全面需求评估6需求评估概述6人口统计学7学生学习11区流程和计划13感知17优先问题陈述22全面需求评估数据文档23目标25目标1:所有想法学生均涉及大学25目标2:IDEA ATION A A级成绩达到28个目标28目标35:增加学生持久性35策略4:提高学生的策略4:增加学生41个工作人员41级别45:增加45:增加45名工作人员45:增加45:增加45:增加学生45:提高学生的时间45:增加。 Improvement Plan 49 Title I 50 1.1: Comprehensive Needs Assessment 50 2.1: Campus Improvement Plan developed with appropriate stakeholders 50 2.2: Regular monitoring and revision 50 2.3: Available to parents and community in an understandable format and language 50 2.4: Opportunities for all children to meet State standards 50 2.5: Increased learning time and well-rounded education 50 2.6: Address needs of all students, particularly at-risk 51 3.1: Annually evaluate the schoolwide plan 51 4.1: Develop and distribute Parent and Family Engagement Policy 51 4.2: Offer flexible number of parent involvement meetings 52 5.1: Determine which students will be served by following local policy 52 Title I Personnel 53 Plan Notes 54 2023-2024 Student Learning 55 100% College Matriculation 56 Campus Attendance Committee 57 Campus Student Persistence Committee 58 Staff Quality & Retention Commitee 59 District Funding Summary 60
2.0 INFLUENCING FACTORS .................................................................................... 4 2.1 General .................................................................................................... 4 2.2 Location and Context ............................................................................... 4 2.3 Existing Land Use ..................................................................................... 4 2.4 Vegetation ............................................................................................... 8 2.5 Soils ......................................................................................................... 8 2.6 Topography ............................................................................................. 8 2.7 West River's Edge Recreation Area ............................................................. 9 2.8 Public Consultation ......................................................................................................................... 11
该地区拥有出色的公共交通工具,由普特尼火车站(Putney火车站),附近的East Putney Underground Station和Bus Services服务。但是,该中心受到上层里士满路沿线和普特尼高街(Putney High Street)沿线的大量延伸的延伸,其缓解将支持增加积极的旅行以及实现环境福利。交通繁忙,加上普特尼高街(Putney High Street)沿线缺乏种植和狭窄的人行道,损害了当地的特色,而产生的影响会降低城镇景观的质量。
到 2036 年,工业用地需求量介于 4 公顷(工业就业吸收量低,工业工作密度高)和 13.4 公顷(代表就业吸收量高,工业工作密度低)之间。中位数估计约为 7 公顷。 到 2036 年,商业用地需求量介于 4 公顷(商业就业吸收量低,商业工作密度高)和 10.1 公顷(代表商业就业吸收量高,商业工作密度低)之间。中位数估计约为 6 公顷。 有 32 公顷的 M2 分区土地未得到充分利用。总共有大约 41 公顷的工业用地未得到充分利用,其中 12.39 公顷为空置工业用地。 有 8.8 公顷 C2 分区土地未得到充分利用,还有 8.67 公顷 C4“商业休闲”土地未得到充分利用。总共有大约 22 公顷未得到充分利用的商业用地以及 7.2 公顷的闲置商业用地。 预计不会出现工业或商业用地短缺,因为工业和商业用地库存表明,根据“中值情景”预测,到 2036 年,闲置就业用地将超过总保证需求。此外,还有大量就业用地地块,其活动水平有限,被视为“未得到充分利用”。随着市场条件的需要,这些地块在未来几年可能会加剧。尽管如此,顾问估计,到 2036 年,闲置就业用地的供应将完全耗尽。 增长行业将是医疗保健、仓储和批发贸易、电影、旅游和娱乐。 短期租赁约占租赁住房存量的 3-5%,或总住房存量的 1-2%。它们很可能对租金和价格的上涨做出微小贡献。
该地区及其经济的概述弗雷斯诺 - 马德拉·汉福德(Fresno-Madera-Hanford)合并的统计区(CSA)是城市环境混合的所在地,以其最大的城市中心弗雷斯诺(Fresno)和大量的农业生产为中心。位于加利福尼亚州中部山谷的圣华金山谷中心,弗雷斯诺·马德拉·汉福德CSA是美国最有生产力的水果,坚果及蔬菜的最有生产力的农业地区之一。截至2019年,CSA的人口估计为1,309,368人,自2008年以来以每年0.7%的复合率增长。CSA的人口比加利福尼亚州的平均水平少一些,其中只有21%的CSA人口拥有学士学位或更高学士学位,并且只有高中学位或更高的人口中的76%(在全国范围内为89%)。2019年,CSA的家庭收入中位数为58,788美元,而人均收入为24,912美元。家庭和人均收入在CSA中低于州和国家的
迈克尔·奥斯本 (Michael Osborne),工商管理硕士 (MBA)、商学学士 (经济学)、MCIPS 是一名土木工程师,在全球发展、战略采购和项目管理方面拥有 20 多年的经验,目前担任世界银行高级采购专家和东亚及太平洋地区中心负责人,常驻悉尼。他拥有全球和多部门经验,包括南亚、东亚和太平洋地区、华盛顿特区和新西兰的世界银行总部。作为世界银行团队的一员,他专注于战略规划、供应链风险管理、公私合作伙伴关系和合同管理。他曾担任世界银行在多边开发银行工作组的代表,负责异常低价投标和公私合作伙伴关系以及建立外部部门参与计划,以解决医疗设备和高压直流电等关键行业中反复出现的采购问题。
241 海上安全合作证书 682 区域安全研究 - 东亚和印度-太平洋地区 246 区域安全研究(中东、南亚和撒哈拉以南非洲) 683 西半球 247 区域安全研究(东亚和印度-太平洋地区) 684 欧洲和欧亚大陆 248 区域安全研究(西半球) 685 民事军事关系 249 区域安全研究(欧洲和欧亚大陆) 688 战略研究 250 情报行动证书战略(核指挥、控制和通信) 251 国土安全与防御证书战略(太空行动) 254 大国竞争证书 691 国土安全与防御 255 大国竞争证书(DL) 693 打击恐怖主义:政策与战略 681 中东、南亚、撒哈拉以南非洲 694 安全研究(博士)
ASA 咨询服务和分析 AFR 非洲 EAPP 东非电力联盟 EAP 东亚和太平洋地区 GHG 温室气体 ECA 欧洲和中亚地区 MTF 多层框架 LCR 拉丁美洲和加勒比地区 PV 光伏(太阳能) MNA 中东和北非 RE 可再生能源 SAR 南亚地区 RBF 基于结果的融资 SAPP 南非电力联盟 WAPP 西非电力联盟