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泰德·尼尔森 - 计算机解放 - 梦想机器.pdf
我既不是熟练的程序员，也不是动手能力强的人，更不是杰出的专业人士；我只是个电脑迷。如果你愿意的话，可以称其为电脑狂热者。但是，如果大卫·鲁本博士可以写关于性的内容，我当然也可以写关于电脑的内容。我写这本书就像写给侄子的一封信，闲聊而又私人。对于读者来说，这也许不那么无聊。对于匆忙写这本书的作者来说，这当然不那么无聊。就像一本摄影杂志，它在欢快的环境中向你抛出一些基本知识。其他内容也被加入进来，这样你就能听到它们的声音，即使细节难以捉摸。（我们学习大多数日常事物都是从模糊的印象开始的，但不知何故鼓励这些通常被认为是不值得尊敬的。）我在这里选择的内容是任意的。基于什么可能会有趣并能快速洞察。任何聪明的高中生，或任何其他能偶然浏览摄影杂志细节的人，都应该能够理解这本书，或了解主要思想。虽然这本书可能有助于您谈论这些话题，但这并不会使您成为程序员或计算机专家。也许当新机器侵入您的生活时，您会感到更自在（或至少能够应对）。如果您有机会学习编程——请参阅第页的建议——对于任何四年级以上的学生来说，这都是一次非常好的经历。但这本书的主要思想是帮助您区分苹果和橘子，以及哪个问题出在哪。我希望您能从这里继续下去，并提出了一些建议。
语音课程 ay & ai
今天的课程：向学生展示拼写单词列表并一起阅读。然后询问学生他们注意到了前 6 个单词的什么。有什么相同之处吗？（他们应该听到每个单词中都有一个长 a 音。他们可能还会注意到，如果用“ay”拼写，它通常会在单词的末尾，而“ai”通常会在单词的中间。）让你的学生拿一支铅笔和纸。然后解释说你会读这个单词，他们会尝试正确地写这个单词。一次读一个单词，暂停让他们写。你可以进行的一些讨论是：
Quantum-抗量计算机加密（PQC）等的概述等。
- (sign-based signature) CROSS, Enhanced pqsigRM, FuLeeca, LESS, MEDS, Wave (homogeneous map signature) SQIsign (lattice-based signature) EagleSign, EHTv3 and EHTv4, HAETAE, HAWK, HuFu, Raccoon, SQUIRRELS (MPC-in-the-Head signature) Biscuit, MIRA, MiRitH, MQOM, PERK, RYDE, SDitH (multivariable signature) 3WISE, DME-Sign, HPPC, MAYO, PROV, QR-UOV, SNOVA, TUOV, UOV, VOX (symmetric base signatures) AIMer, Ascon-Sign, FAEST, SPHINCS-alpha (other signatures) ALTEQ, eMLE-Sig 2.0, KAZ-SIGN, Preon, Xifrat1-Sign.I
理查德·穆尔卡斯特的《Elementarie》……
有两个原因促使我写这本书，一个是我自己的承诺，另一个是它本身的论点。正是它本身的论点说服了我去写这本书，因为它非常适合儿童的训练，没有比它更合适的了：我之前写的书《立场》中的论述流程让我承诺了这一点，并约束我去实现它。但为了更好地将这本书与那本书联系起来，因为这本书只不过是履行我在那本书中承诺的一件事，我必须简要介绍一下那本书的主要内容，然后才能进入这本书。那本书的内容主要包括两个要点，一个是正题，另一个是过程。我称该论点为正确论点，它是同一本书的自然主题，并且一旦在那里处理过，就不需要在任何其他论文中进一步阐述。我称该程序为在那里被命名为对某个进一步目标最必要的事情，需要比在那里更多的处理，以更好地适应如此有利可图的目的。第一种，是同一本书的适当内容，并且在那里进行询问，所有那些与教师有关的论述，
