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安全上学路线 - 圣保罗市
西区 SRTS 计划确定了支持切罗基高地小学、Riverview 西区卓越学校、开放世界学习社区和洪堡高中周边安全、舒适、宜人的交通环境的策略。一些建议可能几乎立即实施，而其他建议则需要更多的规划、分析和资金。虽然并非所有这些建议都可以立即实施，但尽可能取得短期成功将有助于建立势头并为未来更复杂的项目奠定基础。
上学期间的糖尿病管理
摘要：对许多儿童来说，管理糖尿病是一件复杂的事情。在学校上课期间，通常需要成人的支持。在丹麦，大多数儿童每周在学校度过 30-35 个小时。然而，学校的糖尿病管理仍未得到广泛研究。本研究旨在从人员的角度研究丹麦小学糖尿病管理的特点和组织。丹麦所有小学均受邀参与研究（n = 2129），共纳入 525 所学校。研究设计了一份问卷并通过电子邮件发送。问卷数据以描述性统计形式呈现，并与 ISPAD 指南进行了比较。77.2% 的受访者表示，学校人员接受过糖尿病管理培训，78.5% 的学校每天至少有一名人员可提供糖尿病支持。受访者表示愿意帮助学生计算碳水化合物（38.9%）、注射胰岛素（39.1%），并在学生血糖过高（52.1%）或过低（60.3%）、胰岛素过高（35.2%）或活动期间（36.3%）提供帮助。然而，糖尿病管理是一项艰巨的任务。只有 61.7% 的人制定了糖尿病管理行动计划，37.4% 的人与父母举行了面对面的信息会议，55.1% 的受访者表示有足够的时间与父母合作。
如何策划步行上学日活动
步行上学日活动形式多样，规模各异。无论是从小处着手，还是从大处着手，关键在于找到适合您社区的活动。过去 10 年，4,500 个城市的 17,500 多所学校举办了 31,000 次步行上学日活动。这些活动的目的各异，有的严肃，有的有趣，例如促进体育锻炼、引起对安全需求的关注、建立邻里意识和激发学校精神。研究表明，步行上学可以对学业成绩、学生早晨的精力水平和注意力、逃学和旷课产生积极影响，并且可以通过社会联系和社区建设改善学校及其社区。在北卡罗来纳州，人们对步行和骑自行车上学的兴趣日益浓厚，步行上学日的参与人数也在不断增加。
OCTA 安全上学路线行动计划 (2021)
与公众和该计划工作组的接触强调了 SRTS 在解决现有社会不公平现象和改善奥兰治县学生的健康和教育成果方面可以发挥的作用。作为较新的 E 之一，也是本行动计划的重要组成部分，公平值得更深入地研究。SRTS 的倡导者和拥护者应该明白，公平与平等不是一回事。虽然平等可以定义为向每个人平等分配资源，但公平意味着根据个人或社区的需求和情况分配资源。应该在这样的背景下理解这些需求：一些人和群体在过去因不公平的投资和决策而遭受了不成比例的压迫；公平的方法可能会将资源不成比例地分配给他们，以扭转这些差距。当不平等、差距和负担被消除，每个人都拥有充分发挥潜力所需的东西时，就实现了公平。
公平价值：通过上学后教育促进经济流动性和社会正义
本报告是许多个人和组织的辛勤工作的产物。我们要感谢BMGF和IHEP员工，他们为这项工作提供了帮助，包括BMGF的高级通讯官Travis Reindl； Jihad D. Dixon，IHEP的通讯助理； IHEP的传播与外部事务总监Piper Hendricks为他们在IHEP的生产渠道以及IHEP实习生的Janiel Santos和Janiel Santos的努力工作而努力工作，因为她为格式化我们的引用而努力。我们还要感谢国家高等教育管理系统中心的吉娜·约翰逊（Gina Johnson）担任研究项目经理。，我们特别感谢朱莉·约翰逊（Julie Johnson），雷·林格尔（Rae Ringel）和布莱恩·塔拉洛（Brian Tarallo）的努力设计，结构，促进和图形地录制了高等教育委员会的会议。他们的努力使专员，BMGF和IHEP团队能够以具有挑战性的概念来搏斗，并提出启发性的见解，以告知委员会的调查结果。我们还要感谢Deborah Seymour编辑书面产品，Jeff Culver创建了视觉吸引人的幻灯片甲板和图形，以及GMMB的Anne Fogarty和GMMB团队的创意设计和布局。