我们战略计划的一个关键目标是为所有人提供体验途径,以适应不断发展的高等教育格局。根据个人兴趣、目标和情况,学生可以选择最符合其愿望和抱负的途径。大学提供从 NFQ 6 级到 10 级的所有学科的课程,具有多个入口点,结构、模式和授课地点灵活。2023 年,我们通过多项举措继续提供灵活的教育途径。我们是爱尔兰最大的非全日制教育提供者,招生人数超过 6,000 人,占全国总招生人数的 11%。我们还将继续成为爱尔兰最容易进入的大学,拥有最多的多元化学习者,包括残疾学生、成熟学生、来自社会经济弱势背景的学生和来自少数群体的学生。
课程 职业技术:CCC 提供一年制结业证书和两年制应用科学副学士学位课程,涵盖 108 个职业技术职业领域和通识教育。 大学转学:CCC 提供两年制俄勒冈州文学副学士学位转学,完成该学位后,学生可满足学士学位课程的一般教育要求,并具有大三学生的入学资格,可在任何俄勒冈大学系统 (OUS) 机构入学和注册。 读写能力/基本技能:CCC 提供个性化的基本学术和学习技能指导,包括成人高中文凭、GED、ESL、替代学校以及生活和职业选择。 社区教育:CCC 通过克拉克马斯县的地区社区学校、公园和娱乐场所提供非学分个人兴趣和充实课程。 商业培训:CCC 通过定制培训和发展服务计划提供合同员工培训,并通过商业发展中心为小型企业提供帮助。
•了解您的听众并将您的故事个性化,以使他们有吸引力。吸引他们的观点,他们对您所做工作的个人兴趣以及他们支持团队的潜在动机。•将您的故事注入一个相关但相关的故事,个人经历或令人心动的轶事,以情感层面与观众建立联系。感到个人联系的人更有可能提出一种支持团队的方法。•知道您要提出的要点,尤其是对于面对面的对话或电话,因此您可以将对话的进度引导到目标。•练习您想说的话。能够讲述团队的故事并问某人是一项学识渊博的技能,学生(和成年人)需要空间来练习和获得信心。如果写电子邮件,请一两个其他具有经验的人来审查和提供建议。如果亲自与某人交谈,请练习与他人大声指出。
•确保您接受过培训,并意识到沟通的重要性,并提供一个计划促进沟通的语言环境丰富的环境;在给孩子们有机会听取并鼓励自己倾听和注意自己的地方。•反思您的环境,这是儿童与其他儿童和成人交流的能力环境,是否有适合儿童的各个年龄和阶段的书籍;可以访问书籍;是否有友好的空间,孩子们可以独自一人或小组中互相交谈;您是否提供一个舒适的角落和/或柔软的家具,以便有一个舒适的讲话和聆听故事的地方;展示有趣而鼓舞人心的促进对话;考虑噪声水平,环境太吵了。您如何鼓励孩子们彼此有效沟通?您是否使用视觉时间表来帮助理解?•全天应与孩子一起阅读和看书,以满足他们的个人兴趣,这可以是一个孩子或成人LED活动,而不仅仅是在计划时期。
环境研究,UCSB [2024]请阅读第一页,然后再向下滚动B.A.和B.S.学位在上限环境研究选修课(B区)和外部集中度(C区)提供了灵活的结构(C区),授予学生自由从ES和校园各个部门选择课程的自由,最适合其个人的教育目标和欲望。此信息表提供了一些在主题重点或集中注意力的UCSB课程中,在环境研究中很受欢迎的学生,以说明如何个性化他们的课程选择。虽然下面的重点是暗示性的,并且可能有助于计划其上层课程的学生,但它们不是强制性的。学生可以选择最适合自己的个人兴趣的课程,并创建自己独特的跨学科主题。在决定重点之前,鼓励学生与ES学术顾问交谈(Bren Hall 4L,RMS。4312或4313)确保他们了解主要要求及其选择。要考虑的重要说明:
谢菲尔德的生物医学工程借鉴了工程,科学和医学学院的九个部门的专业知识,以及大学的管理学校。我们学位的一个独特特征是,与此同时,在提供广泛的知识的同时,学生可以量身定制学习以适应他们的个人兴趣和职业愿望。我们的三年生物医学工程学位提供了在两个广泛途径之一中专门研究两步过程的机会,然后进一步细分,导致四个最终流。这4个流如下:途径A●流1:生物医学工程(BME) - 工程,生物学和医学知识的发展以增强人类健康。●流2:医疗设备和系统(MDS) - 新型医疗设备的开发以及临床工程系统的改进,包括测量和通信系统,医疗传感器,成像系统和数据处理。途径B●流1:生物制造(BMAN) - 工程设计原理和生物过程之间的界面,利用基因,蛋白质和活细胞在一系列制造过程中和移动
AP计算机科学原理考试的书面响应提示围绕创建绩效任务,在该任务中,学生至少将上课时间为9个小时的时间来开发一个计算机程序,以解决需求,关注,个人兴趣或创造性表达。学生可以使用任何编程语言,包括基于文本的语言(例如Python,JavaScript)或基于块的语言(例如刮擦,snap!)创建他们的程序。他们被允许与合作伙伴一起使用,使用启动器代码并使用AI工具(通过程序代码组件中的注释引用)。学生单独创建一个简短的视频,该视频演示了他们的程序的运行,说明了输入,功能和输出。他们还准备一个带有程序代码屏幕截图的个性化项目参考表(没有任何注释)。他们的个性化项目参考包括一个学生开发的过程定义,其中至少一个明确的参数以及对随附的过程的调用,以及如何将数据存储在列表或集合中,以及如何在程序中使用列表或集合中的数据。
尺寸、重量和成本的大幅降低、电池寿命的延长以及自主性提高等发展是推动 UAS 在军事和商业应用中使用的因素。AgileIntel Research 最近进行的一项研究估计,全球无人机市场规模将从 2023 年的 280 亿美元增至 2033 年的近 1500 亿美元,复合年增长率 (CAGR) 为 18.3%。在同一时期,美国无人机市场规模预计将从 70 亿美元增至 400 亿美元,复合年增长率为 19%。此外,根据美国联邦航空管理局 (FAA) 的估计,商用无人机机队(用于商业、研究或教育目的的无人机)预计将从 2022 年底的约 727,000 架增至 2027 年的 955,000 架。在同一时期,FAA 预测休闲无人机机队(用于个人兴趣和享受的无人机)也将从 169 万架增至 182 万架。
图书馆是民主社会的基础,肩负着广泛的社会责任,支持向人们宣传和教育社会重大问题,鼓励人们审视每个问题的各种观点和事实,并协助改善或解决这些问题。我们的图书馆是重要的公共资源。定义: 行动:每个目标下的单项内容 目标:支持价值 / 战略重点所需的具体目标或最终结果 — 有目的、可操作、可衡量 衡量标准:图书馆工作人员如何确定计划的成功,并明确目标或具体行动是否已实现或正在进行中 责任:一个人/一个小组(程序员、管理员、馆藏开发等)将负责一项活动,确保活动得到更新和完成 目标群体:泛指此目标旨在覆盖/服务的特定受众,但应注意,所有公民都可以从此计划中符合其个人兴趣和需求的任何目标中受益 时间范围:Q1 = 7 月至 9 月,Q2 = 10 月至 12 月,Q3 = 1 月至 3 月,Q4 = 4 月至 6 月;FY = 财政年度
玛丽亚·蒙特梭利是意大利医生、教育家,也是第一位在意大利获得医学学位的女性。20 世纪初,她发展出了自己独特的教育方法:在适合儿童个人兴趣和需求的环境中进行早期培训。蒙特梭利教学法是一门观察幼儿的科学,目的是在他们最敏感、吸收能力最强的时候满足他们的思想。蒙特梭利哲学强调根据儿童的发展水平调整学习环境的重要性,以及身体活动在吸收抽象概念和实践技能方面的作用。教学材料旨在引导儿童潜意识地从简单到复杂,从具体感知到抽象概念。它们是自我纠正的,允许儿童独立操作和发现解决方案。在蒙特梭利教室里,老师是环境的推动者、观察者和维护者。老师精心准备环境,展示适合每个孩子并让每个孩子感兴趣的新活动,并鼓励孩子探索每一次体验。