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致一年级老师们 致一年级学生家长
Tecchia Rosaria - D'Arienzo Irene - Furno Elena - Coppola Francesca xt=%7b%22Tid%22%3a%223c969357-47bc-4e93-8296-84d72122385b%22%2c%22Oid%22%3a%224aa0b629-d5d6-45d0-b4f5-8d124079c58e%22%7d Narducci Nicola- D'Angelo Raffaele- Cappabianca Pasquale- Apisa Luigi- Zacchia Rosaria
一年级
数学：孩子们已经开始学习 20 以内的减法和加法这一新主题。本周他们将学习双倍和近双倍，以及这如何帮助他们解决减法和加法问题。历史：本周孩子们将继续学习过去的玩具，以及它们与现在的玩具相比有哪些特点。他们将学习如何描述它们，并识别它们的相同之处和不同之处。地理：本周孩子们将探索不同类型的天气以及天气如何变得危险。他们还将学习如何解读天气图，以及天气图如何帮助预测天气何时会变得危险，例如洪水警报和生命危险。宗教教育：本周孩子们将继续学习特殊书籍。本周他们将关注《古兰经》，并了解为什么这对穆斯林来说很特别。个人发展与幸福：本周孩子们将继续探索大脑。他们将了解当我们快乐和悲伤时会发生什么，以及大脑的不同部分（海马体、杏仁核和前额叶皮层）如何反应。艺术：本周孩子们将专注于学习如何在形状打印时使用原色。
一年级的结构 - 衬纸。 ...
co1：证明并实现与现代周期表的不同群体和周期中存在的不同元素相关的各种周期性属性的趋势。二氧化碳：获取与化学反应和平衡相关的热力学自由能概念的知识。CO3：分析和实施光谱技术的概念，以识别各种有机和无机化合物。CO4：评估和可视化各种有机化合物的构型和构象的概念。co5：评估有机反应期间涉及的中间体的产生，反应和鉴定及其在不同的有机反应机制中的应用。
堆肥，一年级和三年级科学与技术
简介 堆肥是一种很好的方法，可以将有机废物（任何曾经生长过或曾经活着，但现在我们不再需要或不想要的东西）从垃圾中转移出去，同时还可以改善当地的土壤条件。土壤是一种对我们的日常生活极为宝贵的自然资源。我们所依赖的大部分食物都可以直接与土壤联系起来。因此，土壤健康是我们食物链的一个重要因素。健康的土壤带来健康的植物，健康的植物带来健康的人和动物。堆肥富含营养，植物需要这些营养才能发芽、生长、抵抗疾病和害虫以及繁殖。堆肥还可以帮助土壤保持水分，减少对化学肥料的需求。堆肥是一种很好的循环方法，可以管理我们的有机废物，同时改善整体土壤条件。在本课中，学生将通过种植青豆并在四周内记录他们的观察结果来探索堆肥的好处。
荣誉一年级探究系列
Robert Cross，CSSH 历史系 时间：周一、周四 / 上午 11:45-下午 1:25 | CRN：13962 | NUpath：IC 理想社会是否存在？如果存在，理想社会由什么组成？哪种形式的政府最公正？在现实世界中可以实现吗？好领导者的品质与好人的品质相同吗？事实上，人类的本性是善良、邪恶还是介于两者之间？自从人们开始写下事物以来，他们就一直在问这类问题，他们得出的答案一直影响着无数关于社会、政府和人类状况的辩论，直到今天。本课程将重点介绍西方传统的一些主要思想家，深入研究政治思想史上一些最具影响力的作品，从古希腊到十八世纪的欧洲。在此过程中，我们将遵循两条同时存在的路径：一条是文学/哲学路径，一条是历史路径。您将有机会在这里阅读、思考和讨论一些历史上的伟大著作。但您还将了解这些作品如何融入其历史和文化背景。仅仅阅读柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、莫尔的《乌托邦》或马基雅维利的《君主论》是不够的。这些文本需要相互对话，并考虑到后来的思想家，他们阅读、改编、借鉴、复制了这些文本，并最终将它们确立为多年来流传下来的“经典”思想的基础。近几十年来，人们对这一经典进行了重新评估，质疑其总体价值以及其具体内容的构成，这将成为我们持续对话和分析的一部分。同样重要的是，艺术、哲学和多元文化环境有助于发展这些思想，以及从这些思想中发展而来的思想——超越了与文本的传统关系，偶尔包括电影、音乐和艺术。
一年级工作表.cdr
A 列 B 列 1.人工智能 a. 存储图像 2. 视频通话 b. Gmail 3. 照片 c. 机器人 4. 银行交易 d. Google Meet 5. 电子邮件 e. Gpay