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伊利诺伊州陆军国民警卫队 AGR 横向公告 LAT 23-015
1.伊利诺伊州国民警卫队 (ILARNG) 现役警卫/预备役 (AGR) 职业发展申请清单。2.NGIL 表格 85 - 现役警卫/预备役职业管理职位申请。3.如果适用，请提供最近 5 份士官评估报告 (NCOER) 的副本。如果没有 5 份，请提交所有可用的 NCOER 以及您所在单位指挥官、一级军士或一线领导的推荐信。4.入伍记录简报 (ERB) - 仅提交最近 90 天内的选拔委员会版本。5.NGB 23B - 退休积分会计管理表 (RPAM)，日期为最近 90 天。6.所有 DD 表格 214/NGB 表格 22。7.个人医疗准备记录 (IMR)，日期为最近 12 个月。请勿提交 MEDPROS 个人资料主页的屏幕截图。8.DTMS 打印输出 - 列出最近的陆军战斗体能测试 (ACFT) 分数和身高/体重记录。最后的 ACFT 记录必须在公告截止日期后的 6 个月内。9.DD 表格 5500（男性）/ DD 表格 5501（女性）- 体脂含量工作表（如适用）。10.有效永久个人资料的副本（如适用）。11.个人简介。12.致选拔官员的备忘录，说明您申请的任何方面（如适用）。13.将所有文档合并为 1 个 PDF 文件；pdf 文件中不接受任何附件、作品集文件、.tif 文件和 .jpg 文件。14.申请命名约定：职位空缺公告编号、姓氏、名字、排名 15.将所有申请发送至以下电子邮件地址：ng.il.ilarng.list.j1-hro-agr-branch@army.mil
伊利诺伊州陆军国民警卫队 AGR 职业发展公告 24C-010
1. 伊利诺伊州国民警卫队 (ILARNG) 现役警卫/预备役 (AGR) 职业发展申请清单。2. NGIL 表格 85 - 现役警卫/预备役职业管理职位申请表。3. 最新 5 份士官评估报告 (NCOER) 的副本（如适用）。如果没有 5 份，请提交所有可用的 NCOER 以及您所在单位指挥官、一级军士长或一线领导的推荐信。4. 士兵记录简介 (ERB) - 仅提交最近 90 天内的选拔委员会版本。5. NGB 23B - 退休积分会计管理表 (RPAM)，日期为最近 90 天内。6. 所有 DD 表格 214/NGB 表格 22。7. DTMS 打印输出 - 列出最近的陆军战斗体能测试 (ACFT) 分数和身高/体重记录。上一次 ACFT 记录必须在公告截止日期后的 6 个月内。8. 个人体检记录 (IMR) 的日期为过去 12 个月内。请勿提交 MEDPROS 个人资料主页的截图。9. DD 表格 5500（男性）/ DD 表格 5501（女性）- 体脂含量工作表（如适用）。10. 有效永久个人资料的副本（如适用）。11. 个人简介。12. 致选拔官员的备忘录，说明您申请的任何方面（如适用）。13. 将所有文档合并为 1 个 PDF 文件；pdf 文件中不接受任何附件、作品集文件、.tif 文件和 .jpg 文件。 14. 申请命名约定：职位空缺公告编号、姓氏、名字、级别 15. 将所有申请发送至以下电子邮件地址：ng.il.ilarng.list.j1-hro-agr-branch@army.mil
教学策略
教学策略 这是一项单独的活动，表彰那些在将基于研究的教学策略融入适合任何年级和内容领域的原创课程计划活动方面展现出知识、专业技能和能力的参与者。参与者必须准备一个作品集和一个资源容器，以通过现场角色扮演来证明他们的教学策略选择是合理的，其中参与者扮演老师，评估员扮演学生。 资格和一般信息 1. 在活动规划和准备之前，请查看第 8 页的“各级别比赛的资格和一般规则”。 2. 鼓励参与者携带充满电的设备，如笔记本电脑、平板电脑等，以便在比赛中进行视听演示。 3. 本次活动中有多个参赛作品的分会必须为每个参赛作品提交不同的项目。所有项目必须在从全国领导力会议前学年的 7 月 1 日开始到 6 月 30 日结束的一年时间内开发和完成，并且必须完全由参与者完成。 4. 全国领导力大会的参与者必须在截止日期前观看在线介绍视频并提交 STAR 活动在线介绍表格。视频和表格将在 FCCLA 学生门户上发布，可在“调查申请”下找到。每个参赛作品只需提交一份表格。请联系您所在州的顾问，了解全国领导力大会 (NLC) 之前举行的比赛的介绍程序。5. 不遵守活动指南或活动定义的参与者，其项目将不予评估。但是，参与者仍然可以通过口头陈述参加比赛，并且只会根据该陈述进行评估。
CL970 环境污染管理
讲座 辅导 实验室 课程作业 项目 自学 总计 20 2 78 100 课程目标 本课程培养学生对环境污染控制的知识和技能。这包括通过环境流行病学和毒理学公共卫生科学之间的接口，重点评估和管理空气污染对人类健康的影响；以及环境工程方法来管理风险。本课程通过公共卫生与环境工程接口的研究主导教学实现这些目标，重点是风险中心方法。讲座课程辅以当代环境污染管理实践中的交通和工业案例研究（包括重点关注格拉斯哥市和格兰杰茅斯石化综合体中政府和商业组织在空气污染管理中的跨学科作用）。本课程采用基于完善教科书的讲座和基于项目的教学。学习目标通过涵盖主要教学大纲领域的形成性作品集进行评估。通过结构化的反馈课程、指导阅读、学生主导的提问课程和指导提问课程，鼓励学生在整个课程中互动。学习成果 完成本课程后，学生将能够： LO1 了解决定大气污染“气候”的潜在过程，以及评估和管理空气污染对人类健康风险的方法 LO2 批判性地评估基于环境工程的污染控制和评估系统（包括排放控制、空气质量监测和建模） LO3 了解环境管理体系（包括污染控制立法和政策） LO4 能够批判性地评估和综合来自主要研究和技术文献的信息 教学大纲 风险、暴露评估和环境流行病学原理
林业实习生 2023-24
这项为期 12 个月的培训工作非常适合职业生涯早期的新兴林业工作者，他们希望培养广泛的林业技能、经验和能力，以促进职业发展。非常适合刚开始或转行从事林业的人，因为不需要实践经验，但必须表现出对环境的明确需求和承诺。这是一个独特的职位，它将为成功的候选人提供发展和塑造英格兰最大的新本土阔叶林的机会，同时在工作中获得实践经验。在这个职位上，您将与我们的林业团队合作并得到他们的支持，以制定运营计划，确保英格兰中心森林实现其战略计划中规定的目标和目的。这将包括实际的林业种植和维护，与员工团队、志愿者、企业支持者和承包商合作，实现我们对 30,000 英亩连续林地的愿景。在一年中的大部分时间里，您将执行实际的林地管理任务，包括维护和扩大公共通道。冬季主要进行植树，您将加入林业团队的其他成员，在我们占地 7,000 英亩的森林中工作。除了获得实际林业技能外，您还将参与扩大公共通道并鼓励人们和野生动物。在整个实习期间，您还将获得支持，以开展自己的专业项目，并且作为项目交付的一部分收集的证据可用于形成作品集，以展示整个实习期间获得的技能和经验。我们正在寻找一位热心学习并具有“我能做到”态度的人，他将成为慈善机构的热情大使。
Studio Art计划，意大利佛罗伦萨
佛罗伦萨，意大利简介这是意大利2024-25学术公告的补充，该公告提供了有关意大利佛罗伦萨的Studio Art计划的信息。应与意大利2024-25的学术公告和CSU IP参与者的学术指南（也称为“学术指南”）一起阅读此补充。课程信息意大利的工作室艺术计划为CSU学生提供了在CSU佛罗伦萨中心学习的机会，而Accademia di Belle Arti di Firenze（翻译为佛罗伦萨的美术学院）或Scuola DelNudo，或Accademia di belle Arti Di Firenze的一个部门。该计划始于为期三周的意大利语言课程和艺术课程的基础知识，以准备在Accademia学习。在秋季和春季，学生在一种或多种媒介中招收意大利语和工作室艺术课程。在春季，学生通过参加一个或可能的艺术表演，并为工作室艺术家参加所需课程，专业实践，从而获得实践经验。CSU佛罗伦萨学生可以选择参加文化活动和/或志愿者的机会，以增加对意大利文化的理解。所有工作室学生都在Accademia和Scuola del Nudo接受。不需要参加考试或语言考试。举行咨询会议的艺术，以帮助学生为学院课程做好准备。请参阅下面的艺术建议部分。为工作室艺术专业的学生准备语言准备，在意大利语中教授了Accademia和Scuola del Nudo的所有课程。因此，对于那些参加Accademia课程的人来说，需要更高水平的意大利语水平。CSU IP强烈建议所有学生在他们的家庭校园，在另一个CSU校园上在线或在到达佛罗伦萨之前的社区大学，在他们的家庭校园内，在他们的家庭校园内参加两门课程。到达后，CSU佛罗伦萨意大利教师与工作室艺术专业的学生合作，并帮助他们提高语言技能，重点关注艺术/文化的意大利词典，以便他们为Accademia或Scuola Del Nudo课程做好准备。艺术作品集艺术学生必须在到达佛罗伦萨之前的文档部分，必须将艺术作品集（其艺术品的10至15张图像）上传到到达佛罗伦萨的文档部分，不晚于6月21日星期五。这些图像还必须以硬拷贝格式（印刷）带到佛罗伦萨。投资组合应概述学生的艺术优势，并包括各种媒体（例如，绘画，绘画，雕塑，布景设计和混合媒体）。投资组合将在该计划的前三个星期内由CSU IP Studio Art Advisor进行审查。到达佛罗伦萨后不久，在Accademia的注册，工作室艺术顾问陪同学生到Accademia，直接在Accademia注册他们的课程。CSU IP学生不得自行注册Accademia或Scuola del Nudo的任何课程。在CSU的工作空间在CSU提供了一个小型工作室空间，供工作室艺术专业的学生在Accademia（绘画，雕塑，绘画等）之外创建艺术品。艺术建议工作室艺术专业的学生定期与CSU IP Studio Arts Arts Advisor举行会议，以帮助他们浏览Accademia系统，与意大利教授以及建设性的艺术反馈和监督提供支持。由于安全问题和协议，CSU佛罗伦萨中心仅允许使用水溶性材料（丙烯酸，水彩，水彩和/或水溶油油漆）；因此，石油 -
值得信赖的职位描述 - 讲师 - 墨尔本
职位详细职位职位标题：讲师（药学科学）学院/作品集：STEM大学学校/组：卫生与生物医学科学学院校园校园：位于Bundoora校园，但可能需要工作和/或在大学的其他校园中工作。分类：学术水平的就业类型：固定期限分数：1.0 RMIT University RMIT是一所多部门技术，设计和企业大学，拥有96,000多名学生，全球近10,000名员工。大学的使命是通过研究，创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的经验，以为生活和工作做好准备。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/我们在墨尔本的三个主要校园位于墨尔本的三个主要校园中其他地点包括Point Cook，Hamilton和Bendigo，越南的两个校园（Hanoi和Ho Chi Minh City）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities，我们也致力于重新定义我们的关系，并支持和支持，支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观，文化，政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识，工作和努力支持可持续和解的方式，并激活土著和非土著员工，学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园（城市，不伦瑞克和邦多拉校园）位于Woi Wurrung人民的未成年土地上，库林国家东部的Wurrung语言群体。
可信职位描述 – 行业研究员
职位详情 职位头衔：行业研究员 学院/作品集：STEM 学院 学院/团体：理学院 校园位置：位于市区校区，但可能需要工作和/或驻扎在大学的其他校区。 分类：学术水平 B 就业类型：固定期限 时间分数：0.5FTE 皇家墨尔本理工大学 RMIT 是一所多部门的技术、设计和企业大学，在全球拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。该大学的使命是通过研究、创新和参与帮助塑造世界，并为学生创造变革性的体验，为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区位于市中心的布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈，越南的两个校区（河内和胡志明市）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。 RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决的合作和支持关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构，将和解融入我们所做的每一件事中，实现持久的变革。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式，以支持可持续的和解，并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区（城市、布伦瑞克和邦多拉校区）位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体的未割让土地上。
计算机技术学院教授职位...
职位详情 职位名称：计算机技术学院教授 学院/作品集：STEM 学院 学校/团体：计算机技术学院 校园位置：位于墨尔本市校区，但可能需要在大学的其他校区工作和/或驻扎。 分类：学术级别 E 工作类型：连续时间分数：1.0 FTE（或待协商分数） 皇家墨尔本理工大学 皇家墨尔本理工大学是一所多部门的技术、设计和企业大学，在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。该大学的使命是通过研究、创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的体验，为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心、布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区（河内和胡志明市）以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决合作和支持土著人民自决的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构，将和解融入我们所做的每一件事中，实现持久的转变。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式，以支持可持续的和解，并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区（城市、布伦瑞克和邦多拉校区）位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。
AMD-Elective-Course-Listing_MASTER.pdf - CDN
课程 课程名称 学分 秋季 春季 夏季 AERSP/AMD 597 航空航天工程先进材料 3 UP, WC AERSP 470 先进航空航天结构 3 UP AERSP 473 复合材料加工 3 UP AMD 597 增材制造的法律问题 2 WC AMD 597 增材制造质量工程 3 WC CMPSC 497 实践深度学习 3 UP EDSGN 468 使用 CAD 进行工程设计和分析 3 UP UP UP EDSGN 547 针对人体变化进行设计 3 UP EDSGN 548 交互设计 3 UP EDSGN 549 设计决策 3 UP UP EDSGN 558 系统设计 3 UP EDSGN 561 数据挖掘驱动设计 3 UP EDSGN 585 工程设计作品集 1 UP ENGR 405 专业人员项目管理 3 UP, WC UP, WC UP, WC ENGR 408 领导力原则3 UP ENGR 407 基于技术的创业 3 UP ENGR 409 组织中的领导力 3 UP UP ENGR 411 创业商业基础 3 UP UP ENGR 415 企业家的技术发布 3 UP ENGR 501 企业创新的工程领导力 3 UP, WC UP, WC WC ENGR 802 跨文化和国家工程 3 WC UP, WC WC ENGR 804 工程产品创新 3 WC UP, WC WC ESC 414 材料工程要素 3 UP ESC 518 生物打印 3 UP, WC ESC 546 增材制造原料 4 UP, WC IE 402 高级工程经济学 3 UP IE 479 以人为本的产品设计与创新 3 UP, WC IE 511 工程实验设计 3 UP UP, WC