我在那里走了一些速度，以便您知道完成了Z2不变的计算，我们已经进行了广泛的做法。因此，现在，我们将重新运行我们已经进行的一些讨论，并更多地谈论该模型，并显示我们可以从模型中获得的一些结果。因此，我们再次从凯恩·梅勒·哈密顿（Kane-Mele Hamiltonian）开始，我已经告诉过某些特征与Holden Model不同，并且会在一段时间内再次出现。因此，第一个学期是第一个术语是石墨烯中的紧密绑定项，这是真正的holden术语，我已经说过，您可以使用T2或lambda，因此主要在文献中用作Lambda So。所以，我将其写成Lambda，所以这是Semenov术语，它在Dirac Points可以打开琐碎的性质。因此，这是一个简单的模型，它是Holden模型的两个副本，这就是为什么它写成Holden Square，并保存SZ Angular Momentum的S Z分量或Z分量，而我已经用Capital S Z编写了它，但有时在文献中是用小SZ编写的。