XiaoMi-AI文件搜索系统
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技能：可预测元音组合 ai/ay，第 2 周教学日
单词构建单词：May、Gail、play、rain、stray、day、stays、tail、gray、trail、pain、waits 用纸和铅笔写单词 我做：教师通过说出单词并提醒学生思考单词中的声音来示范活动，以便知道使用哪种拼写。使用大声思考法在黑板上写两个例子。 我们做：教师和学生一起练习上述活动。鼓励学生大声思考，让教师评估技能的应用。 你做：教师口述剩余的单词，学生将它们写在纸上。
升级 LVN 至 ADN 计划
您是否有记录在案的残疾？是 否 在官方信笺上提交描述残疾情况的文件或 DSS 评估副本。 记录有获得经济援助、CalWORKs、CA Promise（以前称为 BOGW）、EOPS 等的资格。是 否 提交当前资格证明（即授予信）。您是否是家里第一代上大学并且这是您的第一个学位？是 否 写一份简短的声明。与申请一起提交。 记录有在必修课程期间就业的情况？是 否 在公司信笺上提交雇主出具的证明，以核实就业日期或第一张和最后一张工资单。社会或教育方面存在劣势？是 否 写一份简短的声明。与申请一起提交。 记录有难民？是 否 记录有退伍军人？是 否 退伍军人的配偶？是 否 提交文件。 在护理行业中代表性不足？南部地区。西班牙裔/拉丁裔、黑人/非裔美国人、美洲印第安人、阿拉斯加原住民、男性是 否 写一份简短的声明。与申请一起提交。
ECON2262 经济发展
1. 课堂参与：1）出勤率，2）课堂讨论质量。2. 作业：1）针对性、清晰度和推理性，2）分析的深度，3）您自己的评论/批评/扩展（用于复习工作）的原创性/新颖性，4）写作和布局。3. 学期论文：1）主题的原创性、针对性和清晰度，2）框架和推理的清晰度，3）数据/材料和研究方法的适用性/可靠性，4）分析的深度，5）写作和布局。4. 演讲：学期论文的所有评分标准都适用于演讲。此外，演讲的评分基于1）课堂和问答中的表现，以及2）PPT的质量/布局。
语音 'ai' 和 'oa' 句子复制
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….…… 写一个带有“ee”字的句子，并包含一个副词（例如 - quietly, angrigally, cautionly）以使您的句子更令人兴奋。
