生成(书写)或解释(阅读)书面文本的能力是人类交流的核心。单词和句子可以通过手写(印刷体/手稿、草书)、打字和/或其他数字工具(例如语音转文本技术)来构建。与打字相比,手写练习对阅读、写作和记忆有更大的积极影响。虽然直接比较草书和印刷体手写的研究有限,但有证据表明,草书可以优先提高某些学生的书写和阅读速度和流畅度,尤其是那些有书写困难(例如阅读障碍、书写障碍和发育控制障碍)的学生。密苏里州目前不要求学生用草书阅读或书写;但是,21 个州明确要求以某种形式教授草书手写。众议院第 108 号法案要求密苏里州的公立学区在五年级结束前提供草书写作教学,并进行草书阅读和写作能力测试。
在您提交的所有作业上写上您的中心编号、考生编号和姓名。用深蓝色或黑色笔书写。您可以使用 HB 铅笔绘制任何图表或图形。请勿使用订书钉、回形针、胶水或修正液。请勿在任何条形码中书写。
在您提交的所有作业上写上您的中心编号、考生编号和姓名。用深蓝色或黑色笔书写。您可以使用 HB 铅笔绘制任何图表或图形。请勿使用订书钉、回形针、胶水或修正液。请勿在任何条形码中书写。
自杀和临终遗言记录是调查死亡原因或情况的必要材料,因为它们是受害者最后交流的工具。犯罪现场的自杀和临终遗言记录会经过仔细检查,以识别可疑文件的作者,因为它基于没有两个人的书写完全相同的原则。当这些自杀/临终遗言记录是用不寻常的材料(如 kajal/kohl)在不同寻常的表面上书写时,法医专家在检查此类记录和验证原作者时经常面临困难。在本研究中,通过比较在受害者身体上或任何不寻常的表面和基质或犯罪现场发现的化妆品的化学成分,法医科学家可以证明受害者与用于书写自杀/临终遗言记录的书写材料之间存在间接接触。本研究调查了衰减全反射 (ATR) 傅立叶变换红外 (FT-IR) 光谱法在皮肤和其他不寻常表面上的 kajal 区分中的应用,该区分基于指纹区域内呈现的峰值模式、频率和峰值强度的差异。
自杀和临终遗言记录是调查死亡原因或情况的必要材料,因为它们是受害者最后交流的工具。犯罪现场的自杀和临终遗言记录会经过仔细检查,以识别可疑文件的作者,因为它基于没有两个人的书写完全相同的原则。当这些自杀/临终遗言记录是用不寻常的材料(如 kajal/kohl)在不同寻常的表面上书写时,法医专家在检查此类记录和验证原作者时经常面临困难。在本研究中,通过比较在受害者身体上或任何不寻常的表面和基质或犯罪现场发现的化妆品的化学成分,法医科学家可以证明受害者与用于书写自杀/临终遗言记录的书写材料之间存在间接接触。本研究调查了衰减全反射 (ATR) 傅立叶变换红外 (FT-IR) 光谱法在皮肤和其他不寻常表面上的 kajal 区分中的应用,该区分基于指纹区域内呈现的峰值模式、频率和峰值强度的差异。
说明 ● 回答一题。 ● 用 HB 铅笔绘图,用黑色或深蓝色笔书写。 ● 在两张预先印好的答题纸的空白处写上您的姓名、中心号和考生号。 ● 在答题纸上提供的空间内作答。 ● 请勿使用可擦笔、订书钉、回形针、胶水或修正液。 ● 请勿在条形码上书写。 ● 您可以使用计算器。 ● 您可以使用标准绘图设备,包括彩色铅笔。 ● 考试结束后,交上您的 A3 答题纸。不要将答题纸装订在一起,也不要在答题纸上打孔或用绳子捆扎。