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World File Search System东南大学
道德、同理心和赋权
我们生活在一个痴迷于成就、资历和地位的社会，因此，当得知一些家长和学生愿意牺牲自己的诚信来进入不同的学校和大学时，你会感到震惊吗？学生们认为，大学的准备和选拔过程是他们高中时期遇到的最有压力的事件之一。毫不奇怪，这种压力已被证明会导致身体和心理健康问题。丹尼斯·波普博士为加州斯坦福大学的挑战成功计划进行的研究表明，学生在大学里做什么以及他们参与活动的程度比他们上哪所大学更重要。此外，许多研究表明，学生在学校的参与度与他们以后在所选职业中的幸福感之间存在密切的联系。波普列举了几个与以后在工作场所的满足感相关的领域的参与度。这些领域包括参加课外活动、体验式学习、在几个学期内从事项目以及由关心和/或使学习变得有趣的教授讲授的课程。在诺瓦东南大学的 Kiran C. Patel 博士骨科医学院，我们将学术卓越和以学生为中心作为我们的核心价值观的首要任务。无论是本科、研究生还是 DO 课程，我们的课程重点都是创造一个让学生能够体验上述领域的环境。如果知道这种相关性，是否会改变家长对最近全国招生丑闻的参与？这会改变学生觉得有必要在学校作弊以成为所选职业道路的有竞争力的候选人这一事实吗？最近的招生丑闻是否只是冰山一角，其深度是否代表着“目的可以不择手段”的心态？
2023 年 4 月 23 日至 26 日美国德克萨斯州圣安东尼奥 www.ieee-...
技术程序委员会 模拟电路和技术 主席：Antonio Liscidini，多伦多大学 联合主席：Edoardo Bonizzoni，帕维亚大学 委员会成员：Mark Oude Alink，特温特大学 Devrim Aksin，ADI Ping-Hsuan Hsieh，国立清华大学 Hiroki Ishikuro，庆应义塾大学 Mahdi Kashmiri，元数据转换器 主席：Seung-Tak Ryu，韩国科学技术研究院 联合主席：Lukas Kull，思科系统 委员会成员：Vanessa Chen，卡内基梅隆大学 Chia-Hung Chen，国立交通大学 Jin-Tae Kim，建国大学，韩国 Martin Kinyua，台积电 Shaolan Li，佐治亚理工学院 Qiang Li，电子科技大学 Yong Liu，博通 Zhichao Tan，浙江大学 Filip Tavernier，天主教鲁汶大学 Haiyang (Henry) Zhu，ADI 数字电路、SoC、和系统主席：Gregory Chen，英特尔公司联合主席：Saad Bin Nasir，高通委员会成员：Behnam Amelifard，高通Elnaz Ansari，谷歌Ningyuan Cao，圣母大学Jie Gu，西北大学Monodeep Kar，IBMWin-San (Vince) Khwa，台积电Bongjin Kim，加州大学圣巴巴拉分校Alicia Klinefelter，nVidiaYoonmyung Lee，成均馆大学Yingyan (Celine) Lin，佐治亚理工学院Yongpan Liu，清华大学Divya Prasad，AMDElkim Roa，格罗方德半导体Visvesh Sathe，佐治亚理工学院Shreyas Sen，普渡大学WeiWei Shan，东南大学，南京
1 简历，2025 年 1 月 12 日 CHRIS TODD ...
出生和国籍： 美国印第安纳州（详情可根据要求提供） 就业情况 2022 年至今：威斯康星大学麦迪逊分校遗传学教授 2017-22 年：威斯康星大学麦迪逊分校遗传学副教授 2011-7 年：威斯康星大学麦迪逊分校遗传学助理教授 二级附属机构 2019 年至今：JF Crow 进化研究所所长（2011 年至今为教员） 2019 年至今：医学遗传学系兼职教授 2018 年至今：综合生物学系兼职教授 2016 年至今：生物技术培训项目培训师 2016 年至今：综合生物科学暑期研究项目核心教师导师 2014 年至今：植物学系兼职教授 2013 年至今：分子生物科学培训资助项目培训师 2012 年至今：基因组研究中心核心教师科学创新（前身为威斯康星基因组中心） 2012-：美国能源部大湖生物能源研究中心团队负责人、共同研究员 2011-：微生物学博士培训项目培训师 2011-：基因组科学培训项目培训师 2011-：细胞与分子生物学研究生项目培训师 2011-：威斯康星能源研究所研究员 教育 2007-11：博士后研究员（导师：Mark Johnston），圣路易斯华盛顿大学医学院（基因组科学中心、遗传学系）、科罗拉多大学医学院（生物化学与分子遗传学系） 2001-7：威斯康星大学麦迪逊分校哲学博士（遗传学）（导师：Sean B. Carroll、HHMI） 1997-2001：东南密苏里州立大学理学学士（生物学、化学）（导师：Allen C. Gathman, Walt W. Lilly)，荣誉和奖项 2023-: 可持续发展教员 (UW) 2019-: 国际酵母委员会 (美国委员) 2019-25: HI Romnes 教员 (UW/WARF) 2019: Kurtzmaniella hiteri 的物种加词 Lopes 等人。 2019 2017-9：维拉斯学院早期职业研究员 (维拉斯信托基金) 2017：40 位 40 岁以下杰出青年荣誉获得者 (《中西部能源新闻》) 2015-6：阿尔弗雷德·托普弗学院研究员 (亚历山大·冯·洪堡基金会) 2014-21：皮尤生物医学科学学者 (皮尤慈善信托基金会) 2013-9：学院早期职业发展奖 (NSF-CAREER) 2008-11：海伦·海·惠特尼研究员、麦克林·麦卡锡研究员 (HHWF) 2007-8：NIH-NHGRI NRSA 培训生 (2T32HG00045)、詹姆斯·S·麦克唐纳遗传学研究员 (WUSTL) 2007：Schlimgen 奖 (遗传学优秀毕业生) 2001-6：霍华德·休斯医学研究所生物科学博士前研究员2001 年：教务长奖（科学与数学学院优秀毕业生）、荣誉学者、戴蒙德国家优秀学者、最优等成绩（东南大学） 2000 年：美国国家科学基金会本科生研究经历项目参与者（华盛顿大学） 1997-2001 年：州长学者（东南大学）、罗伯特·C·伯德学者（印第安纳州） 1997 年：学术全明星（印第安纳州前 40 名毕业生）、毕业生代表（印第安纳州印第安纳波利斯南港） 评论/评述（& 同等，@ 对应，引用数=10833，i10-index=97, h-index=51) R20. Gonçalves C, Hittinger CT , Rokas A. 2024. 真菌中的水平基因转移及其生态重要性。在真菌
合成生物学时代的生物防御
阿隆索·阿吉雷 (ALONSO AGUIRRE)，乔治梅森大学 恩里克塔·C·邦德 (ENRIQUETA C. BOND)，伯勒斯·威康基金会 多米尼克·布罗萨德 (DOMINIQUE BROSSARD)，威斯康星大学麦迪逊分校 罗杰·D·科恩 (ROGER D. CONE)，密歇根大学 南希·D·康奈尔 (NANCY D. CONNELL)，罗格斯新泽西医学院 肖恩·M·迪凯特 (SEAN M. DECATUR)，凯尼恩学院 约瑟夫·R·埃克 (JOSEPH R. ECKER)，索尔克生物研究所 斯科特·V·爱德华兹 (SCOTT V. EDWARDS)，哈佛大学 杰拉尔德·L·爱泼斯坦 (GERALD L. EPSTEIN)，国防大学 罗伯特·J·富尔 (ROBERT J. FULL)，加州大学伯克利分校 伊丽莎白·海特曼 (ELIZABETH HEITMAN)，范德堡大学医学中心 朱迪思·金布尔 (JUDITH KIMBLE)，威斯康星大学麦迪逊分校 玛丽·E·马克森 (MARY E. MAXON)，劳伦斯伯克利国家实验室 罗伯特·纽曼 (ROBERT NEWMAN)，独立顾问 斯蒂芬·J·奥布赖恩 (STEPHEN J. O'BRIEN)，诺瓦东南大学 克莱尔·波梅罗伊 (CLAIRE POMEROY)，阿尔伯特和玛丽·拉斯克基金会 玛丽·E·鲍尔 (MARY E. POWER)，加州大学伯克利分校 苏珊RUNDELL SINGER，加州大学伯克利分校 LANA SKIRBOLL，赛诺菲 DAVID R. WALT，哈佛医学院
最终理事会投入战略计划2023-2028.pdf
自独立以来，干旱和半干旱土地（ASALS）的发展一直是肯尼亚政府的核心。多年来，政府已经采取了许多努力，以应对该国各种环境和发展挑战。肯尼亚东南大学（SEKU）在战略上确立了在高等教育和研究的发展和扩展中发挥领导作用，重点是农业，林业，采矿，能源，水，水，环境科学，卫生和工程。肯尼亚愿景2030，国民政府议程，国际社会可持续发展目标（SDGS）和非洲联盟发展议程2063年，为肯尼亚的长期发展计划提供了路线图，以加速经济增长和发展。为了实现这一目标，对高等教育和研究的剥削至关重要。该战略计划（2023-2028）以明确的战略目标，指导原则和行动计划来阐明大学的愿景和使命。它还概述了现有的机构优势，劣势，机遇和威胁，并提出了有效的缓解因素来指导其实施。SEKU理事会和管理层必须利用其范围内的所有资源，以确保有效执行该战略计划。因此，该战略计划是一种证明，该大学致力于寻求增长机会，同时应对高等教育的挑战。为了实现这一目标，大学要求以有远见的和变革型的领导才能建立强大的治理结构，并能够看到积极变革和明智的决策的潜力，以便将大学转变为全球竞争激烈的教学，研究，创新，创新和商业化咨询咨询和社区服务的卓越中心。这是我对公众，包括父母和学生，当地社区，发展合作伙伴，县和国家政府在内的利益相关者的谦虚吸引力，他们支持SEKU的发展成为世界一流的大学选择大学。
会议记录
（按字母顺序排列） Aida GOGA – 阿尔巴尼亚地拉那大学 Ali PAJAZITI – 阿尔巴尼亚社会学协会 (ALBSA)；泰托沃东南大学，北马其顿 Alush MUSAJ – 米特罗维察大学 Isa Boletini，科索沃 Besim GOLLOPENI – 巴尔干社会学论坛；米特罗维察大学 Isa Boletini，科索沃 Blerina HAMZALLARI – 地拉那大学，阿尔巴尼亚 Bujar DEMJAHA – AAB 学院，科索沃 Dhimitri BELLO – 大学 Fan S. Noli Korçë，阿尔巴尼亚 Doreta KUÇI TARTARI – 亚历山大·莫伊休·杜拉斯大学，阿尔巴尼亚 Dukagjin LEKA – 阿尔巴尼亚卡德里泽卡大学Gjilan，科索沃 Enkelejd MċHILLI – Ismail Qemali 大学 发罗拉，阿尔巴尼亚 Erbora SOKOLI – 玛丽蒙特国际罗马学校，意大利 Erenestina GJERGJI HALILI – 地拉那大学，阿尔巴尼亚 Ermioni CEKANI – LTC 和 Boti's Polis Agency，阿尔巴尼亚 Filomin C. GUTIERREZ – 迪利曼大学，菲律宾 Geron KAMBERI – 学校领导中心，CSL-AADF，阿尔巴尼亚 Irena NIKAJ – 大学粉丝阿尔巴尼亚 Korca 的 Noli Ismajl BAFTIJARI – 科索沃科学技术研究所 (INSI) Izet ZEQIRI – 母亲特雷莎大学斯科普里，北马其顿 Jasminka LAŽNJAK – 萨格勒布大学，克罗地亚 Jonida LAMAJ – 阿尔巴尼亚美国发展基金会，阿尔巴尼亚 Klodiana LEKA – 亚历山大·莫伊休·杜拉斯大学，阿尔巴尼亚 Koby GUTTERMAN – 基布兹教育、技术和艺术学院，以色列特拉维夫Krenare SHAHINI – 科索沃社会学、人口统计研究与创新研究所 (ISDI) Kseanela SOTIRIFSKI – U
ED396188.pdf - ERIC - 教育部
本文档包含有关诺瓦东南大学于 1996 年冬季开展的致力于在数字时代创建和维持学习社区的实习的材料和产品。首先，人力资源开发计划被讨论为培养高绩效学习者、工作者和领导者的工具，他们具备在高科技工作场所工作所需的批判性思维、沟通能力和专业工作技能。接下来介绍建立/维护在线学习社区的努力，包括大费城地区城市州计划和宾夕法尼亚州西部的人力资源开发计划。研究了在线学习社区对高等教育的影响以及创建和维持/扩展它们的考虑因素。本文档的附录超过 907 个，包含有关美国国家信息基础设施计划产品的信息、五份关于维持学习型社区的新闻通讯以及以下研讨会和实习论文：“加勒特社区学院人力资源开发分析”（Thomas H. Kierstead）；“加勒特社区学院补习和发展数学：未来愿景”（Thomas H. Kierstead）；“加勒特社区学院补习和发展数学计划战略计划”（Thomas H. Kierstead）；“奥尔德森-布罗德杜斯学院人力资源开发工作优势和劣势分析”（Derek Crews）；“奥尔德森-布罗德杜斯学院学习障碍学生项目愿景”（Derek Crews）； “为 Alderson-Broaddus 学院学习障碍学生实施计划的多年期行动计划”（Derek Crews）；“培养具有批判性思维技能的毕业护士的战略计划”（Amy P. Leehan）；“为 Mount Vernon Nazarene 学院教师教育计划制定的多年期计划评估行动计划”（Bevin Shiverdecker）；“为认证网络管理员课程制定调查问卷”（James E. Barger）；以及“为社区提供多站点电子工程技术计划的战略计划的制定
迷失在太空：外星赌博的合法性
* 诺瓦东南大学法学教授 (jarvisb@nova.edu)。此处包含的信息截至 2023 年 1 月 1 日。1 “外层空间”一词是指地球大气层以外的宇宙。卡门线是一条位于海平面以上 330,000 英尺（62 英里）的假想边界，通常被认为是外层空间的起点。这条线以匈牙利裔美国科学家西奥多·冯·卡门 (1881-1963) 的名字命名，他于 1956 年发表了一篇关于气动飞行限制的论文。但请参阅 Thomas Gangale 的《非卡门线：太空时代的都市传说》，41 J.S PACE 。L. 151 (2017)（认为冯·卡门从未提出过以他的名字命名的边界）。目前，尚无普遍接受的外层空间法律定义。有关进一步的讨论，请参阅 Alex S. Li 的《外层空间裁决：界定边界和确定司法权》，73 O KLA 。L. R EV 。711 (2021)；Timothy G. Nelson 的《空间从哪里开始？》寻找空天边界的数十年法律使命，S PACE N EWS（2019 年 3 月 26 日），https://spacenews.com/op-ed-where-does-space-begin-the-decades-long-legal-mission-to-find-the-border-between-air-and-space/。2 尚未尝试考虑根据外国法律可能给出的答案。然而，毫无疑问，每个国家都有权根据自己的意愿处理这个问题。参见 SS Lotus (Fr.v.Turk.)，判决，1927 P.C.I.J.(ser.A) No.10 (9 月 7 日)（认为在没有明确的国际禁令的情况下，主权国家可以自由制定其刑法）。莲花案的判决构成了 1967 年《外层空间条约》第三条和第八条的基础，将在下文第 15 号注释中讨论。前一条规定：“本条约缔约国应根据国际法，包括《联合国宪章》，开展探索和利用外层空间（包括月球和其他天体）的活动。..。”
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摘要 本文档包含有关诺瓦东南大学于 1996 年冬季开展的致力于在数字时代创建和维持学习社区的实习的材料和产品。首先，人力资源开发计划被讨论为培养高绩效学习者、工作者和领导者的工具，他们具备在高科技工作场所工作所需的批判性思维、沟通能力和专业工作技能。接下来介绍建立/维护在线学习社区的努力，包括大费城地区城市州计划和宾夕法尼亚州西部的人力资源开发计划。研究了在线学习社区对高等教育的影响以及创建和维持/扩展在线学习社区的考虑因素。本文档的附录超过 907 个，包含有关美国国家信息基础设施计划产品的信息、五份关于维持学习社区的新闻通讯以及以下研讨会和实习论文：“加勒特社区学院人力资源开发分析”（Thomas H. Kierstead）；“加勒特社区学院补习和发展数学：未来愿景”（Thomas H. Kierstead）；“加勒特社区学院补习和发展数学计划战略计划”（Thomas H. Kierstead）；“奥尔德森-布罗德杜斯学院人力资源开发工作的优势和劣势分析”（Derek Crews）；“奥尔德森-布罗德杜斯学院学习障碍学生计划愿景”（Derek Crews）； “在 Alderson-Broaddus 学院实施学习障碍学生计划的多年期行动计划”（Derek Crews）；“培养具有批判性思维技能的毕业护士的战略计划”（Amy P. Leehan）；“Mount Vernon Nazarene 学院教师教育计划的多年期计划评估行动计划”（Bevin Shiverdecker）；“为认证网络管理员课程制定调查问卷”（James E. Barger）；以及“为 Allegheny 县社区学院提供多站点电子工程技术计划的战略计划的制定”（Pearley Cunningham）。(MN)
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本文件包含有关诺瓦东南大学于 1996 年冬季举办的致力于在数字时代创建和维持学习社区的实习的材料和产品。首先，讨论了人力资源开发计划，将其作为培养高绩效学习者、工作者和领导者的工具，这些学习者、工作者和领导者具备在高科技工作场所工作所需的批判性思维、沟通能力和专业工作技能。接下来介绍建立/维护在线学习社区的努力，包括大费城地区 Citystate 计划和宾夕法尼亚州西部的人力资源开发计划。研究了在线学习社区对高等教育的影响以及创建和维持/扩展这些社区的考虑因素。本文件的附录超过 907 个，包含有关美国国家信息基础设施计划产品的信息、五份关于维持学习社区的通讯以及以下研讨会和实习论文：“加勒特社区学院人力资源开发分析”（Thomas H. Kierstead）； “加勒特社区学院的补习和发展数学：未来愿景” (Thomas H. Kierstead)；“加勒特社区学院补习和发展数学计划的战略计划” (Thomas H. Kierstead)；“奥尔德森-布罗德杜斯学院人力资源开发工作的优势和劣势分析” (Derek Crews)；“奥尔德森-布罗德杜斯学院学习障碍学生计划的愿景” (Derek Crews)；“奥尔德森-布罗德杜斯学院学习障碍学生计划实施的多年期行动计划” (Derek Crews)；“培养具有批判性思维技能的毕业护士的战略计划” (Amy P. Leehan)；“芒特弗农拿撒勒学院教师教育计划的多年期计划评估行动计划” (Bevin Shiverdecker)； “为认证网络管理员课程制定调查问卷”（James E. Barger）；以及“制定一项战略计划，为社区提供多站点电子工程技术计划