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加拿大帝国商业银行加勒比分行举办“点燃创新”数据科学与人工智能网络研讨会 2024 年 7 月 19 日星期五 - 2024 年 7 月 5 日星期五，在巴巴多斯的沃伦斯大宅成功举办了“点燃创新”数据科学与人工智能客户演示。由加拿大帝国商业银行加勒比分行技术团队牵头，此次混合活动深入探讨了人工智能 (AI) 在增强银行业务和业务方面的重要作用。演示吸引了来自线下和线上的多样化观众，确保了广泛的可访问性和互动性。此次活动由企业客户、IT 利益相关者和政府官员参加，提供了绝佳的交流机会并促进了行业主要参与者之间的合作。与会者有机会与演讲者互动，参与互动问答环节，并获得有关如何将人工智能融入其整体业务战略的实践知识。此次活动重点介绍了人工智能的快速发展，其中包括个性化客户服务、内容创建、数据提取和竞争对手监控等关键举措。网络研讨会的主题是“如何让人工智能 (AI) 和数据科学为您和您的企业服务”，全面概述了人工智能在现代商业中发挥的关键作用。会议强调了人工智能在提高客户便利性和效率方面的重要性，并说明了企业如何利用人工智能来简化运营、降低成本和推动创新。加拿大帝国商业银行高级数据科学家 Stephan Barrow 谈到了银行业务的好处，他强调，自 2019 年以来，该银行一直在使用预测分析和软件开发来创建一个成功的数字贷款渠道，该渠道由数据科学和自动化支持，提供 15 分钟的贷款。研讨会的一个重点是受 COVID-19 疫情推动的网上银行的加速采用。这场疫情不仅凸显了数字解决方案的必要性，也为更加无缝和用户友好的银行体验铺平了道路。加拿大帝国商业银行加勒比分行已经接受了这一转变，利用人工智能提供创新解决方案，满足客户不断变化的需求。主要演讲人、客户产品盈利战略高级经理 Quinn Weekes 分享了他对人工智能在银行和业务转型中的作用的宝贵见解。Weekes 强调，与普遍看法相反，人工智能最好与人类输入和知识应用协同使用，以减少员工工作量并提高效率。在谈到人工智能取代人类工作的担忧时，Weekes 向与会者保证，人工智能旨在增强人类能力，而不是取代人类。他强调，人工智能可以接管重复性任务，让人类员工专注于工作中更具战略性和创造性的方面。此外，他强调了银行对数据保护的承诺，
加拿大帝国商业银行加勒比分行举办“点燃创新”数据科学与人工智能网络研讨会 2024 年 7 月 19 日星期五 - 2024 年 7 月 5 日星期五，在巴巴多斯的沃伦斯大宅成功举办了“点燃创新”数据科学与人工智能客户演示。由加拿大帝国商业银行加勒比分行技术团队牵头，此次混合活动深入探讨了人工智能 (AI) 在增强银行业务和业务方面的重要作用。演示吸引了来自线下和线上的多样化观众，确保了广泛的可访问性和互动性。此次活动由企业客户、IT 利益相关者和政府官员参加，提供了绝佳的交流机会并促进了行业主要参与者之间的合作。与会者有机会与演讲者互动，参与互动问答环节，并获得有关如何将人工智能融入其整体业务战略的实践知识。此次活动重点介绍了人工智能的快速发展，其中包括个性化客户服务、内容创建、数据提取和竞争对手监控等关键举措。网络研讨会的主题是“如何让人工智能 (AI) 和数据科学为您和您的企业服务”，全面概述了人工智能在现代商业中发挥的关键作用。会议强调了人工智能在提高客户便利性和效率方面的重要性，并说明了企业如何利用人工智能来简化运营、降低成本和推动创新。加拿大帝国商业银行高级数据科学家 Stephan Barrow 谈到了银行业务的好处，他强调，自 2019 年以来，该银行一直在使用预测分析和软件开发来创建一个成功的数字贷款渠道，该渠道由数据科学和自动化支持，提供 15 分钟的贷款。研讨会的一个重点是受 COVID-19 疫情推动的网上银行的加速采用。这场疫情不仅凸显了数字解决方案的必要性，也为更加无缝和用户友好的银行体验铺平了道路。加拿大帝国商业银行加勒比分行已经接受了这一转变，利用人工智能提供创新解决方案，满足客户不断变化的需求。主要演讲人、客户产品盈利战略高级经理 Quinn Weekes 分享了他对人工智能在银行和业务转型中的作用的宝贵见解。Weekes 强调，与普遍看法相反，人工智能最好与人类输入和知识应用协同使用，以减少员工工作量并提高效率。在解决人们对人工智能取代人类工作的担忧时，Weekes 向与会者保证，人工智能旨在增强人类能力，而不是取代人类。他强调，人工智能可以接管重复性任务，让人类员工专注于工作中更具战略性和创造性的方面。此外，他强调了银行对数据保护的承诺，
空间交流 - 教师资源
a) T total = t MarstoEarth + t Reaction + t EarthtoMars = 750 + 1 + 750 = 1501 s（或 25 分钟 1 秒）v = 4.2 cm/s = 0.042 m/sd = vt = 0.042 x 1501 ~63 m 它在收到停止信号之前就撞进了峡谷。由于科学家平均需要 25 分钟来接收来自火星的输入和发送指令的时间，因此不可能或不太可能通过遥控来控制火星上的单位/车辆。对于火星来说，自主机器人的性质至关重要。b) 5 ii) 显示到月球的单程时间为 1.28 秒，因此如果需要通过遥控来控制某些东西，从月球→地球→月球的单程旅行时间为 2.56 秒更容易管理。
联合后勤保障小组协调和训练中心（JCTC）是一个中央演习和训练设施，拥有作战物资和合格人员，自 2019 年以来已获得北约认可。所获得的经验以及与多国的不断信息交流这些单位使联合反恐委员会能够积极主动地为北约概念和条令的形成和进一步发展做出贡献。如果有必要，JCTC 可以提供合格人员，以增强世界各地的联合后勤支援小组 (JLSG) 总部的实力。
JCTC 培训遵循简单但有效的原则。基于我们的多国培训参与者在国内培训期间获得的后勤经验，JCTC 培训从传授北约后勤基础知识开始。为此，JCTC 课程除其他内容外，还提供各种培训机会，包括物流功能区域服务 (LOGFAS) 后勤指挥、控制和信息系统以及 JLSG 入门课程。自 2019 年起，JCTC 是北约认可的教育和培训机构，所提供的课程均获得北约认证。课程之后是研讨会/学术活动或小规模演习（“战斗参谋训练”），在这些演习中巩固和增强这些知识。培训工作的亮点是涉及整个总部并包括多达 120 名参与者的演习，例如JLSG 总部的北约认证演习。
人类交流中的神经学 – 教学大纲讲师
朗伍德大学在线学院 2024 年夏季 PCSD 455：人类交流中的神经学 - 教学大纲 讲师：Ann Cralidis，博士，CCC/SLP 副教授兼本科课程协调员 朗伍德大学 cralidisal@longwood.edu 教学大纲说明：有关无障碍资源办公室 (ARO)、性犯罪/违法行为/不当行为、心理健康资源和保护知识产权的信息可在教学大纲说明中找到，网址为：http://www.longwood.edu/academicaffairs/secondary-menu/syllabus-statements/ 信息一览： 1) 本课程的时区为东部标准时间或 EST。时区转换器可在此处找到：https://www.thetimezoneconverter.com/ 2) 本课程的所有作业均可提前提交。所有作业必须在教学大纲中规定的截止日期前完成，即美国东部标准时间晚上 11:59。 3) 所有书面作业的格式说明：使用 TNR 或 Arial 字体，仅 12 号，仅在 Word 中双倍行距。4) 拼写、专业术语的使用、机制、语法、标点符号：任何作业如果包含 2 个以上上述错误，将扣除 5 分。仔细校对你的工作。以 PDF 文件形式提交的作业将不被接受，并将获得“0”分。5) 本大纲中的所有信息都很重要。注意突出显示的信息。重要日期：课程开始日期：2024 年 5 月 11 日星期六，美国东部标准时间上午 12 点课程结束日期：2024 年 8 月 10 日星期六，美国东部标准时间晚上 11:59 添加/删除课程的最后一天：2024 年 5 月 15 日星期三，美国东部标准时间下午 5 点前退课的最后一天（仍将收取所有学费和费用）：2024 年 6 月 26 日星期五，美国东部标准时间下午 5 点前课程描述：与交流和交流障碍相关的神经病学概述。3 个学分。先决条件：CSDS/PCSD 313。特别注意：成功完成本课程或其他 SLP 在线课程并不能保证进入研究生院。除非您就读于朗伍德大学的学士学位课程，否则您在本课程中的表现不会影响您的本科 GPA。如果您要将这门课程转到另一所大学，您应该联系该大学，了解您的成绩对您在该大学的 GPA 的影响。
阿联酋和阿塞拜疆政府举行了一个部长级经验交流论坛
持续了两天的论坛见证了在20多个会议和会议中组织一系列的部长对话，并构成了一个平台，用于共享知识，介绍经验，交流专业知识，并讨论两国友好国家之间未来伙伴关系的前景，并与政府的政府大量参与了美国政府和他们的官员，他们的政府及其派对及其派对及其派对及其反派对及其派对及其派对的公民。该论坛还举办了会议，审查了国际经验，以获得见解并了解最佳实践，并杰出的政府经验反映了政府工作和社区的生活质量。
与您的学生交流Gen-AI使用
•为演示文稿创建大纲，项目符号和图形。•用多种语言编写连贯的散文。•批评和编辑文本。•提供解释，文献回顾思想和总结文本。•建议对测试或讨论职位的回答。•翻译文本并创建计算机代码。•在Excel等应用中协助公式。
儿童保育中心计划审查提交流程
11. 如果您花费或正在花费超过 15,000 美元用于翻修或建设，则需要聘请建筑师提交图纸。对于设施类型，请选择“儿童保育中心”和您的设施所在的消防部门城市名称。如果您不确定金额，可以输入“零”。
以使命为主导的科学交流与参与
使命主导的科学 使命主导的科学是一种协作、跨学科、多组织的方法，旨在解决“大局”问题并产生影响。 科学传播 科学传播是使用适当的交流和翻译来产生对研究的预期反应。 参与 参与是通过与个人或社区（包括工业、商业、部落和哈普）建立联系来建立关系，旨在提高研究成果的质量以及社区的状况和赋权。 错误信息 错误信息是虚假或误导性的信息，尽管其创建或共享的目的并非直接造成伤害。 虚假信息 虚假信息是故意共享的虚假或修改过的信息，目的是造成伤害或实现更广泛的目标。1
交流和参与策略2024-2026
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生成的AI用于跨文化背景下的专业交流培训：我们现在在哪里，我们在哪里？
摘要：这是21世纪工作场所的共同特征，是多元文化的。工作专业人员需要拥有强大的互动能力，以便在工作场所的各种跨文化相遇中处理专业沟通。这对专业传播教育提出了挑战，因为教育工作者需要将不同的文化实践和对话者的教学材料纳入其教学和评估材料中。在本文中，我们反映了跨文化背景下专业传播教育的实践挑战，并设想在这个地方可以做些什么。我们从在专业传播教育中融合多样化的文化代表性方面始于一些实用的，现场的困境。然后，我们使用操作AI介导的评估工具来详细说明使用AI开发教学和评估材料进行专业交流教育的可能性，措施和警告。我们以AI新兴空间的未来研究和实践的指示在跨文化背景下进行专业交流（AI-PCIC）。