2. 背景:弗吉尼亚军事学院每年 5 月都会举办学院颁奖活动。最高奖项将颁发给在学术、军事和体育方面取得优异成绩的学员,以及在教学、研究和服务方面表现出色的教职员工。这是一项正式活动,举办得非常隆重,学员、教职员工和学院的朋友都会出席。除了在典礼上颁发的奖项外,还有其他奖项表彰计划,主要针对学员,在学年结束时举行。这些典礼在部门或其他级别举行。例如,指挥官奖、个人运动队奖和学术部门奖。最后,有时,弗吉尼亚军事学院的一些组织可能会表彰选定的个人,包括一些弗吉尼亚军事学院社区以外的人。
斯隆研究员,2016 - 2018 年 圆周研究所访问研究员,2014 - 2017 年 普林斯顿大学夏洛特·伊丽莎白·普罗克特荣誉奖学金,2009 - 2010 年 美国国家科学基金会研究生研究奖学金,2006 - 2009 年 普林斯顿大学系级教学奖,2007 年 5 月 普林斯顿大学百年奖学金,2005 - 2010 年 爱丁堡大学理学硕士学位优异成绩,2004 年 马歇尔学者,2003 - 2005 年 哈佛大学 Phi Beta Kappa 奖,2002 年 11 月 约翰哈佛学者,2000 - 2002 年 美国物理奥林匹克队,1998 年
* David Temprano 是西北大学普利兹克法学院的法学博士候选人。他是多元化、公平与包容性创新研究员、包容性法律创业实验室 (ILEL) 的创始人,并担任《西北国际法与商业杂志》的社论和文章编辑。他曾在法学院担任过重要领导职务,包括西北法律与医学学会会长、高科技法律学会联合会长和拉丁裔法学院学生协会会长。他以优异成绩毕业于加州大学伯克利分校,获得社会学和民族研究文学士学位,旨在从事法律、商业、全球见解和社会创新等多元化交叉领域的工作。此外,他还在《西北日报》和《加州日报》上发表了多部作品。电子邮箱:david.temprano@law.northwestern.edu,dtemprano.law@gmail.com。
Joseph Mauro 出生于马萨诸塞州波士顿。他在塔夫茨大学主修计算机工程,以优异成绩毕业。Joseph 曾担任 Sun Microsystems 计算机硬件技术人员,在位于马萨诸塞州切姆斯福德和马萨诸塞州伯灵顿的专用集成电路 (ASIC) 设计团队担任过多个职位。为了寻求新的挑战和扩大产品运营经验的机会,他接受了 Sun 位于中国香港特别行政区新开设的亚洲运营办事处的国际任务。在香港工作期间,Joseph 亲眼目睹了 Sun 供应基地的多个层次。他向亚洲供应商推出了许多新产品,开发了 Sun 的亚洲供应基地并开发了并行工程实践。
在 Zaila Avant-Garde 凭借拼字技巧赢得 2021 年斯克里普斯全国拼字比赛冠军后,这位来自新奥尔良的 14 岁女孩提到她对 NASA 感兴趣,认为这可能是她的职业选择。Zaila 受邀在约翰逊航天中心度过一天,在那里她与包括 NASA 宇航员 Jessica Meir 在内的航天专家进行了交谈。在访问期间,这位才华横溢的青少年(同时拥有三项篮球世界纪录)参加了 NASA STEM 参与办公室的一段视频,她在视频中展示了自己的技能,在一场太空主题的拼字比赛中取得了优异成绩,并挑战 Meir 同时运球三个篮球。该视频于 2021 年 9 月发布,获得了超过 200 万次观看。
Zachary E. Shapiro,法学博士,理学硕士,是威尔康奈尔医学院医学伦理学系的博士后研究员。他还担任耶鲁法学院所罗门卫生法律和政策中心的研究员,他的奖学金用于支持耶鲁法学院脑损伤高级研究联盟 (CASBI@YLS)。他是纽约洛克菲勒大学医院伦理委员会的联合主席。2016 年以优异成绩毕业于哈佛法学院后,Shapiro 曾担任黑斯廷斯中心生物伦理研究所的总统法学学者,以及麻省总医院法律、大脑和行为中心的研究员。2017 年,他担任华盛顿特区联邦巡回上诉法院尊敬的法官 Timothy B. Dyk 的书记员 Shapiro 获得理学硕士学位。毕业于伦敦政治经济学院。
多年来,该集团一直致力于为供应商争取尽可能好的价格,并采取营销策略,年复一年的优异成绩证明了这一策略的有效性。2004 年,一枚 1825 年俄罗斯银卢布以 603,750 美元的价格售出,打破了非美国硬币公开拍卖的世界纪录,此后,拍品的价格经常远高于预估价。2008 年,意大利拍卖会的成交额高达 1,118,400 美元,是预估价的四倍。2012 年,该集团专业地展示了著名的古希腊硬币普洛斯彼罗系列,创造了多项世界纪录,经过 8 小时的拍卖,642 件拍品最终以超过 26,000,000 美元的价格成交。印刷版拍卖目录将在未来许多年内继续作为重要的参考资料,是该系列收藏家的“必备品”。
摘要:最近,ChatGPT 在几项标准化学术测试中取得了优异成绩,这让人工智能 (AI) 的话题成为教育未来的主流话题。由于深度学习即将改变教学模式,因此必须清楚了解其对当前教育系统的影响,以确保人工智能驱动的技术在学校和大学的可持续发展和部署。本研究旨在通过回顾和分析现有文献,从应用、优势和挑战三个主要方面探讨人工智能对教育的潜在影响。我们的回顾重点是人工智能在师生协作学习、智能辅导系统、自动评估和个性化学习中的应用。我们还报告了人工智能在教育中实施的潜在负面影响、道德问题和未来可能的发展路线。最终,我们发现,唯一的出路是拥抱新技术,同时实施防护措施以防止其滥用。
Christopher H. Kittleson 是佛罗里达州公共风险承销商损失控制技术服务总监,为东南佛罗里达州地区的公共实体提供损失控制服务。Chris 在公共/私营部门拥有超过 24 年的安全与健康咨询经验,在安全计划开发、重返工作岗位计划、法规合规性、事故调查和安全培训等领域拥有丰富的专业知识。Chris 以优异成绩毕业于明尼苏达州圣克劳德的圣克劳德州立大学,获得工程技术理学学士学位,获得风险管理副学士学位 (ARM),是国家安全委员会认证的防御性驾驶课程讲师,也是美国安全专业人员协会 (ASSP) 的专业会员、ASSP 南佛罗里达分会前任主席,并被 ASSP 南佛罗里达分会授予 2013 年度安全专业人员奖。