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World File Search System丹吉尔
丹比学校
• 通过充满活力和创造力的课程激励学生。 • 通过我们创新的“Do It Write”扩展写作课程增强学习者的能力，建立他们的自信心和技能，使他们能够清晰而富有创意地表达自己。 • 激发对学习、阅读和写作的热爱。培养批判性思考者和自信的沟通者。 • 成为我们支持团队的重要组成部分，与同事合作，提供引人入胜且内容丰富的课程，满足每个学生的需求。 关于沃特林学院 沃特林学院是一所 Ofsted“杰出”中学，位于米尔顿凯恩斯的西部边缘，包含 Whitehouse 和 Fairfields 开发区。我们的学校将于 2020 年 9 月开学，是一个面向 11-18 岁学生的全新而充满活力的学习社区。我们很高兴从 2025 年 9 月开始向我们的第一批 12 年级学生开放沃特林学院六年级，这将为学生提供进一步的教育机会。我们的核心价值观是尊重、责任和善良，这体现了“沃特林之道”，是我们作为一个社区共同互动、学习和成长的方式中不可或缺的一部分。 有关我们学校的更多信息，请浏览我们的网站：www.watling.academy 下载附件的沃特林学院招聘包，了解更多关于加入我们的原因。 关于登比联盟 登比联盟信托基金以关爱、教育和机会为使命。我们优先考虑关爱，确保学生和教职员工都不会感到默默无闻。每个人都得到认可、重视和支持，在我们的社区中营造出强烈的归属感。 我们对教育的承诺体现在我们经过验证的学术成功记录中，我们的表现一直优于米尔顿凯恩斯和全国平均水平。我们通过支持性和动态的学习环境提供机会，让每个学生都能茁壮成长，为未来在高等教育或就业中取得成功做好充分准备。 对于员工，我们在不断壮大的学校网络中提供广泛的专业发展和进步机会，让您能够在一个团结、有远见的信托基金中提升自己的职业生涯。作为数学中心、计算中心和 SCITT，我们在提高信托机构和我们支持的学校的教育标准方面被公认为领导者。我们很自豪能够聘用积极进取、高素质的员工，他们在以协作和伙伴精神为核心的文化中茁壮成长。如何申请由于我们承诺实施更安全的招聘实践，我们只能通过 My New Term 接受申请。请不要提交简历。要申请，请访问：https://mynewterm.com/jobs/147860/EDV-2024-WA-25310 Denbigh Alliance 致力于维护和促进儿童福利，并希望所有员工都能分享这一承诺。所有成功的申请者都需要接受增强型 DBS 检查。电子邮件：hr@thedenbighalliance.org.uk 代理校长：Helen Fry 女士 申请截止日期：2024 年 11 月 11 日上午 9 点
吉尔公司出版物
空中客车 Gillfab ® 4123 5360 M1M 000500 类型 MDC2 玻璃布酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4223 5360 M1M 000500 类型 BCC2 玻璃布酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4405A/B TL 53/5000/79 类型 PC3-1、PC3-2 玻璃布环氧饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4422 2550 M1M 000800 类型 A-N 玻璃布酚醛饰面、Tedlar/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4505 5360 M1M 000600 类型 PC3 UD 碳酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4522 5360 M1M 000500 CCC1 型 玻璃布酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4523 5360 M1M 000500 BCC3 型 UD，玻璃布酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 4605 5360 M1M 000600 PC1 型 UD 碳酚醛饰面/间位芳纶蜂窝芯 Gillfab ® 5509 ADET 0096 I-III 型 UD 碳酚醛饰面/对位芳纶蜂窝芯
吉尔福德计划
简介：........................................................................................................第1节：背景..................................................................................................................................................................................................第2节：计划框架..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................第3节：土地使用...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................第4节：城市设计..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................第5节：住房.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................第6节：运输......................................................................第7节：公园和开放空间.......................................................................................................................................................................................................................................................................................第8节：社区设施....................................................................................................................................................................................................................Section 9: Utilities...................... ...................第10节：实施.....................................................................................................................................................................................................................................................................................附录A：Guildford Green Corners .........
兰迪斯+吉尔 AIM
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埃利斯·吉尔·福斯特
理论物理学博士 2021 年 10 月至今 • 理论量子机器学习研究。 指导老师：Jens Eisert 教授、Thomas Wiegand 教授、Vedran Dunjko 教授 • 2024 年 7 月至 10 月：在莱顿大学进行研究。 主持人：Vedran Dunjko 教授 • 4 篇第一作者论文（包括在《自然通讯》上发表的论文），4 篇合作论文。 • 在国际会议和研究研讨会上发表 20 多次研究报告。
吉尔·坎贝尔·斯图尔特
2。Stewart JC，Flach A.（2015）。充分利用每次重复。神经物理疗法杂志，39（1），31-32。书籍第1章Winstein CJ，Stewart JC。（2006）。具有神经系统障碍的人的任务练习条件。in：神经修复和神经植物的教科书。医学神经康复（Eds Selzer M，Clark S，Cohen L，Duncan P，Gage F），剑桥大学出版社，剑桥，89-102。同行评审的会议论文1。Stewart JC，Gordon J，Winstein CJ。（2008）。使用虚拟环境来调查中风后不受限制的触及行动的计划：一项可行性研究。Virtual Rehabilitation 2008，加拿大温哥华，13-21。
AFI65-601V1 - 丹尼克斯
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