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美国海军军事海运司令部
Pingree- 我想我并不认为我在 MSC 的职业生涯是成为首席工程师的旅程。在第一次看到海上补给后，我就知道我想成为一名货运工程师，而这也是我非常有动力去实现和成功的事情。但我也想保持我的职业选择开放。我拿到了我的第一张执照，但并没有打算用它航行；我只是想通过考试，所以我一有燃气轮机和发动机厂的海上时间就参加了考试。作为一名货运工程师，我非常开心，在其他情况下，我可能仍会担任该职位。但在 2021 年，供应部需要一名首席工程师，而我在这里，获得了执照，尽管我没有担任该职位的经验，但首席知道我能胜任。所以我挺身而出。我不认为这次晋升有什么不同。供应部需要一名首席，我会挺身而出。
过渡规划中应避免的十大错误
目标忽视学生的实际能力 目标需要具有挑战性，但也应根据学生当前的学业、身体或认知挑战而具有相关性/现实性。例如：克拉克想成为一名脑外科医生，但他 14 岁时的阅读水平只有 3 年级，很可能无法通过入学考试。在这种情况下，团队可能希望进一步探究克拉克为什么想成为一名脑外科医生，以及有哪些替代方案仍然符合他的兴趣。
