医学院是爱尔兰领先的医学院,也是世界顶级医学院之一(2021 年 QS 世界排名 100-150)。医学院是三一学院领先的研究学院,拥有 800 多名高度多元化的研究人员,涵盖 21 个医学和科学学科。医学院是一所多学科学院,包括医学、放射治疗、职业治疗、物理治疗、人类健康和疾病以及人类营养和营养学。超过 90% 的学术人员是
1 美国马萨诸塞州波士顿麻省眼耳医院和哈佛医学院耳鼻咽喉头颈外科系 2 美国马萨诸塞州波士顿麻省总医院神经内科系 3 美国加利福尼亚州帕萨迪纳加州理工学院生物与生物工程系 4 美国堪萨斯州劳伦斯堪萨斯大学言语、语言与听力科学与障碍系 5 美国马萨诸塞州波士顿波士顿大学言语、语言与听力科学系 6 美国马萨诸塞州波士顿波士顿大学生物医学工程系 7 美国马萨诸塞州波士顿麻省总医院放射科系 8 美国马萨诸塞州剑桥麻省理工学院皮考尔学习与记忆研究所 9 美国马里兰州贝塞斯达国立卫生研究院国家神经疾病和中风研究所人体运动控制科 10 美国爱荷华州爱荷华市爱荷华大学卡弗医学院神经外科系 11德克萨斯大学奥斯汀分校电气与计算机工程系,美国德克萨斯州奥斯汀 12 德克萨斯大学奥斯汀分校神经病学系,美国德克萨斯州奥斯汀 13 都柏林圣三一学院神经科学研究所、医学院、工程学院、都柏林圣三一学院和都柏林大学生物医学工程中心,爱尔兰都柏林 14 不来梅大学 03 数学与计算机科学学院,德国不来梅
1物理系,阿根廷布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯大学; 2阿根廷布宜诺斯艾利斯CABA的国家科学技术研究委员会(CONICET); 3阿根廷布宜诺斯艾利斯大学的SanAndrés大学认知神经科学中心(CNC); 4大脑和认知中心,计算神经科学小组,西班牙巴塞罗那庞贝·法布拉大学; 5美国旧金山,旧金山全球脑健康研究所,美国; 6拉丁美洲大脑健康研究所(Brainlat),智利圣地亚哥的阿道夫·伊巴尼斯大学; 7英国牛津大学精神病学系; 8丹麦·奥胡斯大学临床医学系的大脑音乐中心; 9 Life and Health Sciences Research Institute(ICVS),医学院,葡萄牙Braga,Minho大学医学院; 10 Eudaimonia和人类繁荣中心,英国牛津大学牛津大学; 11信息与通信技术系,西班牙巴塞罗那庞贝·法布拉大学; 12InstitucióCatalanade la Recerca I Estudis Avancats(Icrea),西班牙巴塞罗那; 13德国莱比锡Max Planck人类认知与脑科学研究所神经心理学系; 14澳大利亚克莱顿莫纳什大学心理科学学院; 15 Escuela defonoaudiología,Actultad deodontologíay Ciencias de laRehabilitación,智利圣地亚哥大学圣塞巴斯蒂大学大学; 16爱尔兰都柏林三一学院三一学院神经科学学院(TCIN)
(2)都柏林三一学院心理学学院(3)都柏林三一学院三一学院神经科学研究所(4)加利福尼亚大学伯克利分校的心理学系伯克利分校的抽象焦虑与额叶执行功能的缺陷有着牢固的联系。然而,尽管焦虑在学习任务方面的表现受损也与焦虑有关,但焦虑症中强化学习(RL)障碍的计算研究却产生了不同的结果。WM过程会导致与RL过程并行的学习行为,并调节有效的学习率随负载的函数。但是,WM过程通常没有在焦虑和RL的研究中进行建模。在当前的研究中,我们利用了一个实验范式(RLWM),该范式使用多个刺激集尺寸来操纵WM和RL过程在增强学习和保留任务中的相对贡献。使用交互式RL和WM过程的计算模型,我们研究了通过RL或WM中的缺陷来影响生理或认知焦虑症的个体差异。升高的生理学,但没有认知,焦虑评分与所有设置大小的学习和保留测试过程中的表现差异很强。在计算上,较高的生理焦虑评分与降低的学习率和WM衰减率提高显着相关。为了强调对WM对学习的贡献的重要性,我们考虑了在没有WM模块的情况下拟合RL模型的效果。在这里,我们发现,在考虑的10个仅RL模型中的9个中的9个中,至少将较高生理焦虑的学习绩效降低至至少部分错误地归因于随机决策噪声。这些发现揭示了在焦虑中学习的双重过程障碍,这与比认知焦虑表型更生理有关。更广泛地说,这项工作还表明,在研究与心理病理学相关的学习缺陷时,会计WM对RL的贡献的重要性。引言我们从世界经验中学习的能力是成功决策和最终生存的关键要素。以及精神病理学的其他方面,焦虑与学习障碍有关,包括学习较慢和表现降低(1)。增强学习模型(RL;(2)已成功地用于研究跨动物和人类学习的认知机制。将这项工作扩展到临床领域,RL模型已用于研究心理病理学对学习的影响(3)。在这里,关于确切的精确
文化丧失与毁灭,以及社会如何通过重建和纪念应对文化创伤。2018 年 11 月,亚历山大图书馆创始名誉馆长 Ismail Serageldin 博士在系列讲座的首次演讲中引用了拿破仑·波拿巴的一句话:“从长远来看,笔总是打败了剑。” 今年我们公共人文项目的另一个亮点是新的演讲系列“21 世纪的人性意味着什么?” 为期一年的跨学科讲座系列是与埃森哲位于都柏林的全球研究与孵化中心 The Dock 合作举办的。该系列讲座于 2018 年 12 月启动,作为头条新闻论坛的一部分进行小组讨论,演讲者探讨了超人类主义、基因操纵、数据驱动世界面临的挑战以及以人为本的技术方法。 2018 年 11 月,我们发表了一封致《金融时报》的公开信,信中谈到了爱尔兰最成功的跨境机构之一——三一学院,以及英国脱欧可能对跨境关系(尤其是教育)产生令人担忧的影响。该倡议吸引了媒体的广泛关注,并在社交媒体上获得了广泛的网络受众,一些人将这一举措描述为“知识公民的典范”。这一机会是我们与《金融时报》合作的结果,该合作始于 2017-18 年的“欧洲未来项目”和三一学院博士生 Marie Sophie Hingst 的获奖论文。
我被邀请谈论我在哈佛大学,都柏林三一学院,牛津大学,阿姆斯特丹大学,乌尔姆大学,兰开斯特大学,高级学校,波士顿大学,罗格斯大学,韦兹曼科学院,LPTHE JUSSIEU,LPTHE JUSSIEU,LMU MURNAICH,LANAUU INSUICON,LANAAU INSUICON,LANAAU INSUICUTER,包括我的工作EPFL Lausanne,韦兹曼科学学院,康奈尔大学,耶鲁大学,明尼苏达大学,哥伦比亚大学,普林斯顿大学,罗格斯大学,LMU慕尼黑,耶鲁大学,MIT
附属机构:¹爱尔兰皇家外科医学院 (RCSI) 解剖与再生医学系组织工程研究组,123 St. Stephen's Green,都柏林 2,D02YN77,爱尔兰²先进材料与生物工程研究 (AMBER) 中心,RCSI 123 St Stephen's Green,都柏林 2,D02YN77,爱尔兰。 3 都柏林圣三一学院化学学院、自适应纳米结构和纳米器件研究中心(CRANN)和先进材料生物工程研究中心(AMBER),都柏林 2,爱尔兰 4 都柏林大学物理学院,都柏林圣三一学院(TCD),爱尔兰 5 都柏林圣三一学院(TCD)三一生物医学工程中心,爱尔兰*通讯作者:电子邮件:fjobrien@rcsi.ie 摘要:目前尚无针对中枢神经系统神经创伤的有效治疗方法,但电刺激方面的最新进展表明其在神经组织修复方面有一定前景。我们假设,将导电生物材料结构化整合到组织工程支架中可以增强神经再生的电活性信号传导。导电 2D Ti 3 C 2 T x MXene 纳米片由 MAX 相粉末合成,表现出与神经元、星形胶质细胞和小胶质细胞的优异的生物相容性。为了实现这些 MXenes 的空间控制分布,采用熔融电写技术 3D 打印出具有不同纤维间距(低、中、高密度)的高度有序的 PCL 微网,并用 MXenes 对其进行功能化,以提供高度可调的导电性能(0.081±0.053-18.87±2.94 S/m)。将这些导电微网嵌入神经营养、免疫调节透明质酸基细胞外基质 (ECM) 中,可产生柔软、支持生长的 MXene-ECM 复合支架。在这些支架上接种的神经元受到电刺激,促进神经突生长,受微网中纤维间距的影响。在多细胞细胞行为模型中,与低密度支架和不含 MXene 的对照相比,在高密度 MXene-ECM 支架上刺激 7 天的神经球表现出显著增加的轴突延伸和神经元分化。结果表明,神经营养支架中导电材料的空间组织可以增强对电刺激的修复关键反应,并且这些仿生 MXene-ECM 支架为神经创伤修复提供了一种有前途的新方法。关键词:组织工程、3D 打印、导电、生物材料、MXene、支架、神经。
a 卡罗琳斯卡医学院神经科学系,斯德哥尔摩 17165,瑞典;b 哥廷根大学医学统计学系,哥廷根 37073,德国;c 莱顿大学认知心理学系,莱顿 2311,荷兰;d 佛蒙特大学精神病学系,伯灵顿,佛蒙特州 05405;e 佛蒙特大学心理科学系,伯灵顿,佛蒙特州 05405;f 哥德堡大学计算机科学与工程系,哥德堡,41756,瑞典;g 柏林医学院健康与医学学院,柏林,14197,德国;h 坦佩雷大学社会与卫生保健系、心理社会服务青少年门诊诊所,拉赫蒂,33100,芬兰; i 海德堡大学曼海姆医学院中央精神卫生研究所儿童和青少年精神病学和心理治疗系,曼海姆 69117,德国;j 哥廷根大学医学中心儿童和青少年精神病学和心理治疗系,37075,德国;k 都柏林圣三一学院医学院精神病学学科,都柏林 D02 PN40,爱尔兰;l 都柏林圣三一学院神经科学研究所,都柏林 D02 PN40,爱尔兰;m 伦敦国王学院精神病学、心理学和神经科学研究所社会、遗传和发育精神病学中心,伦敦 SE5 8AF,英国 n 伦敦国王学院精神病学、心理学和神经科学研究所人口神经科学和精准医学中心 (PONS),伦敦 SE5 8AF,英国; o 海德堡大学曼海姆医学院中央精神卫生研究所认知与临床神经科学研究所,曼海姆 69117,德国;p 曼海姆大学社会科学学院心理学系,曼海姆 68131,德国;q 法国替代能源和原子能委员会 (CEA) NeuroSpin,巴黎萨克雷大学,F-91191 伊维特河畔吉夫,法国;r 诺丁汉大学物理与天文学院彼得·曼斯菲尔德爵士成像中心,诺丁汉,NG7 2RD,英国; s 柏林夏里特米特校区精神病学和心理治疗系,柏林,柏林,10117,德国 t 联邦物理技术研究所,柏林,38116,德国 u INSERM 第 1000 部“神经影像与精神病学”,国家健康与医学研究所,巴黎萨克雷大学、巴黎笛卡尔大学,巴黎,75006,法国; v 儿童和青少年精神病学系,Pitié-Salpêtrière 医院,Assistance Public-Hôpitaux de Paris,索邦大学,巴黎,75006,法国; w Bloorview 研究所,荷兰 Bloorview 儿童康复医院,多伦多大学,多伦多,ON M6A 2E1,加拿大; x 加拿大多伦多大学心理学系,多伦多,ON M6A 2E1;y 加拿大多伦多大学精神病学系,多伦多,ON M6A 2E1,加拿大; z 德累斯顿工业大学精神病学和心理治疗系,德累斯顿,01087,德国 aa 德累斯顿工业大学精神病学系,德累斯顿,01062,德国; bb 德累斯顿工业大学神经影像中心,德累斯顿,01069,德国; cc 都柏林圣三一学院心理学院,都柏林,D02 PN40,爱尔兰;爱尔兰都柏林圣三一学院全球脑健康研究所,都柏林,D02 PN40
三位一体综合的可持续发展倡议(TISI)是三一学院与环境学校之间的合作,这是通过校友布莱恩和乔安娜·劳森(Brian and Joannah Lawson)的1000万美元地标礼物而实现的。TISI旨在通过在课堂,校园和社区合作伙伴关系中为体验教学法提供多种课程途径,从而将可持续性带到学术节目的最前沿。TISI的教学,研究和参与议程是通过与环境学校的教师的跨学科合作伙伴关系来加强的,并以三个重点的领域重点:食品系统,健康和健康以及自然和建筑环境。
选定的候选人将获得Trinity研究博士学位奖(TRDA),这是都柏林三一学院的开创性博士学位课程,为临床科学家,神经科学家,法律专家,政策制定者以及旨在确定大脑损害的临床科学家,法律专家,旨在认识大脑型标记的临床科学家,法律专家,构成了更广泛的跨学科培训和经验。loane-boto组中的特定学生将使用分子,流式细胞仪,成像和神经性方法的组合,以研究血脑屏障的破坏如何影响脑功能,以及如何操纵这种结构以恢复。