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World File Search System体育运动
高级运动医学与心理学硕士
运动医学和心理学项目是一项针对运动员的全面医学和心理学管理的多学科技术的发展。与双学科专家和学生们共同完成体育运动和学习评估的愿景和实际情况，以及针对癌症或癌症的特殊情况的医疗建议，骨质疏松症或心血管疾病、残疾患者的妊娠治疗或需要根据体质状况进行实践调整。第二部分，详细阐述了运动心理学及其在干预医学中的应用，重点介绍了这些技术的附加功效和建议的使用方法。
学生运动员疫苗接种常见问题...
大量学生暂停参加体育活动，更重要的是，暂停课堂教学。要求所有参加校际运动的学生运动员接种疫苗的决定是出于学校健康和安全的考虑，并考虑到体育运动所带来的独特学生互动，包括训练和比赛期间的密切和定期接触、团体旅行以及在高接触、竞争环境中与其他机构学生的互动。因此，想要在 2021-2022 学年剩余时间参加校际运动项目的学生运动员必须接种 COVID-19 疫苗。
高性能策略2021-2032
爱尔兰的高性能系统继续发展和成熟。近年来已经取得了相当大的进步。随着新的设施和体育运动被引入校园，爱尔兰运动校园的足迹继续增长。向运动员，绩效主管和各种计划的教练提供了一系列绩效支持服务。在高性能运动中的专业水平越来越高，并且对国家理事机构的最佳实践模型有了更好的了解。在高级和初级水平上的结果正在提高，随着运动员的投资组合的增加，他们的表现使他们在各自的运动中都有竞争者。
Townsville -2025 - 2029Townsville -2025 - 2029
Townsville拥有出色的医疗保健，其中包括昆士兰州最大的急诊室之一。该地区对体育运动也充满热情，北昆士兰州牛仔（NRL）和汤斯维尔火（WNBL）的所在地。昆士兰州乡村银行体育场举办主要的体育赛事和音乐会，吸引橄榄球，足球和国际表演的游客。在基层参与水平上还可以看到体育文化，其中包括卓越的山地自行车，风筝冲浪，丛林步行和传统运动（例如板球，篮球，篮球，篮球和曲棍球）的各种体育和娱乐活动。
最佳实践示例：体育比赛
基里安·乔内特基金会 (Kilian Jornet Foundation) 举办的超级清洁马拉松 (Ultra Clean Marathon) 是利用体育运动促进环境可持续性的有力典范。通过参与 Plogging、社区参与和教育活动，这项马拉松不仅清洁了自然环境，还向参赛者和更广泛的社区灌输了持久的环境管理价值观。这种多方面的方法确保赛事的益处远远超出比赛本身，培养了可持续发展的文化和集体行动，共同建设更健康的地球。
案例研究：祖母错误的父母信仰和影响
公共部门（政府）和私营部门（食品行业）都承担着创造一种阻碍肥胖症的环境的责任。这需要实施透明的方案和精心设计的国家计划，以减少食品供应链中高度加工食品的可用性。预防措施可能包括禁止在学校中出售高热量饮料和小吃，限制学校附近不健康的产品的可用性，在学校和俱乐部提供负担得起的营养选择，对不健康食品征收税收，以遏制他们的消费和分配，并通过提供多样化的体育活动，并通过提供多样化的体育运动和体育馆，并提供体育馆和健身房的体型。
格林威治大学 2030 战略
一系列的课程和进入我们大学的途径 与我们在各个层面共同创造他们的大学经历 个性化的学习和反馈 在学习期间致力于解决社会和全球挑战 通过受益于额外的技能支持，例如同理心领导力、复杂问题解决、批判性思维和数字技能，以及创造力和适应力等软技能，为生活做好准备，而不仅仅是“工作准备好” 通过参加体育运动和社团以及自愿和有偿工作经验，有机会建立他们作为学生社区积极成员的信心和经验 有意义的支持，最大限度地发挥他们的毕业生就业潜力。
体育参与对认知功能和学业表现的影响
抽象体育练习对于年轻人在生活的各个支柱中表现更好至关重要。考虑到成熟阶段，这项研究旨在调查练习运动对认知方面（抑制性控制）和学业表现（成绩单）的影响。七十五名年龄在10至14岁之间的年轻人进行了分析并分为两组：仅参与体育教育（不参与体育教育），并从事体育培训，与II型体育教育相关，并参与了体育运动。使用GO/NO GO测试和5位数测试（FDT）评估抑制控制。 使用骨骼年龄方程式确定成熟，并根据学校报告卡等级评估学业表现。 基于成绩单等级（P≥0.05），骨骼年龄，认知测试的表现和学业表现之间没有显着相关性。 然而，认知测试揭示了两组之间的显着差异。 运动员在FDT测试的所有阶段（P <0.05）的错误明显少于非运动同行。 此外，运动组表现出了优越的抑制作用，这在GO/NO GO测试中的表现更好地证明了[7.58±0.14; p = 0.001]。 可以得出结论，无论成熟发展，认知方面与学习成绩之间的相关性如何，系统化的体育实践对年轻人的认知能力都具有有益的影响，因为体育运动表现出比非运动球员更好的认知表现。 关键字：运动；青少年;学生;认识;发展。抑制控制。成熟，并根据学校报告卡等级评估学业表现。基于成绩单等级（P≥0.05），骨骼年龄，认知测试的表现和学业表现之间没有显着相关性。然而，认知测试揭示了两组之间的显着差异。运动员在FDT测试的所有阶段（P <0.05）的错误明显少于非运动同行。此外，运动组表现出了优越的抑制作用，这在GO/NO GO测试中的表现更好地证明了[7.58±0.14; p = 0.001]。可以得出结论，无论成熟发展，认知方面与学习成绩之间的相关性如何，系统化的体育实践对年轻人的认知能力都具有有益的影响，因为体育运动表现出比非运动球员更好的认知表现。关键字：运动；青少年;学生;认识;发展。抽象体育练习对于年轻人在生活的各个支柱中表现更好至关重要。考虑到成熟阶段，本研究旨在研究运动在
通过身体活动进行创新
这是一篇理论评论文章，探讨了新技术对教育教学方法的影响，特别强调人工智能及其在体育活动中的应用。目的是分析人工智能对个性化锻炼计划以改善身体健康的影响。所采用的方法是对现有文献的全面审查，侧重于旨在通过人工智能审查体育活动影响的实证和理论研究。结果表明，这项技术正在提高学生和公众的参与度和积极性，从而实现个性化学习并方便获取所收集的信息。总之，本文强调了解决在体育运动和各类体育活动教学中有效运用技术所面临的挑战的重要性。
ASC-战略愿景-2034_acc.pdf
这是体育和澳大利亚体育委员会 (ASC) 的决定性时代。我们已经开启了到 2032 年布里斯班的绿色和金色十年，我们专注于在未来取得可持续的成功。这是一个通过体育团结和激励澳大利亚的绝佳机会。我们现在展现的领导力可以塑造澳大利亚的长期繁荣，远远超出体育界限。蓬勃发展的澳大利亚体育系统对蓬勃发展的澳大利亚具有巨大的影响。ASC 的战略愿景旨在让每个参与体育运动的人发挥出最佳水平。成功将澳大利亚打造为世界上最好的体育国家。