被录取为硕士生的学生免交入学金(25,000 欧元)。此外,为了帮助传播能源文化(能源行业在其中发挥着重要作用),将向来自以下国家的优秀学生提供一定数量的奖学金:阿尔及利亚、安哥拉、刚果、塞浦路斯、埃及、加纳、印度尼西亚、意大利、哈萨克斯坦、利比亚、墨西哥、莫桑比克、阿曼、土库曼斯坦、阿拉伯联合酋长国、越南。免交入学金并不是唯一的福利。学生将获得住宿和生活费用的财政资助(意大利学生 1,000 欧元,非意大利学生 1,300 欧元,总额),还可以使用埃尼食堂并免费获得培训材料。在颁发奖学金时,评选委员会将评估学业成绩、学位证书以及专业经验。毕业时,优先条件是拥有奖学金受益国之一的公民身份(特别是全球能源计划的意大利公民身份和管理技术资产计划的非意大利公民身份)。在石油和天然气领域拥有学术或专业经验的人将受到高度青睐和充分重视。意大利境外 Eni 公司自主选拔的人员也可以参加硕士课程。Eni 还将为外国学生提供健康和意外保险。
尊敬的校长、副校长(学术)、副校长(管理服务)、副校长(研究、技术和创新)、大学注册主任、大学财务主管、大学图书馆员、健康科学学院教务长、农业学院院长、其他学院、研究生院和学生事务处的院长、各中心和单位主任、教授和参议院成员、各系主任,特别是动物生产系主任、学术和非教学人员、尊贵的受邀嘉宾、精神和世俗的贵族、印刷和电子媒体的先生们、伊洛林大学的优秀学生、尊敬的女士们、先生们。序言 今天,2024 年 11 月 7 日,我怀着谦卑之心站在你们面前,向全能的上帝致敬,我是自有永有的,我创造了各种各样美丽而奇妙的万物;我来为这所伟大的大学发表第 268 次就职演讲。我很荣幸能为农业学院发表第 19 次就职演讲,为动物生产系发表第 6 次就职演讲。然而,这是伊洛林大学第一位动物生产女教授首次发表演讲。我将这次演讲命名为“遗传多样性中的美丽与野兽”,以深入了解遗传多样性的特殊性、它对家禽表现出的好坏各种特征的影响,并列举我作为动物育种家和遗传学家面临诸多限制的情况下取得的微薄成就。我相信,这将鼓励年轻的动物科学家朝着专业方向努力,为尼日利亚人口生产动物蛋白做出积极贡献。
信息技术的应用促进了人工智能成果融入现代生活的各个方面,包括教育领域。本文分析了人工智能在教育中的应用,重点关注其在中学的潜在应用。该研究旨在通过应用人工智能模型来改善高中教育的教学过程。人工智能的这种应用提高了教学效率和质量,从而提高了学生的能力水平。实施智能教室的学校创造了更好的形象和更强的竞争力,从而对大量优秀学生更具吸引力。人工智能可以提供学习帮助,监控学生的进度,并推荐学习模式。它可以是越来越多地在计算机和智能手机上使用的应用程序,也可以是互联网上提供的学习材料。根据学生的个人资料,人工智能可以帮助教师执行日常任务,例如评分测试,从而让讲师有更多时间与学生互动。为了收集分析人工智能对改善教学过程的影响所需的数据,对中等职业学校来自不同教育背景的 400 名学生进行了调查。此外,还分析了大量文章和知名期刊、机构、国家/地区。研究确定了作者探索人工智能应用的作品。分析结果开发了一个使用人工智能改进教学过程的模型,并定义了实现优先目标所需采取的具体步骤。
智能科学与技术是一门跨学科的研究领域,我们研究复杂的人类信息处理,并在对人类智能的理解基础上开发新技术。我们所说的“智能”并不单指“人工智能”,而是一个涵盖人类、系统和信息技术的智能方面的更广泛范围。更具体地说,我们的研究和教育活动重点包括(i)人类的基本机制,如生命、大脑、认知和行为,(ii)与语言、语音/听觉和视觉信息相关的信息媒体,以及(iii)与智能和信息学相关的广泛主题,如人与智能系统、人工智能和机器学习以及软件和网络之间的相互作用。我们的一个显着特点是将这些主题整合到一个独特的学科“智能科学与技术”下,尽管这些主题也在神经科学、心理学、工程学和计算机科学等不同的研究领域中进行研究。来自不同学术背景的教职员工和学生致力于合作,以实现这一共同目标。我们希望,在这个独特的学术环境中,许多年轻学生将参与这一激动人心的研究领域,解决复杂人类智能的奥秘,并为解决智能媒体和计算方面的挑战性问题开发新思路。我们的课程欢迎来自计算机科学和工程领域以外的各个领域的优秀学生。我们提供跨学科课程和研究项目。加入我们,享受令人兴奋的智力体验!
2024 年 4 月 17 日 亲爱的 IMSA 学生、教职员工和朋友们,欢迎参加 IMSAloquium 2024。这是 IMSA 在教育创新方面领先的第 37 年,也是 IMSA 学生调查和研究 (SIR) 计划的第 36 年。在这本小册子中,您将找到来自优秀学生项目的摘要集合。主题范围从生物医学研究、化学和物理学到数学到社会科学,以及来自我们的实习学生的商业和创业项目。我们的学生为他们的项目努力工作,有些是个人工作,有些是小组工作,今天是他们展示辛勤工作成果的日子。今年,我们有 200 多个项目要展示。我们的许多学生都与领先大学、研究实验室和企业的导师合作过。一些学生与校外导师远程合作。其他学生则与校园内的 IMSA 教师一起工作。此外,这是学生参加校内 SIR 课程的第四年,他们的作品在 IMSAloquium 中得到展示。SIR 团队非常感谢我们的校外和校内导师为我们的学生所做的出色工作。如果没有我们所有的导师与我们的学生一起工作和为他们提供建议,IMSA SIR 计划和 IMSA 实习计划就不可能存在。除了感谢我们的 SIR 导师,我们还要感谢所有 IMSA 教职员工,他们全年帮助支持 SIR 和实习计划,并协助协调和举办今年的 IMSAloquium。我们希望您享受这一天,并发现这是一次有益且有教育意义的经历!诚挚的,
2020 年马来西亚科技博览会(MTE)铜奖 2020 年马来西亚-日本纳米科学、纳米技术与纳米工程国际会议(MJIC2020),名古屋工业大学 2019 年发明、创新与设计博览会(IIDEX)金奖 2019 年发明、创新与设计博览会(IIDEX)铜奖 2019 年皇家化学学会旅行补助金(日本) 2017 年英国伦敦帝国理工学院杰出研究团队主席奖章。 2015 年帝国理工学院马来西亚博士顶尖学者——获得马来西亚驻英国伦敦高级专员公署认可。 2013-2016 年马来西亚国王博士课程奖学金。 (马来西亚前 6 名)(RM980,000) 2013 年 UiTM 学术奖 - Ahli Akademik Harapan 2013(现金 RM5,000、奖牌和证书) 2013 年晋升为马来西亚 UiTM 应用科学学院高级讲师 2012 年马来西亚柔佛发明、创新和设计(IID)铜奖 - 创始人。 2012 年马来西亚柔佛发明、创新和设计(IID)银奖 - 联合创始人。(橡胶增韧聚酯-红麻复合材料的卓越性能) 2011 年马来西亚 UiTM 最佳服务奖(现金 RM1000 和证书) 2008-2010 年马来西亚国王奖学金(理学硕士课程)。 (马来西亚前6名) 2008年毕业典礼最佳学生 (材料技术学士) 2005-2008年院长优秀奖 (3次) 2005-2008年马来西亚公共服务部奖学金 (优秀学生计划)
匹兹堡大学工程系机械工程与材料科学系 (MEMS) 提供材料科学与工程 (MSE) 高级学位,包括理学硕士 (MS) 和哲学博士 (PhD)。哲学博士课程机械工程与材料科学系的哲学博士 (PhD) 课程是一种研究学位,主要面向在学术界、政府和工业界从事教学和研究工作。该课程专为优秀学生而设计。学生将在其专业领域获得最高水平的理解,并且他们的研究必须在博士论文中对该领域做出原创贡献。博士研究是一种要求高(且有益)的经历,需要对所选专业领域的研究有浓厚的兴趣。博士课程旨在优化学生在材料科学与工程方面的基础教育,同时提供所需的高级专业化知识。该课程旨在培养学生对材料科学与工程的高级思考能力,从而为未来职业发展需要进入其他材料相关的跨学科领域打下基础。请查看当前的研究生课程列表。申请要求申请该课程的学士或硕士学位持有者必须具有等于或高于 3.3(B+)或同等水平的 QPA。不满足此要求的学生可能能够根据研究生委员会评估的证明其优秀经验进入该课程。在某些情况下,根据之前的背景和 QPA,学生可能会被有条件录取。这通常要求学生在获得材料科学和工程更好背景所需的课程和/或研究生招生委员会认为必要的其他研究生课程中取得 3.3(B+)或更高的成绩。博士课程要求攻读博士学位至少需要 72 个学分。为满足最低学分要求,其他机构授予的硕士学位最多可接受 30 个学分。为了认可在其他地方成功完成的硕士学位以外的研究生学习,最多可接受 12 个额外学分
TVT 社区日间学校是一所包容性的男女同校独立犹太日间学校,为 TK 至 12 年级的犹太和其他信仰的学生提供服务,位于加利福尼亚州欧文市。TVT 由 Irving “Papa” Gelman 于 1991 年创立,以纪念他的女儿 Naomie Gelman Weiss,如今已从一所拥有 36 名学生的学校发展成为如今拥有 800 多名优秀学生的学校,成为美国规模最大、排名最高的犹太日间学校之一。TVT 致力于每个孩子的成长和探索,因其注重探究和创新以及在课堂内外提供充满机会的教育而备受推崇。TVT 以社区、正义、善良、尊重、真理和修复世界 (tikkun olam) 的犹太价值观为基础,是一个充满发现、探索、善良和包容的社区。TVT 拥有美丽的校园和无与伦比的设施,是一个接受和庆祝每个学生旅程的地方。在才华横溢、富有同情心的教师的指导下,TVT 的学生因今天的成就而受到赞扬,并有能力探索未来的自己。学校的核心是所有社区成员、学生和成年人的才能和品格。他们一起踏上旅程和合作,为一生的探索和对世界产生积极影响的坚定承诺奠定基础。TVT 寻求一位经验丰富、创新和大胆的战略领导者担任战略参与助理校长。这个新职位将作为校长和高级领导团队在选民参与各个方面的主要思想伙伴。理想的候选人将是一位有远见和战略性的领导者,在设计、实施和评估综合和协作的使命一致战略方面拥有丰富的经验,以加强潜在家庭、新入学家庭、现有家庭、校友、捐助者和教育社区合作伙伴的参与。成功的领导者应善于在协作的工作环境中成长,在跨部门合作方面富有创意,在解决问题方面有远见,并且注重结果。加入 TVT 的候选人会发现,领导团队志向远大,渴望从新任战略合作学院副院长的远见、才华和专业知识中受益。
发育与行为儿科简介:纽约科恩儿童医疗中心(Northwell Health 的旗舰儿童医院)提供为期 8-12 周的儿童及青少年发育和行为障碍临床研究实习项目。暑期研究实习项目将为 3-5 名优秀学生提供与一位导师密切合作的机会,开展一项或多项与儿童正常或异常发育相关的研究项目。学生将协助导师进行正在进行的研究项目,和/或与导师合作设计一个共同感兴趣的新项目。虽然实习主要侧重于临床研究,但一位或多位暑期实习生可能有机会共同撰写一篇评论文章,发表在同行评审的儿科期刊上。(详情见下文。)在参与该项目期间,实习生将被要求参加一些关于儿童发育和发育障碍的临床入门讲座。我们也鼓励研究实习生参加儿童医院儿科提供的其他感兴趣的讲座。还有机会偶尔跟随我们亚专科领域和其他儿科亚专科的临床医生实习。实习对象为已在美国任何学院或大学完成至少一年学习的学生。理想的候选人是具有优异学术记录、对儿童心理学、儿童神经病学、儿童精神病学或发育儿科学感兴趣并渴望攻读医学博士课程的学生。研究摘要/出版物:预计学生将作为共同研究者参与提交给国家研究会议的一份或多份研究摘要。能够成功撰写稿件提交给期刊发表其研究成果的学生将被确定为提交发表的任何论文的第一或第二作者。评论文章:优秀的学生可能有机会合作为同行评审的医学期刊撰写评论文章。如果尚未确定这篇评论文章的具体重点,欢迎实习生申请人提出建议。文章需以临床为重点,并与特定的发育障碍或问题相关。学术背景和写作能力均优秀的学生将有机会撰写本文的初稿,并被认定为本文的第一作者。稿件需于8月20日前完成。
哲学系学术标准 哲学系的使命宣言如下:我们力求在本科阶段提供引人入胜的哲学学习课程,并以强调哲学与基督教信仰之间关系的方式进行。我们还力求通过专业写作和会议演讲为哲学学科做出贡献。最后,通过偶尔面向更广泛受众的写作,我们力求将哲学见解应用于重要的宗教、道德和社会问题。显然,学术研究对这一使命至关重要。请注意,教学和学术研究之间存在重要联系。引人入胜的学习课程需要教师积极参与其学科,不断提高自己的理解力。学术研究促进了这种成长。活跃的学者也保持了学科的高标准——这对西雅图太平洋大学培养优秀学生的目标至关重要。此外,活跃的学者往往对其学科充满热情,这种热情对于良好的教学至关重要。哲学学科中最受推崇的学术研究是发现(原创研究)学术研究。除了发现方面的学术成就,该学科还重视教学方面的学术成就(例如,出版教科书或为百科全书撰写文章)、应用方面的学术成就(例如,编辑散文集或学术期刊)和综合方面的学术成就(哲学家向更广泛的受众(包括非哲学家)发表演讲)。哲学系最广泛认可的终身教职标准是在同行评审期刊上发表一定数量的文章,或同等水平的文章。文章数量在各个机构之间差别很大。相对较少数量的高创意文章可能比大量缺乏创意的文章更有价值。发现、教学、应用和综合方面的学术成就包括发表在同行评审期刊上的文章、编辑卷中的章节、由学术出版社或有学术部门的贸易出版商出版的书籍,以及担任学术书籍或期刊(包括特刊)的编辑。会议论文和海报展示也被视为对该学科的贡献,无论是通过同行评审选出还是根据学术声誉邀请。此外,书评(通常是应期刊编辑的要求而写的)也被视为对学科的贡献。但是,会议论文和书评本身通常不足以获得终身教职和晋升。如果获奖者是通过竞争性、同行评审的程序选出的,那么从大学外获得资助是非常值得称赞的。