4.1 使用人工智能工具的输出而未给予适当认可将构成学术不端行为。学生应与教学人员确认评估要求,或向课程协调员、学生支持服务或图书馆寻求有关如何认可人工智能工具输出的建议。
学生应在 熟悉 UCF 的行为准则。根据第 1 节“学术不端行为”,学生不得从事以下行为 1.未经授权的协助:在任何学术活动中使用或试图使用未经授权的材料、信息或学习辅助工具,除非经记录指导老师特别授权。未经授权持有考试或课程相关材料也构成作弊。2.通过书面、视觉、电子或口头方式与他人交流:展示未经研究或学习的材料,而是通过他人的努力获得并用作考试、课程作业或项目的一部分。3.学术资料的商业使用:未经授权或未经大学和教师的明确书面许可,将课程资料出售给其他人、学生和/或将课程资料上传给第三方供应商。课程资料包括但不限于课堂笔记、教师的 PowerPoint、课程大纲、考试、测验、实验室、说明书、家庭作业、学习指南、讲义等。4.伪造或歪曲学生自己的学术作品。5.剽窃:使用或盗用他人作品而不注明来源,从而试图给人留下该作品是学生自己作品的印象。6.多次提交:未经教师书面许可,多次提交同一项学术作业以获得学分。7.帮助他人违反学术行为标准。8.寻求学术课程和/或学位要求方面的帮助。对学术不诚实、剽窃或作弊的回应 学生还应熟悉 UCF 学生手册《黄金法则》中有关学术不端行为的程序。UCF 教职员工对学生的教育和 UCF 学位的价值负有责任,因此会努力防止不道德行为并在必要时对学术不端行为作出回应。违反本课程中的规则、政策和说明的处罚范围从练习中的零分到课程中的“F”字母等级。如果被发现违反学术行为标准,学生可能会被要求在研究生院申请中披露此类行为,甚至被取消领导职位此外,学术不端行为报告可提交给学生行为办公室,这可能导致纪律警告、纪律处分、延期停学或通过停学、开除或开除与大学分离,并在成绩单上加一个“Z”标记。
一般资格标准包括:目标犯罪定罪、没有因暴力或性犯罪而被拘留的重罪、没有因暴力或性犯罪而被定罪的重罪、在惩教机构中没有因暴力或性行为不端而受到过纪律处分、没有表明暴力的精神健康问题记录,并且罪犯不会对社会构成威胁。
对抄袭或使用人工智能等学术不端行为做出最终决定,并使用补充方法,例如:采访相关学习者,要求学习者提供强制性日志或声明,详细说明他们满足评估要求的过程以及他们对提交内容的理解(等如手册中所述)。建议学院/中心的多名代表参与此过程和后续决定。任何不利于学习者的决定都应一致通过。
要符合新的安全港规定,公司必须在交易完成之日起六个月内自愿向司法部披露其在被收购实体中发现的任何刑事不端行为——“无论不当行为是在收购前还是收购后发现的”,司法部副部长丽莎·莫纳科在由企业合规与道德协会主办的合规与道德研究所上表示。公司有一年的时间从交易完成之日起纠正不当行为。“诱饵就是承诺不起诉——不会对公司提出刑事指控”,Foley & Lardner LLP 的律师马修·克鲁格说。除非存在加重因素,否则安全港适用于公司——收购公司和被收购公司。“有一些警告”,比如实体全面合作,司法部认为这是“披露所有事实和所有责任人”,他解释说。换句话说,被收购公司中对不端行为负责的人“可能仍会根据这项政策面临刑事指控。这符合该部门的总体目标,即通过提供更多激励措施来揭露有罪个人,从而追究个人责任,”摩纳哥在 2021 年的一份备忘录中重申了这一点。2
研究人员的学术不端行为会严重损害他们自己的声誉以及附属机构的声誉。数据造假、剽窃和选择性报道等行为破坏了研究过程的完整性。它还扼杀了创造力,危及批判性思维,而批判性思维是科学研究的灵魂。当此类行为曝光时,科学界的信任就会受到损害。维护学术工作的可信度需要警惕和透明。
Blackman-Siddall 博士是一名执业临床心理学家,也是退休的美国空军军官。目前,她担任卡佩拉大学的研究保护项目经理。她的主要职责是监督维护博士项目中研究参与者保护、研究合规性和学术诚信的团队。她领导对 IRB 协议不合规和研究不端行为的调查。她拥有西北大学临床心理学博士学位和约翰霍普金斯大学学士学位。
我们的 AI 写作评估旨在帮助教育工作者识别可能由生成式 AI 工具准备的文本。我们的 AI 写作评估可能并不总是准确的(它可能会错误识别人类和 AI 生成的文本),因此不应将其作为对学生采取不利行动的唯一依据。需要进一步审查和人工判断,并结合组织对其特定学术政策的应用,才能确定是否发生了任何学术不端行为。