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o必须具有表明免疫力的数值结果。定性测试结果仅表示“免疫”或“不免疫”。o滴度可以在上次剂量后4-6周的任何时候进行；不需要最近，但必须表明免疫力。轨道上的健康状况健康状况良好是耶鲁大学的系统，用于上传和跟踪学生，员工或教职员工的健康要求。您将使用健康状况来满足您的健康要求。我如何在正轨上获得健康？门户网站打开后，学生可以通过耶鲁大学枢纽或校园健康网站或直接网址为：https：//healthontrack.yale.edu/s/。我的健康要求说“正在进行中” - 这是什么意思？“正在进行中”意味着该文档已发送给校园健康团队进行其他审查和验证。如果有疑问，我该去哪里？有关健康问题的问题，请在轨道系统的健康状况中使用“联系我们”选项卡，然后选择适当的请求过程。如果我无法在到期日之前满足健康要求，我该与谁联系？使用“联系我们”选项卡提交选项列表的健康要求扩展的请求。您将被要求提交请求的理由。您的请求将被审查并确定是否适合扩展。耶鲁夏季会议的学生没有资格要求扩展。
对里程碑和目标的令人满意的实现
在其付款要求中，芬兰已确认，与以前令人满意的里程碑和目标有关的措施尚未逆转。委员会没有相反的证据。这包括审计和控制里程碑M72（用于审核和控制的存储库系统：用于监视RRF实施的信息），以及在首次付款请求下进行的审计和控制的承诺，以确保持续遵守这一里程碑及其根据融资协议遵守这一里程碑及其义务。这项承诺涉及通过自动和手动检查实施质量控制程序，采用和传播指南，以实施数据收集和存储，并为实施机构的工作人员提供定期培训。财政部已签署并分发给实施机构的新更新指南。基于对承诺和所提供的证据的评估，委员会认为芬兰已确保遵守Milestone M72及其根据融资协议所承担的承诺的义务。收到付款请求后，委员会已经以初步的基础评估了相关里程碑和目标的令人满意的实现。基于芬兰提供的信息，委员会对所有27个里程碑和目标的满意实现进行了积极的初步评估。作为本付款请求的一部分进行积极评估的里程碑和目标，在实施芬兰的回收和弹性计划方面显示了重要步骤。他们特别强调了关键政策领域的改革势头的延续。这包括《修订的气候法》的生效，逐步淘汰化石油供暖的行动计划以及法律对公共就业和商业服务的生效，对乔布斯求职者服务过程的北欧就业服务模型进行了规范。里程碑和目标还确认了完成与微电子项目有关的投资项目的进展，并授予了本地和国家研究基础设施的更新和开发。
令人满意的学术进度政策
令人满意的学术进步（SAP）是用来表示学生成功完成证书或学位课程的术语。不合格的计划，例如认证计划，没有资格获得联邦援助。经济援助和奖学金办公室（FASO）必须监视每个学生的学术进步，以满足管理学生财政援助管理的联邦和州指南。落后于课程或未能达到平均成绩最低标准的学生可能会失去对FASO管理的所有类型的联邦，州和大学援助的资格。评估在每个秋季，春季和夏季学期之后进行。SAP有三个组件。不遵守任何组件可能会导致损失援助资格。这三个组件如下。（定性，定量，过多的小时）
对里程碑和目标的令人满意的实现
在其付款请求中，葡萄牙确认与以前令人满意的里程碑和目标有关的措施尚未逆转。然而，委员会确定了实施前安特跨核对的缺陷，以在Milestone 22.2的要求上对可靠数据库进行双重资金，这是对在第三和第4季度在Q1 2024中执行的第三和第4期中包括的里程碑和目标的审计期间的审计。在此基础上，委员会认为发生了逆转，但此后由当局的行动解决，因为葡萄牙当局已提供了进一步的证据，以与Arachne/fts数据库结合使用新工具中的跨核对群中的随后应用。在这方面，委员会认为里程碑22.2目前是令人满意的。对于其他里程碑和目标，委员会没有证据表明发生了逆转。收到付款请求后，委员会已经以初步的基础评估了相关里程碑和目标的令人满意的实现。基于葡萄牙提供的信息，委员会对所有42个里程碑和目标的满意实现进行了积极的初步评估。
令人满意的学业进步：教育计划
______ 如果我更改教育计划中批准的学习计划，我明白我必须从我的顾问那里获得一份新的教育计划，并在学期学费和费用支付截止日期之前联系招生顾问。如果我注册了课程以外的课程，我将支付课程费用，而无需使用经济援助（不适用于双重注册）。
迪金森学院令人满意的学术进步（SAP）政策狄金森学院提供联邦和机构经济援助。资格
•该政策至少与该机构适用于未在标题IV，HEA计划中获得帮助的学生一样严格。•向所有学生（全日制，兼职，本科，研究生和教育计划）提供一致的标准应用，该学生建立了该标准）。•必须每年至少评估学术进步。•包括定量（速度）和定性（等级）元素。•提供特定的程序，根据该程序，学生可以对学生提出确定学生没有取得令人满意的进展，包括记录延长情况。•为学生提供程序，以重新建立他或她保持“令人满意的进步”。 •描述学生必须在允许的时间范围内完成学位要求的学生必须在每次评估时提供测量的速度。•描述平均成绩平均值（GPA）和完成速度如何受到转移信用的影响。•要求如果学生没有取得令人满意的学业进步，则学生将不再有资格获得援助。•在每个增量结束时，将学生符合定性和定量组成部分以及是否影响其对标题IV，HEA计划资金的资格，将评估结果通知学生。•定义讨论令人满意的学术进步评估的术语，包括上诉，缓刑，学术计划和最大时间范围。
CMOL BS 4年2425 amin riazi 2025-26令人满意的学术进度政策
•专业的学分：116•最低主要GPA：2.0（某些奖学金可能需要更高）•请参阅My.seattleu.edu有关选修选项的信息•学生必须在先决条件的生物学课程中赚取C，而在其他先决条件科学课程中•至少25个学分的Biol 3000-或4000层次的信使•要求•要求•要求•需要问题••问题是否有问题•问题吗？访问Sinegal（Sine）401或发送电子邮件至biology@seattleu.edu资源成功
令人满意的学业进步 (SAP) 目的
• 更改专业：更改专业可能会导致尝试学分超额，从而影响最大时间框架组件。 • 冲突信息：所有冲突信息都会被审查以进行 SAP 监控。例如，迟交的成绩或成绩变更不会自动更改学生的状态。学生可以在向教务长确认成绩变更已发布到学业记录后要求重新计算其 SAP 状态。学生必须提交 SAP 申诉，并且该 SAP 申诉必须获得批准。SAP 申诉批准必须使学生有资格获得经济援助，追溯到当前奖励年度/学年的付款期开始。学生可能必须重新支付未获得的财政援助。 • 联盟：对于联盟协议，将在下一次正常安排的 SAP 审查中审查学生并计算 SAP。 • 课程重修：学生可以重修一门课程，并且只能将其计入一次经济援助资格的注册。但是，所有尝试都将计入学生的进度、GPA 和最大时间框架。及格分数将被视为及格分数。如果同一门课程的成绩为 C 和 A，则在计算 SAP 时，两个成绩均视为及格。• 双学位：攻读双专业或双学位的学生应记住，一旦学生完成一个专业或学位的要求，其经济援助资格将受到限制。150 个课程（双本科和研究生学位课程）的本科生在修满 120 个学分时将被视为研究生。SAP 是根据教务处指定的课程优先权计算的。• 不完整：在评估时，不完整（“I” 等级）不会影响学生的 SAP 累积 GPA，但会计入尝试的学分，以达到进度和最长时间范围。不完整成绩的学生在入学前或入学期间会成为新的字母等级，并且可能会影响该入学期间的经济援助资格，我们鼓励他们联系 finaid.sap@ttu.edu 进行进一步评估。 • 通过/不通过课程：对于计入毕业要求的通过/不通过课程，“通过”不计入 GPA，但计入尝试时间并影响进度。“不通过”成绩会影响 GPA 和进度。• 重新入学学生：重新入学前未计算 SAP 的学生将在重新入学期后收到 T1Pend 代码和 SAP 计算。SAP 代码适用于重新入学前进行过 SAP 计算的学生。• 补习课程：补习课程将计入确定经济援助资格、入学状态和 SAP。这些课程最初将包括在最大时间范围计算中。在某些情况下可能会考虑排除。补习课程不计入毕业所需的总学分。学生最多只能修读三十 (30) 个补习学分，才能获得经济援助资格。• 获得所有不及格成绩的学生（非正式退学）：如果学生获得所有不及格成绩
令人满意的学术进度标准接受...
要获得经济援助，所有高等教育机构都必须根据参与联邦标题IV学生援助计划，基于州需求的计划，一些Winthrop计划和一些私人贷款所要求的学生的学术进步。这些计划包括佩尔，补充教育机会（SEOG）和教授赠款；锻炼;南卡罗来纳州的直接学生和Plus（研究生/父母）贷款，Winthrop学术奖学金，基于需求的援助和私人贷款。必须通过定性和定量标准来衡量经济援助的学术进度类型。定性测量是指平均成绩。定量是指在一段时间内赚取的小时百分比。未能符合令人满意的学术进步的定性或定量标准的学生没有资格获得联邦学生援助。定性（平均成绩）Winthrop的定性措施与大学学术资格根据本科本科目录的学术法规部分发布的标准确定了大学的学术资格。所有本科生必须保持至少2.0累积GPA。符合定性标准的本科生有资格继续在Winthrop入学，只要学生还符合定量标准，就被认为是令人满意的学术进步。定量（赚取的小时）定量测量由两个部分组成：最大时间范围（尝试的总小时数）和未尝试的小时时间的百分比。只要学生满足研究生院继续入学的学术要求，研究生被认为是通过定性标准取得令人满意的学术进步。 最大时间范围：学生必须在公布时间的150％之内完成第一学位学位才能完成学位课程。 因此，尝试超过180个学期的学生满足了在Winthrop获得首个学士学位的最长时间范围，因此，不认为这是令人满意的学术进步。 尝试的总小时数包括在Winthrop上尝试的时间加上从其他机构转移的小时。 研究生必须在为授予研究生目录中发布的学位授予的时间限制的150％以内完成课程。研究生被认为是通过定性标准取得令人满意的学术进步。最大时间范围：学生必须在公布时间的150％之内完成第一学位学位才能完成学位课程。因此，尝试超过180个学期的学生满足了在Winthrop获得首个学士学位的最长时间范围，因此，不认为这是令人满意的学术进步。尝试的总小时数包括在Winthrop上尝试的时间加上从其他机构转移的小时。研究生必须在为授予研究生目录中发布的学位授予的时间限制的150％以内完成课程。