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莫斯勒汽车公司- Jodel-Fr
jodel-fr.com › fichiers › docu PDF 1993年9月15日 — 1993年9月15日 您使用的是新设计，或速度非常慢的飞机（飞艇），或者如果您...那么，如何从 Mosler 发动机中获得最大的可靠性和功率？
传记 - 基斯勒空军基地
George K. Holbert，GS-12 Holbert 先生是第 81 训练支援中队教师发展飞行训练管理课程主任。Holbert 先生出生于密西西比州比洛克西，在密西西比州格尔夫波特长大。他于 1985 年毕业于格尔夫波特高中，后来搬到了密西西比州帕斯卡克里斯蒂安。1986 年，他就读于密西西比湾岸社区学院的酒店和餐厅管理课程。1988 年，他从密西西比湾岸社区学院毕业，获得副学士学位。1988 年，他开始在基斯勒空军基地工作，为餐饮设施的食品服务承包商工作，担任机上厨房的二等厨师。1990 年，Holbert 先生加入空军，担任第 81 维修中队的自动跟踪雷达系统专家，并一直担任该职务直到 1995 年。1995 年，他被任命为第 332 训练中队的电子原理教员。1999 年，他以参谋军士的身份离开空军，开始从事公务员职业。1999 年，Holbert 先生加入公务员队伍，担任 GS-09 教员，教授电子原理，随后调至第 81 训练支援中队教师发展飞行队，担任基础教员课程教员。他教授基础教员、教学系统开发、CDC 作家和技术作家原理课程。2014 年，他晋升为基础教练课程的教练主管。2018 年，他完成了特殊教育跨学科学士学位，并晋升为培训管理课程主任。2020 年，他升任培训经理/TDE 教职发展主管。自 2008 年以来，Holbert 先生一直担任凯斯勒空军基地密西西比州特殊奥林匹克运动会神经中枢委员会负责人。教育背景 1988 年，密西西比湾岸社区学院，酒店/餐厅管理副学士 1995 年，空军社区学院，电子系统技术副学士 1996 年，空军社区学院，技术与军事科学讲师副学士 2018 年，自由大学，特殊教育跨学科学士 任务 1.2020 年 1 月 - 至今，GS 12 培训经理/TDE 主管，第 81 培训支援中队，密西西比州基斯勒空军基地。2.2018 年 10 月 - 2020 年 1 月，GS 12 培训管理课程主任，第 81 培训支援中队，密西西比州基斯勒空军基地。3.2004 年 11 月 - 2018 年 10 月，GS 11教员主管教职发展，第 81 训练支援中队，密西西比州基斯勒空军基地。4.2000 年 5 月 – 2004 年 11 月，GS 9 教员教职发展，第 81 训练支援中队，密西西比州基斯勒空军基地。5.1999 年 4 月 – 2000 年 5 月，GS 9 教员电子原理，第 332 训练中队，密西西比州基斯勒空军基地。6.1995 年 11 月 – 1999 年 4 月，SSgt 教员电子原理，第 332 训练中队，密西西比州基斯勒空军基地。7.1990 年 4 月 – 1995 年 11 月，SrA 自动跟踪雷达专家，第 81 维护中队，密西西比州基斯勒空军基地。
斯特勒概况 22-23
Steller 不提供 AP、IB 或任何加权课程，也不指定毕业生代表或致告别辞者。许多课程以优等生级别授课，学术标准很高。至少 80% 的 Steller 毕业生进入学院或大学。几门课程采用研讨会形式授课，重点是密切分析和讨论。学生与教师签订合同，以进行课程中未提供的独立学习或自主学习课程。学生还可以选择为同学授课。学生可以选择在学区的任何学校、当地大学课程或学区的虚拟课程上课，这使他们可以根据自己的意愿选择广泛的其他高级学术选项。
WiSENT 2 - FFG 弗伦斯堡
根据客户的工程要求，WiSENT 2 AEV 可以配备不同类型的高性能推土铲，具有可变倾斜、切割和回转角度等各种功能。可调节的多臂挖掘机，伸展范围超过 9 米，每小时可移动超过 260 立方米的土壤，使用标准的 1.3 立方米铲斗，挖掘深度可达 4.4 米。装甲挖掘机采用液压快速连接系统，可半自动更换和连接各种替代工具，如压实机、抓斗、破碎机等。或不同形状/尺寸的铲斗，无需机组人员离开车辆，从而增强了恶劣城市环境场景中操作的安全性。
可再生能源系统 - CRSES - 斯泰伦博斯大学
该模块经认证可产生多种结果，具体取决于学员注册的内容。所有学员共享模块接触时间（40 小时），但额外的评估、作业和项目将特定于学员注册的结果。 • 该模块经 ECSA 持续专业发展 (CPD) 学分认证，学员可获得出勤证书（如果已参加所有讲座）或能力证书（如果已参加所有讲座并成功通过各种评估）。 • 除非另有说明，否则该模块还经认证可获得 NQF8 级别（研究生文凭）和 NQF9 级别（硕士）的 15 个学分，作为各种学术课程的一部分。这需要总共 150 小时的时间投入。 交付模式
能源存储系统 - CRSES - 斯泰伦博斯大学
该模块经认证可产生多种结果，具体取决于学员注册的内容。所有学员共享模块接触时间（40 小时），但额外的评估、作业和项目将特定于学员注册的结果。 • 该模块经 ECSA 持续专业发展 (CPD) 学分认证，学员可获得出勤证书（如果已参加所有讲座）或能力证书（如果已参加所有讲座并成功通过各种评估）。 • 除非另有说明，否则该模块还经认证可获得 NQF8 级别（研究生文凭）和 NQF9 级别（硕士）的 15 个学分，作为各种学术课程的一部分。这需要总共 150 小时的时间投入。 交付模式
1996 年研究报告 - 斯泰伦博斯大学
大学的研究工作一如以往，得到大学内外各界人士的支持。SU特别感谢法定研究理事会和委员会、政府部门、工业企业和私人对此方面的持续支持。在内部，作为研究基础设施的一部分，向研究界提供各种支持服务。1996 年，SU 实施了一种购买更昂贵的实验室设备的新工作方式。通过这种方式，创建了一个结构，其目的之一是协调大学内部和区域内更昂贵物品的购买，并确保这些物品的最佳利用。
年度报告 - 惠斯勒碳水化合物研究中心 |
各种甜味剂和储存环境对淀粉热特性和功能特性的影响（项目 24）。其他研究使用了各种小分子和水胶体来破坏糖、维生素和有机酸的结晶趋势，以建立一个理解框架，围绕分子间非共价相互作用、材料特性（包括玻璃化转变温度、水分含量、水活度和粘度）和储存环境（RH 和温度）对常见食品成分的物理状态（无定形和结晶）和化学反应性的影响（项目 25）。Mauer 团队还开发了生成水合物形成潮解结晶成分（包括葡萄糖和柠檬酸）的 RH-温度相图的方法（项目 26）。对潮解性结晶成分（蔗糖、果糖、氯化钠）与无定形麦芽糊精的混合物的研究产生了有关潮解相对湿度 (RH 0 s) 之间的关系的宝贵信息，玻璃化转变事件的临界水活度，温度对 RH 0 s 和无定形成分水活度的影响以及这些事件之间的交叉点，以及结晶-无定形混合物在受控温度和 RH 环境中的材料特性（项目 26）。