* 版权所有 © 2020 Peter K. Yu。德克萨斯 A&M 大学法学教授、传播学教授兼法律和知识产权中心主任。本文借鉴了以下活动的一些见解:香港大学法学院法律及科技中心主办的首届香港大学科技法研讨会、福特汉姆大学法学院 2019 年国际法周末、UIC 约翰·马歇尔法学院第三届知识产权领袖圆桌会议、佛罗里达国际大学法学院金融情报机构法律评论研讨会和知识产权法学会演讲、德克萨斯 A&M 大学法学院第三届奖学金静修会、圣克拉拉大学法学院第 17 届知识产权工作进展座谈会以及堪萨斯大学法学院教师演讲者研讨会。关于合理使用自动化的讨论改编或扩展自金融情报机构法律评论研讨会上的发言,该发言最近由金融情报机构法律评论发表。作者感谢 Hannah Bloch-Wehba、Daryl Lim、William Magnuson、Milan Markovic 以及这些活动的参与者提出的宝贵意见和建议。
人文学科:(至少 3 个学期学分)建筑学 104;AHIS 101、102A、102B、102C、106、150(与摄影 150 相同)、205A、205B、207、208、209;中文 24;传播学 250;舞蹈 101、103;英语 1B、12、15A、15B、18、20、21、23、26、27、28、30、31、34、35、36、39、40A; 40B, 41B, 42, 43, 44, 47, 48;时尚 31;电影 110, 113, 153,154;外语(汉语、法语、德语、意大利语、日语、西班牙语)课程 1-6;法语 24;人文 1;意大利语 24;日语 25;音乐 101, 103, 111, 112, 113, 116, 117, 215A, 215B;哲学 101, 103, 107, 111, 115, 114, 120;摄影 150(与艺术 150 相同);手语/翻译培训 111、112、113、114、130;西班牙语 52A、52B;戏剧 103、104、113
上午 9:30 – 上午 9:45:巴黎防区参谋长 Serge GARRIGUES 将军介绍性演讲“标准化与安全” 第 1 节:NOTSEG 项目 主持人:François MURGADELLA,副处长安全技术开发,国家保护和安全局,SGDSN 上午 9:45 – 上午 10:15:绘制社会和公民安全领域的工作和参与者,作者:AFNOR 开发经理 Jean-François LEGENDRE 上午 10:30 – 上午 11:00:休息 上午 11:00 – 上午 11:20 :国际标准化文本和参与者的分析:方法论和工具,作者:Brigitte JUANALS,HDR 信息科学讲师巴黎西南泰尔拉德芳斯大学 MoDyCo 实验室研究员和传播学研究员 Jean-Luc MINEL,巴黎西南泰尔拉德芳斯大学语言科学大学教授、MoDyCo 实验室(模型、动力学、语料库)主任-CNRS 上午 11:30 – 上午 11:50:弹性和业务连续性方面的合规性评估,作者:Jean-Marc PICARD,贡比涅工业大学教师研究员
CS0201 传播学基础 (3 AU) 课程类型:核心 / GER-核心 (CS)、UE / BDE 先决条件:N/A 本课程介绍人类传播的基本理论、概念、原则和背景。本课程旨在介绍传播学领域。它概述了适用于许多职业的基本传播原则和实践。学生将学习如何反思和批判性地思考个人和公共环境中的传播,并探索传播如何创造和塑造我们的社会以及我们的个人生活。从主题上讲,本课程将重点关注我们学院的一些关键专业领域,包括(但不限于)大众传播、宣传传播、人际传播、组织传播、跨文化传播和新技术时代的传播。最终,本课程旨在培养对传播各个方面的持久兴趣、好奇心和热情,既是一门学科(即传播的“领域”),也是人类生活的基础。 CS0204 基础媒体写作 (3 AU) 课程类型:ICC 基础核心 / GER-核心 (CS)、UE / BDE 先决条件:N/A 本课程将向学生介绍媒体写作的基础知识。其中包括撰写新闻和宣传文案。课程还将向学生介绍传播理论,阐明写作的原因。他们希望实现什么目标?如何与观众产生共鸣?课程将涵盖媒体写作的内容,着眼于准确性、公正性、平衡性、简洁性和责任感的基本要素;以及客观写作和主观写作之间的区别。课程还将介绍一些媒体写作的原则,从信息收集、结构和风格到编辑和润色最终文本。 CS0205 基础媒体写作 (3 AU) 课程类型:专业-PE (IEM) 先决条件:N/A 本实践课程涵盖大众媒体写作的基础知识,重点是接触多样化和要求苛刻的公众。学生将学习如何为印刷和广播撰写新闻报道、公关稿和广告文案。在向学生介绍不同媒体行业的不同需求的同时,课程的各个部分共同强化了沟通中的准确性、诚实和正直等共同原则,以及对清晰、简洁和有效写作的欣赏。 CS0209 媒体法、道德与政策 (3 AU) 课程类型:核心 (CS)、UE/BDE 先决条件:N/A 本课程介绍媒体法、道德和政策的基础知识,强调新加坡的独特方法。您将学会识别潜在的法律问题,知道何时安全,并更好地证明您的决定是正确的。我们将比较英国的法律(和政策),因为新加坡法律是从英国法律演变而来的。我们更经常地会对比美国的法律(和政策),美国的法律是从英国演变而来的,但有很大的不同。您还将学习评估新加坡的法律和政策,并考虑替代方案,例如在某些领域限制法律的范围,以便道德标准发挥更大的作用。
(i) 领导会议/网络研讨会/讲习班的规划、实施和会后活动的协调工作;(ii) 监督会议/网络研讨会/讲习班工具包、情况介绍、发言人简介、会议营销材料等的准备工作;(iii) 支持相关合同谈判,并对承包商和供应商,特别是会议活动组织者进行质量控制和监督;(iv) 支持 SERD 学院的发展,包括对新员工进行内部培训和能力建设、对政府对口部门进行外部知识共享和培训/能力建设;(v) 在部门内和其他利益相关方之间获取、推广和分享 SERD 产生的知识;(vi) 向发展中成员国和其他目标受众推销 SERD 产生的知识;以及(vii) 促进与私营部门和政府对口部门建立联系,包括知识共享和业务发展。5. 知识管理专家(国内,12 人月)。专家将协助设计、组织、规划、协调和实施东南亚发展研讨会 (SEADS) 年度会前和会后活动。负责此项工作的专家应拥有传播学、工商管理、国际关系或任何相关专业的学位
ANTHRO 人类学 人类人文科学 ARMEN 亚美尼亚人 INT BUS 国际商务 艺术 艺术日本 日本艺术家 艺术史 期刊 新闻学 亚洲 亚裔美国人研究 KIN 运动机能学 ASTRON 天文学 KIN ATH 运动机能学 运动 *BSICSKL 基础技能 KIN MAJ 运动机能学专业 生物学 生物学 韩语 韩语 BUS 商务法 法律 CAOT 计算机应用 办公室技术 LIB SCI 图书馆科学 CH DEV 儿童发展 LING 语言学 CHEM 化学 LRNFDTN 学习基础 奇卡诺 奇卡诺研究 市场营销 中文 中文 数学 数学 电影 电影管理 管理CIS 计算机信息系统 微生物学 COMM 传播学研究 音乐 音乐 CORR 更正 NRS-HCA 护理,认证 CS 计算机科学 哲学 哲学 CO TECH 计算机技术 摄影 摄影 COOP ED 合作教育 PHYS SC 物理科学 咨询 咨询 物理学 物理学 DEN TEK 牙科技术 PHYSIOL 生理学 DNCESPC 舞蹈专业 POL SCI 政治科学
精算科学,理学学士 n 人类学,文学士 应用数学,理学学士 水生生物学,理学学士 n 艺术,文学士 n 亚裔美国人研究,文学士 亚洲研究,文学士 生物化学,理学学士 生物科学,文学士,理学学士 生物心理学,理学学士 n 黑人研究,文学士 n 化学,文学士,理学学士 n 墨西哥裔美国人和墨西哥裔美国人研究,文学士 n 汉语,文学士(普通话) n 古典文学,文学士 传播学,文学士 n 比较文学,文学士 舞蹈,文学士,美术学士(需要试听) n 地球科学,文学士,理学学士 生态与进化,理学学士 经济学,文学士 经济学与会计,文学士 n 英语,文学士 环境研究,文学士,理学学士 n 女性主义研究,文学士 电影与媒体研究,文学士 金融数学与统计学,理学学士 n 法语,文学士 地理学,文学士 地理,物理,理学学士 n 德语,文学士 全球研究,文学士 n 历史,文学士n 艺术与建筑史,文学士 公共政策与法律史,文学士 水文科学与政策,理学士
摘要简介:在媒体越来越多地使用人工智能(Neuman,2021 年)的背景下,而西班牙的传播学位和硕士课程中却没有这项技术(Sanchez García;Calvo Barbero;Diez Gracia,2021 年;Ufarte;Calvo;Murcia,2020 年;Ufarte;Fieiras;Túñez,2020 年)。方法论:已经找到了国际研究项目和教学经验,以解决人工智能问题并将其引入新闻学教学。此外,2021年,我们参加了六次国内和国际学术活动,从中我们获得了如何在通信领域的三个方面处理人工智能的想法:研究领域、专业背景和大学教学。结果:收集到的想法、研究和教学举措从两个基本角度解决了人工智能问题:一个批判性角度,它解决了使用这项技术的社会后果;一个应用性角度,主要寻求培养学生三项技能:获取和处理数据、创建自动化内容和验证内容。结论:尽管可用的研究和教学举措很少,但它们提供了将人工智能引入新闻和传播学本科和硕士学位课程的方法,从批判的角度考虑媒体的作用,承担因使用和扩展这项技术而产生的培训挑战。
II. 口语交流要求 满足口语交流要求的课程也可用于满足 A 至 F 组的通识教育要求。满足此要求的课程必须以 C 或更高的成绩完成。 完成以下课程中的 3 个学期单元并获得“C”或更高的成绩: 传播学 100、101 或 101H、102 或 102H、113、140、145、150、152 III. 通识教育 - 计划 A 满足圣地亚哥峡谷学院通识教育要求的课程将自动满足 SAC 的相同要求。一门课程只能用于满足一项通识教育要求。 A. 自然科学(至少 3 个学期学分) 人类学 101、101L 环境研究 140、200、259 天文学 109、110、140 地理学 101、101L、130 生物学 109 或 109H/109L、111、115、149、177、190、190L、 地质学 101、101L、140、150 或 150H、201 200、211、239、259、275 物理科学 115、117、118 化学 109、115、209、210、219 或 219H 物理学 109、210、 217, 279 地球科学 110 或 110H, 115, 150 或 150H 心理学 201
2022 年 5 月 13 日至 14 日,科贾埃利大学和卡尔特佩市政府举办了国际马尔马拉科学大会。大会旨在汇集从事科学和社会科学跨学科研究的研究人员,并在他们之间建立有效的交流平台。在大会上;在社会科学领域;人类学、考古学、亚洲历史、欧盟、银行与保险、西方语言与文学、人文与经济地理、信息与文献管理、计算机教育技术教育、地理、当代土耳其方言与文学、当代世界历史、儿童发展、语言学、宗教文化与道德教育、教育科学、计量经济学、古代安纳托利亚史、古代亚洲史、民族文化、哲学、金融、新闻与媒体研究、发展心理学、视觉传达设计、美术、公共关系、法律、经济思想、经济学、经济史、神学、传播学、商业、女性研究、公共管理、图书馆学、金融、建筑、会计、穆斯林土耳其国家与社会史、博物馆研究、音乐、组织、中等科学与数学教育、社会平等中等教育、奥斯曼帝国制度与文明、特殊教育、古人类学、市场营销、心理学、指导与心理咨询、广告、绘画、健康钪