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技术在促进成人教育计划中的作用：A ...
摘要该研究旨在检查在线学习平台对成人教育计划提供的影响，并探讨教育工作者可以优化这些平台以更好地满足成人学习者需求的方式。提出了三个研究问题和三个目标来指导研究。该研究采用了描述性调查研究设计。该研究的人口包括105名成人教育者，从尼日利亚尼日利亚尼日利亚大学随机选择。由于人口规模是可以管理的，因此无需进行抽样，这使研究人员可以获取全面的数据而没有任何重大挑战或错误。数据收集工具是由研究人员开发的一项结构化问卷，标题为“成人教育计划问卷（TAEPQ）”。该仪器的面对三名专家，两名来自成人教育和壁外研究系，一项来自科学教育系，均来自尼日利亚大学尼日利亚大学教育学院。cranach alpha用于确定仪器的可靠性，该仪器的可靠性高可靠性系数为0.82。使用平均值和标准偏差分析数据。研究结果表明，在线学习平台有可能扩大接受教育的机会并增加学习者的参与度，但是有效的实施需要仔细考虑学习者需求，教学设计和技术支持。这项研究的发现还表明，教育工作者可以通过纳入交互式和协作学习活动，提供个性化的反馈和支持，并创建以学习者为中心的方法来优化在线学习平台，并以学习者为中心，以侧重于成人学习者的个人需求和目标。根据发现，推荐成人教育者和决策者可以提高在线学习质量，并确保学习者具有积极而富有成效的学习经验。关键词：技术，成人教育，在线学习平台，成人学习者介绍在线学习平台近年来变得越来越流行，为成人学习者提供了一种灵活且易于使用的方式，可以在近年来在教育中使用技术的同时获得新的知识和技能，因为它为学习和技能发展提供了新的机会。根据霍奇斯（Hodges），摩尔（Moore），洛基（Lockee），信托和邦德（Trust and Bond）（2020），库维德（Covid-19）大流行已经加快了向在线学习的转变，因为学校和大学不得不适应远程学习环境。在线学习平台已成为一种流行的工具，用于向成年人提供教育和培训，提供灵活且易于访问的学习选择。正如Garrison和Kanuka（2004）所指出的那样，将技术融入成人教育的可能性有可能增强学习经验，吸引学习者，增强成人学习者的学习经验，吸引学习者终身学习，为学习者提供更大的便利，为学习者提供更大的知识，为学习者提供个性化的反馈，并为终身学习提供机会。此外，在过去的几十年中，成人教育中技术的整合变得越来越普遍。互联网和数字设备的出现使成人学习者有可能获得广泛的技术 -
在实地生物多样性实验中，土壤微生物组组成对降水和植物组成调控具有高度响应
全球气候变化对陆地生态系统功能影响巨大，降水模式的波动范围从极端干旱到不适应这些条件的生态系统中的高强度降雨事件。同时，生态系统功能受到生物多样性迅速丧失的威胁（Tilman 等人，2012 年）。气候变化和生物多样性对生态系统功能产生复合影响的可能性凸显了同时考虑这两个因素的必要性。通过更好地了解生物多样性和气候变化对生态系统过程的潜在机制介质，可以更好地预测此类影响。大量研究表明土壤微生物在生态系统功能（ Austin 等人， 2014 ； Dubey 等人， 2019 ； Podzikowski 等人， 2024 ）和生物多样性维持（ Van Der Heijden 等人， 2008 ； Bever 等人， 2015 ）中发挥着关键作用，因此很可能成为调节生物多样性和气候变化对生态系统功能的联合影响的候选者。因此，了解土壤微生物组（包括功能不同的微生物群）如何应对气候扰动以及植物多样性和组成的变化至关重要。土壤微生物组已被证明对降水变化高度敏感（ Barnard 等人， 2013 ； Engelhardt 等人， 2018 ）。研究表明，细菌和真菌（包括真菌病原体（Coulhoun，1973 年；Talley 等人，2002 年；Delavaux 等人，2021 年 a）和丛枝菌根 (AM) 真菌（House and Bever，2018 年）和卵菌（Van West 等人，2003 年；Delavaux 等人，2021 年 a））的丰富度、丰度和组成会随着降水量的变化而变化。虽然细菌和真菌都对降水量的增加作出反应，但研究发现真菌比细菌更能耐受干旱条件（Barnard 等人，2013 年；Engelhardt 等人，2018 年）。同时，一些真菌病原体（例如锈病，Froelich 和 Snow，1986；根腐病 Wyka 等人，2018；Bevacqua 等人，2023）和腐生菌（Delavaux 等人，2021a）被发现在较潮湿的条件下繁殖。此外，陆生卵菌通常是植物病原体，它们在较潮湿的条件下多样性增加（Delavaux 等人，2021a），这可能是它们依赖水的生命周期所预期的（Thines，2018）。因此，这些对降水的不同反应对于微生物组对植物群落的反馈具有重大影响，例如在干旱条件下对 AM 真菌伙伴的依赖增加（ Stahl 和 Smith，1984 ； Schultz 等人，2001 ； Auge，2001 ； Marulanda 等人，2003 ）以及在潮湿条件下病原体的影响可能更大。因此，确定功能和分类学上不同的土壤微生物群对重大降水变化的相对敏感性，对于理解微生物组驱动的功能如何随着干旱期延长和降雨期加剧而发生变化至关重要。迄今为止，还没有研究测量过微生物功能群对降水实验性改变的广度。土壤微生物组对植物群落组成也高度敏感。植物物种丰富度的提高可以增加微生物多样性（Lamb 等人，2011 年；Burrill 等人，2023 年），因为植物物种的微生物组通常因根系结构（Saleem 等人，2018 年）、根系
上世界书 1
当您进入《上层世界》时，请准备好体验一段既科幻又充满奇幻色彩的惊险旅程！本书将美人鱼、半人马和飞人独特地融合在一起，带您踏上一段穿越壮丽景观的奇幻旅程。您的主角 Aluna 和 Hoku 走出水下家园，探索神秘的上层世界，处处面临危险。从令人心跳加速的动作场面到感人肺腑的情感时刻，《上层世界》应有尽有。获奖作家 Jenn Reese 巧妙地将令人难以置信的视觉效果、坚如磐石的情节和令人难忘的人物塑造结合在一起，创作出一个让人爱不释手的故事。您将被令人惊叹的美景、令人心跳加速的战斗和真挚的友谊所吸引。这本书是对真正友谊力量的颂歌，颂扬了 Aluna 和 Hoku 在旅途中建立的纽带。当你深入这个人类已经适应了海底或山中生活的世界时，你会发现一个扣人心弦的故事，它既充满动作，又能引起情感共鸣。阿鲁娜殖民地的生存岌岌可危，只有她的勇气和决心才能拯救他们。《上层世界》以友谊、荣誉和忠诚为主题，是科幻和奇幻迷必读的书！作为卡尔·斯特兰德军队的一部分，任何在沙漠范围内的比赛“雷霆试炼”之前拒绝加入他的牧群都将被摧毁。为了打败 Scorch 并说服 Equians 改变立场，阿鲁娜和她的朋友必须赢得试炼。挑战似乎不可能，但如果他们失败了，沙漠——甚至可能是整个上层世界——将永远失去斯特兰德。阿鲁娜是一位凶猛而负责的女英雄，她决心阻止与卡尔·斯特兰德的战争，后者计划用他庞大的技术增强型士兵军队征服世界。阿鲁娜的计划很危险：她假扮升级者并潜入军队。然而，敌人并不像他们所预料的那样，战略开始崩溃。随着朋友们因相互冲突的盟友关系而分崩离析，他们避免战争的渺茫机会似乎完全消失了。对于阿鲁娜和霍库来说，最初是为了拯救自己的人民，现在却变成了拯救世界的使命。但是，如果阿鲁娜和她的朋友们不能一起对抗斯特兰德，他们还有希望打败他吗？十三岁的阿鲁娜一生都和珊瑚坎皮一起生活在潮汐之城的海底。然而，在躲避地上世界几个世纪之后，她的殖民地的生存受到了威胁。坎皮的呼吸项链正在失效，但长老们不愿意冒险到水面上寻找答案。只有任性的阿鲁娜和她的朋友霍库足够固执和勇敢，敢于面对陆地上的恐怖，寻找拯救人民的方法。但是，阿鲁娜的坚定决心和战斗技能以及 Hoku 的技术精湛能否保证他们的安全呢？故事发生在一个过度拥挤的世界，人类不得不适应这种环境——长出尾巴生活在海底，长出翅膀生活在山上——这是一个贪婪和残忍不受制止的未来，但朋友的忠诚却依然存在。