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人分析神秘：工作日专家的从业者手册
在不断发展的工作格局中，2024年似乎与过去几年没有什么不同。组织在宏观经济和地缘政治动荡中的全球人才短缺，成本增加，并衡量生产率回报，因此将面临不确定性和歧义。在这样的环境中（作为基督教和商业领导者继续驾驶建立组织弹性的复杂性），对对人员，流程和系统的战略见解的需求加剧了，组织正在转向他们的人民分析领导者和团队以寻求指导。
跨专业从业者对增强和 1 的功能和服务的看法
Heckman、LM McCane、CS Carmack、S. Winden、DJ McFarland、EW Sellers、H. Shi、T. Paine、DS Higgins、AC Lo、HS Patwa、KJ Hill、GD Huang 和 RL Ruff。（2018 年）。肌萎缩侧索硬化症患者在家独立使用脑机接口。神经病学，91，e258-e267。8. Botrel、L.、EM Holz 和 A. Kübler（2015 年）Brain Painting V2：基于 P300 的评估
面向 AI 从业者的可复现模型分享
无论是在工业界还是在学术界，人工智能和机器学习 (ML) 技术的快速发展都导致了对大规模、高效和安全的模型共享的需求。对于最近的模型，可重复性在执行和资源消耗层面都变得非常复杂。尽管共享源代码和数据访问正成为一种常见做法，但训练过程受到软件依赖性、（有时是大规模的）计算能力、专用硬件的限制，并且对时间敏感。除了这些限制之外，经过训练的模型正在获得经济价值，而组织不愿意发布模型供公众访问。所有这些都严重阻碍了及时传播和科学共享与审查过程，限制了可重复性。在这项工作中，我们主张透明、无缝的模型共享，以使 ML 从业者能够轻松审查和重现。我们设计并实施了一个平台，使从业者能够部署经过训练的模型并创建易于使用的推理环境，这些环境可以轻松地与同行、会议审阅者共享和/或公开。我们的解决方案遵循与提供商无关的实践，可以在机构基础设施或公共/私有云提供商内部使用。
精神科健康护士从业者的研究生证书
PMHNP临床课程采用混合形式，需要一些短的面对面强度（通常是1-2个校园访问/学期）。其他课程工作在整个学期都在计划的时间进行，远程学生通过软件程序或视频会议进行Skype或协作活动。所有PMHNP临床必须在阿拉斯加州完成，在大多数情况下，临床是在学生自己的社区中完成的。临床站点的决定是基于本地有足够的经验和受体，使学生能够满足课程和计划成果。
从业者数据计划：建筑数据能力
代表未来技能中心（FSC），BluePrint创建了从业者数据计划（PDI），这是一个泛 - 加拿大项目，应对非营利组织面临的数据挑战。通过PDI，社区服务非营利组织获得了FSC的$ 10万至20万美元的赠款，并与Blueprint合作12到18个月。在此期间，他们根据BluePrint在程序数据，技术解决方案和非营利服务交付方面的深厚专业知识获得了可信赖的技术中立建议。PDI模型具有三个核心元素：
精神病心理健康护士从业者，MS 2024-2025
CGS PMHNP是一个兼职计划，结合了同步和异步在线课程的融合。一般而言，学生每学期大约5-6次同意见面。关于临床任务，我们鼓励学生在临床年份之前参与对网站的识别。如果他们无法识别主持人，我们将与学生合作进行安排。
机器学习中的拓扑方法：从业者的教程
允许将本工作的全部或一部分供个人或课堂使用的数字或硬副本授予，而没有费用，只要副本不是盈利或商业优势，并且副本带有此通知和首页上的完整引用。必须尊重他人所拥有的这项作品的组成部分的版权。允许用信用摘要。否则复制或重新出版以在服务器上发布或重新分配到列表，需要事先特定的许可和/或费用。请求权限从permissions@acm.org。
APA 2024从业者脉冲调查方法
调查历史2024年的从业人员脉冲调查是美国心理学协会（APA）进行的一系列年度在线调查的最新调查周期，该调查探讨了心理学家实践模式的性质。该调查于2020年首次启动，具有不同的名称，包括2020年Covid-19远程医疗从业人员调查，2021 Covid-19-Covid-19 Telehealth从业人员调查，2022 COVID-COVID-19SICTIONER IMPTICER IMPACT调查和2023年的从业人员Pulse Survey。早期的调查周期主要集中于从人际关系练习到远程医疗的转变以及Covid-19的大流行的影响。2024年的从业人员脉搏调查更加广泛地关注心理实践，包括心理学家在哪些情况下工作的工作，心理学家如何专业的实践，这些实践的本质和其他主题。该调查是在2020 - 2022年的Qualtrics调查平台上进行的。从2023年至2024年，该调查是在Alchemer（以前是SurveyGizmo）上进行的。
软件工程：从业者的方法 / Roger S. < / div>
4.1 Prescriptive Process Models 41 4.1.1 The Waterfall Model 41 4.1.2 Incremental Process Models 43 4.1.3 Evolutionary Process Models 45 4.1.4 Concurrent Models 49 4.1.5 A Final Word on Evolutionary Processes 51 4.2 Specialized Process Models 52 4.2.1 Component-Based Development 53 4.2.2 The Formal Methods Model 53 4.2.3 Aspect-Oriented Software Development 54 4.3 The Unifi ed Process 55 4.3.1简短历史56 4.3.2统一过程的阶段56 4.4个人和团队流程模型59 4.4.1个人软件流程59 4.4.2团队软件流程60 4.5流程技术61 4.6产品和过程62 4.7摘要64