课程Vitae Audrey T. Lin,D.Phil美国自然历史博物馆200 Central Park West New York,NY 10024-5102美国电子邮件:alin@amnh.org | linat@si.edu orcid ID:https://orcid.org/0000-0000-0003-2505-1480教育2020牛津大学D.Phil Evolutionary Biology/Zoology论文:“下一代测序数据中的转录组和古代DNA的解释模式”。主管:Greger Larson,Tim Coulson,Gkikas Magiorkinis,Aris Katzourakis 2014伦敦大学学院M.Sc.感染与免疫(优异)2012年内华达大学,拉斯维加斯大学。B.S. 生物学,人类学次要专业任命2023 - 2025年Gerstner博士学位学者生物信息学与计算生物学生物学美国自然历史博物馆,纽约,纽约。 顾问:Nancy B. Simmons 2022 - 2023年,乔治·伯奇(George Burch)理论医学博士后研究员和附属人类学理论科学系国家自然历史博物馆,史密森尼学会,华盛顿特区史密森尼学会。 顾问:萨布丽娜·索尔特勒(Sabrina Sholts)洛根·基斯特勒(Logan Kistler)2020 - 2022年,彼得·巴克(Peter Buck),彼得·巴克(Peter Buck Postdoctoral),人类学院士,国家自然历史博物馆,史密森尼学会,华盛顿特区。 顾问:洛根·基斯特勒(Logan Kistler),萨布丽娜(Sabrina)sholts赠款和奖项2021“探索SARS-COV-2的进化起源”,$ 19,282B.S.生物学,人类学次要专业任命2023 - 2025年Gerstner博士学位学者生物信息学与计算生物学生物学美国自然历史博物馆,纽约,纽约。顾问:Nancy B. Simmons 2022 - 2023年,乔治·伯奇(George Burch)理论医学博士后研究员和附属人类学理论科学系国家自然历史博物馆,史密森尼学会,华盛顿特区史密森尼学会。顾问:萨布丽娜·索尔特勒(Sabrina Sholts)洛根·基斯特勒(Logan Kistler)2020 - 2022年,彼得·巴克(Peter Buck),彼得·巴克(Peter Buck Postdoctoral),人类学院士,国家自然历史博物馆,史密森尼学会,华盛顿特区。顾问:洛根·基斯特勒(Logan Kistler),萨布丽娜(Sabrina)sholts赠款和奖项2021“探索SARS-COV-2的进化起源”,$ 19,282
本书的构思始于几次有关种族灭绝、真相、记忆和表述的相互关联的小组讨论,包括在美国人类学协会、心理人类学学会和国际种族灭绝学者协会的会议上举行的讨论。我们感谢这些会议的参与者以及其他贡献者,他们对我们的询问和建议做出了积极的回应,并在审查过程中表现出了耐心。此外,我们还要感谢《暴力文化与实践丛书》的编辑 Neil L. Whitehead、Jo Ellen Fair 和 Leigh Payne,以及杜克大学出版社的编辑 Valerie Millholland 和 Miriam Angress。我们感谢他们对本书的支持和鼓励。最后,我们感谢 Molly Balikov、Heather Hensley 和 Petra Dreiser 在本书制作过程中的努力。
在亚利桑那州圣迈克尔斯的纳瓦霍保留区上抚养长大,格里森离开了她的小镇,作为第一代土著大学生就读于斯坦福大学。在斯坦福大学期间,她参与了土著学生社区,并成为美洲印第安人计划办公室的定向领导者和编程助理。她获得了人类学艺术学士学位,然后搬回亚利桑那州从事考古和研究领域的工作。在这段时间里,她监督和指导了人类学的学生实习生,并想起了自己喜欢与大学生一起工作并帮助他们实现目标的程度。她很快找到了自己在NAU的美国原住民学生服务办公室从事学生事务工作的第一份工作,其余的就是历史。
我们请求将 ALE 6110 的名称从“农业生态学导论”更改为“变革性农业生态学”,以将其与同名本科课程区分开来。这些课程的内容也不同。ALE 6110 是农业生态学研究生证书的必修课程,一些已经修过同名本科课程的学生会感到困惑,以为他们已经修过 ALE 6110(或者他们的本科“农业生态学导论”课程是替代课程),但事实并非如此。更改名称将有助于传达区别。此外,以前的课程描述相当笼统,我们希望提供有关农业生态学多维方面的更深入的信息 ANTH 1850 遗址 添加 学院/学校 文理学院 系/项目 人类学 学科前缀 人类学 学分 3
– 涂尔干,《社会学方法的规则》 – 索绪尔,《普通语言学教程》(导论;第一部分) – 韦伯,《学者与政治家》,《学者的职业和使命》 – 弗洛伊德,《文化的不满》 – 莫斯,《社会学与人类学》(第二、五和六部分) – 列维-斯特劳斯,《结构人类学》(第一章II、III 和 XV)– BENVENISTE,《普通语言学问题》(第 2 卷,第I 至 VI) – ARON,《社会思想的阶段》 – ÉLIAS,《道德文明》 – VEYNE,《历史是如何书写的》 – CLASTRES,《社会与国家》(第1、7 和 11) – BOURDIEU,《实践理由》(第1、5 和 6)– DESCOLA,《超越自然与文化》(第I、IV 和 V)祝您度过一个美好的夏天并享受精彩的阅读,卡鲁赫尔先生
MSU丹佛 - 生物学非生物科学系选举人类学ANT 1010:生物人类学概论Ant 3100:人类Evoluti Ant 3170:灵长类动物适应与进化论ANT 3790:人类态学ANT 3860:古病理学3860:古病理学ANT 4100 ANT 4100:生物人类学研究(Biological Socory Sociess Intriping(Se)BREW 4220:酿造科学和技术土木工程技术CET 3320:环境影响声明化学CHE 3100:有机化学I CHE 3110:有机化学:有机化学II CHE 3120:有机化学I LAB CHE 3130:有机化学II LAB CHE 4310:生物化学I 4350 I CHE 4350 I CHE 4350:BIOCHEMISTRISP Computer Vision Environmental Science ENV 1200: Introduction to Environmental Science ENV 2100: Environmental Sampling & Analysis ENV 3400: Water Resources ENV 3700: Mountain Environments ENV 3740: Environmental Health ENV 4400: Landscape Ecology ENV 4420: Wetlands ENV 4440: Limnology ENV 4450: Stream Ecology ENV 4460: Advanced Water Quality Analysis ENV 4970: Environmental Field Studies (SE)
具有M.B.B.S.B.D.S.M.D.的毕业生B.H.M.S.B.A.M.S或同等学历的研究生物理治疗师。医生必须在孟加拉国医学和牙科委员会/国家注册局注册。护理,卫生技术,营养,健康科学,社会科学,人类学和经济学毕业。在与健康相关的组织中的任何学科毕业(至少为1年),平均成绩为2.5或以上的4.0级或任何等效背景。三年或四年学士学位,至少具有人类学,心理学和社会科学的第二类。医学毕业以外的学生可能需要出现在医学背景检查委员会之前,以证明他们对人类健康和疾病的理解。即使在测试资格之后,他们也可能需要在FIU上学习其他准备课程。
John Rankine Goody爵士在伦敦附近长大,最初在剑桥学习英语。 第二次世界大战期间的形成性经历使他转向社会人类学。 在英国殖民统治的最后一个十二月期间,他在加纳北部进行了实地考察,并在剑桥大学与迈耶·福特斯(Meyer Fortes)和埃德蒙·里奇(Edmund Leach)一起教了人类学。 在1973年成为威廉·怀斯(William Wyse)社会人类学教授的成功之后,他开始探索撒哈拉以南非洲社会以及欧洲和亚洲的长期历史对比。 在V. Gordon Childe之后,Goody强调自青铜时代城市革命以来,欧亚大陆的共同点。 在众多出版物中,他强调了东亚的发展,并批评了西方历史学家和社会理性的欧洲偏见。 核心主题包括生产系统,财产的传播和全球历史上的阶级不平等;亲属关系,婚姻和“家庭领域”;沟通技术,尤其是写作,神话的传播和知识的传播;和消费,包括美食和鲜花。 这些主题不是孤立的,而是在它们的互连中处理的。 民族志见解是必不可少的,但它们仅构成了Goody比较愿景的一个组成部分。 (2010);欧亚奇迹(2010);金属,文化和资本主义:关于现代世界起源的文章(2012年)。John Rankine Goody爵士在伦敦附近长大,最初在剑桥学习英语。第二次世界大战期间的形成性经历使他转向社会人类学。在英国殖民统治的最后一个十二月期间,他在加纳北部进行了实地考察,并在剑桥大学与迈耶·福特斯(Meyer Fortes)和埃德蒙·里奇(Edmund Leach)一起教了人类学。在1973年成为威廉·怀斯(William Wyse)社会人类学教授的成功之后,他开始探索撒哈拉以南非洲社会以及欧洲和亚洲的长期历史对比。在V. Gordon Childe之后,Goody强调自青铜时代城市革命以来,欧亚大陆的共同点。在众多出版物中,他强调了东亚的发展,并批评了西方历史学家和社会理性的欧洲偏见。核心主题包括生产系统,财产的传播和全球历史上的阶级不平等;亲属关系,婚姻和“家庭领域”;沟通技术,尤其是写作,神话的传播和知识的传播;和消费,包括美食和鲜花。这些主题不是孤立的,而是在它们的互连中处理的。民族志见解是必不可少的,但它们仅构成了Goody比较愿景的一个组成部分。(2010);欧亚奇迹(2010);金属,文化和资本主义:关于现代世界起源的文章(2012年)。他最著名的作品包括死亡,财产和祖先(1962);技术,传统和非洲国家(1971);生产与繁殖(1976);野蛮人的驯化(1977);欧洲家庭和婚姻的发展(1983);东方,古代和原始(1990);西方(1996年); History的盗窃(2006年);文艺复兴时期:一个还是多人?
美国国会图书馆在版编目数据 Gershenhorn, Jerry. Melville J. Herskovits 和知识的种族政治 /Jerry Gershenhorn。p. cm。-(人类学史批判性研究)包括参考书目和索引。isbn 0-8032-2187-8(布碱性纸) 1. Herskovits, Melville J. (Melville Jean),1895-1963。2. 人类学家 - 美国 - 传记。3. 人类学家 - 西非 - 传记。4. 非裔美国人 - 人体测量学。5. 非裔美国人 - 社会生活和习俗。6. 人类学中的种族主义 - 美国。7. 文化相对主义 - 西非。8. 非洲人流散。9. 民族自决 - 西非。 10. 西非 – 社会生活和习俗。I. 标题。II. 系列。gn21 .h47 g47 2004 301 % .092–dc22 2003016335