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World File Search System任教
Andy A.Tsay，博士。Andy A.Tsay，博士。
e xpertise and f ocus A Andy Tsay博士（斯坦福商学院博士）是圣克拉拉大学商业与分析教授，在SCU的硅谷工作专业人员的研究生商业课程中任教。他在分析和定量建模方面具有专业知识。研究了大量外包全球供应链的管理，并关注复杂性和利益冲突。他最近的工作着重于如何使供应链更具弹性，例如由于19号或地缘政治事件而引起的。
新兴防御，海上和航空技术
国防，海事和航空航天业在未来20年中处于该国的重大扩张。印度和学术界的政府已经开始为相关的学习提供更大的动力，以增强国防部门的增长。学术退伍军人在这本书中介绍的29篇文章是他们在武装部队和离开服务后在其功绩服务期间利用的知识和智慧的无价贡献。大多数作家目前都从事学术界，并在印度的各种大学任教。
1-小学教科书威廉姆斯列表
•下面列出的所有材料都符合威廉姆斯。使用此列表来确保每个学生在定义的课程区域中都有教学材料。•只有标题旁边标有美元标志（$）标记的区域装备材料可以使用州教科书资金购买。•在同一所学校任教的所有年级都必须使用同一教科书。例如，所有四年级课程都必须使用同一教科书。•数字访问：所有教科书标题均包括数字资源，除非注释部分中另有说明。
半导体物理与器件
唐纳德·A·尼曼 (Donald A. Neamen) 是新墨西哥大学电气与计算机工程系名誉教授，他在该系任教超过 25 年。他从新墨西哥大学获得博士学位，之后成为汉斯科姆空军基地固体科学实验室的电子工程师。1976 年，他加入新墨西哥大学电子与计算机工程系，专门教授半导体物理与器件课程以及电子电路课程。他现在仍然是该系的兼职讲师。最近，他还在中国上海的密歇根大学 - 上海交通大学 (UM-SJTU) 联合学院任教一个学期。1980 年，尼曼教授获得新墨西哥大学杰出教师奖。1983 年和 1985 年，他被 Tau Beta Pi 评为工程学院杰出教师。 1990 年以及 1994 年至 2001 年期间，他每年都获得由 ECE 毕业生颁发的教师表彰奖。1994 年，他还荣获了工程学院教学杰出奖。除了教学之外，Neamen 教授还担任 ECE 系副系主任多年，还曾与 Martin Marietta、桑迪亚国家实验室和雷神公司合作过。他发表过许多论文，是《微电子电路分析与设计》（第 4 版）和《半导体器件简介》的作者。
法学硕士项目 - 乔治华盛顿大学法学院 - 乔治华盛顿大学
我们的教授将法律世界带入课堂。例如，布拉德利·克拉克教授最近与他的朋友埃琳娜·卡根法官（左图）在满屋子的学生面前进行了一次对话。我们的教授在最高法院辩论，在国会山作证，并在乔治华盛顿大学法学院任教。这就是我们提供的融入华盛顿教育的一个例子。这意味着我们的教授不仅是学者，而且还参与塑造华盛顿校园周围机构的法律实践和发展。这种经验和机会使我们的学生受益匪浅。
市场营销人工智能教授（W2）
我们正在寻找在营销或密切相关领域的领先国际期刊上发表过 AI 论文并定期在领先的营销会议上向 AI 参考展示其研究成果的申请人。申请人应具有 AI 方法开发或计算机科学领域的研究背景。申请人应具备与 hessian.AI 其他成员的工作联系的能力，并有强烈的意愿参与跨学科合作，这一点尤为重要。在合作项目背景下获得第三方资金的经验是有利的。我们希望申请人愿意在该系的德语和英语学位课程中任教。
Nathan H. White 博士 美国爱尔兰研究生院副院长
怀特博士曾在学术、非营利、政府部门和军事领域担任过各种职务。他是一家非营利研究组织的创始执行董事、一位牧师，并在大西洋两岸的大学任教。他的作品由牛津大学出版社、北卡罗来纳大学出版社和劳特利奇等出版机构出版，并在《今日心理学》和《军事学习杂志》等各种场合发表。他曾在美国、意大利、德国和英国的会议上发表演讲，重点关注综合知识在创伤恢复、灾难救助和人类复原力等领域的应用。
伦纳德伍德堡启动邮政访问可信旅行者计划
您什么时候开始在国防部工作的？1984 年，我在新泽西州迪克斯堡（现称为麦奎尔-迪克斯-莱克赫斯特联合基地）接受了基础训练和军事职业专业训练。我当时的军衔是 64C，是运输员，服役期间改为 88M 机动运输员。我服役了 23 年。2007 年 6 月 30 日，我在伦纳德伍德堡退休，并于 2007 年 7 月 6 日开始在陆军宪兵学校任教。我还曾在数字训练中心工作过。2019 年，我来到第 43 军。
2024 – 2025 年专业发展与培养
CPDF、提供者、日期描述这个为期两节的虚拟课程使代表们能够考虑自己是否适合并准备好申请索尔福德教区内的天主教学校领导职位。它被特意安排为黄昏课程，使那些目前在天主教系统之外任教的人能够接触；并为那些在学校上课期间无法从学校承诺中解脱出来的人开辟进入天主教领导层的途径。适用于：那些考虑申请索尔福德教区内学校领导职位的人。阶段：EYFS、KS1-5
