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什么是背景辐射？ - 俄亥俄州卫生部
什么是自然背景辐射？自然背景辐射是公众每天暴露于环境中自然发生的辐射的水平。是来自天然来源的电离辐射，例如来自土壤中的放射性核素的基于地球的辐射或源自外层空间的宇宙辐射。估计约占总背景曝光的50％。自然背景水平在一个位置到另一个位置的差异很大。体内的自然放射性呢？人体中存在许多自然存在的放射性材料的小痕迹。这些主要来自我们吃的食物中存在的天然放射性核素，例如香蕉和巴西坚果，以及我们呼吸的空气中。这些同位素包括tri骨，碳14和钾40。
俄亥俄州的免疫摘要
注释：•应根据最新版本的18岁以下儿童和青少年的建议免疫计划的最新版本，或针对18岁以上的4个月迟到或落后1个月以上的人的追赶免疫时间表，该计划由免疫实践咨询委员会出版。时间表可在https://www.cdc.gov/vaccines/schedules/index.html上进行打印或下载。•在最小间隔或年龄有效之前≤4天（宽限期）之前≤4天（宽限期）。剂量比最小间隔或年龄提前≥5天的剂量没有有效的剂量，应重复以适合年龄的重复。如果在同一天没有给出MMR和Vericella，则必须将剂量至少分为28天，而没有宽限期。•有关更多信息，请参阅俄亥俄州修订的代码3313.67和3313.671，以获取上学和ODH董事的日记条目（可在http://www.odh.俄亥俄州，俄亥俄州，免疫：托儿和学校所需的疫苗）。这些文档清单需要并建议进行免疫，并表示免疫豁免。•请致电（800）282-0546或（614）466-4643与俄亥俄州卫生免疫计划联系，并提供问题或疑虑。
俄亥俄州克利夫兰港
港口特征 位于俄亥俄州凯霍加县克利夫兰市的伊利湖畔。 授权：1875、1886、1888、1902、1917、1935、1945、1946、1958、1960、1962 年河流与港口法案；1976 年和 1986 年水资源开发法案；1985 年补充拨款法案；以及 1988 年能源与水资源拨款法案。 深吃水商业港口。 项目水深在入口航道为 29 英尺，在东和西盆地分别为 27 和 28 英尺，在东部外港为 25 英尺，在凯霍加河下游和旧河为 27 英尺，在凯霍加河剩余部分为 23 英尺，在回旋盆地为 18 英尺。 2021 年装运和接收了 1240 万吨物料。 与 34 个商业港口相连：向 12 个港口发货，从 19 个港口接收，向 3 个港口发货和接收。 超过 5.5 英里的防波堤结构 凯霍加河上有 5.8 英里的联邦水道，老河上有 1 英里的联邦水道。 密闭处置设施 (CDF) 位于港口入口以东。 主要利益相关者：克利夫兰-凯霍加县港务局、伯克湖滨机场、美国海岸警卫队、克利夫兰-克利夫斯、克利夫兰消防局、沥青产品、嘉吉除冰技术、Carmeuse Lime & Stone、凯霍加混凝土公司、Essroc 水泥公司、Federal Marine Terminals Inc.、Fleet Supplies Inc.、拉法基北美、马拉松石油、Mid-Continent Coal &
俄亥俄州洛基河港
港口特点 位于伊利湖畔，俄亥俄州凯霍加县洛基河市洛基河河口。 授权：1872 年、1937 年和 1965 年河流与港口法案。 浅吃水休闲港口。 项目入口航道和锚地水深 10 英尺，河道水深 6 至 8 英尺。 项目包括一条 5,000 英尺长的航道和一个锚地。 港口受 900 英尺长的东码头保护。 主要利益相关者：美国海岸警卫队、私人码头、渔业利益相关方和休闲划船社区。 项目要求 该港口每 5 至 10 年需要疏浚一次以维护航道。该港口上一次疏浚是在 2004 年，当时清除了 18,400 立方码的物质。目前需要进行维护性疏浚。 2024 年收到的资金将用于完成沉积物采样和分析以及环境协调，以支持未来的疏浚。后续资金将用于完成维护疏浚。 东码头已经破损，需要进行维修以确保港口得到充分保护。工程和设计于 2024 年开始，预计于 2025 年完成。
预算建议 - 俄亥俄州
概述 DeWine 州长向州议会提交的 2024-2025 财年行政预算由三份独立文件组成。第一册由预算和管理办公室编写，包含法律要求的详细支出和收入信息以及摘要信息，以帮助读者了解州长提案的政策和财务背景。第二册是一份关于州税收支出的报告，由税务部编写。第三册是重点和预算概述，总结了预算建议和关键主题。本节重点介绍第一册的组织结构。
空中机动 - 驱动俄亥俄州
表 1：缩写列表 ................................................................................................................................................ vi 表 2：各州 AAM 活动摘要 ................................................................................................................................ 15 表 3：按旅行方式划分的成本 ................................................................................................................................ 16 表 4：AAM 行业组成部分 ...................................................................................................................................... 18 表 5：选择 AAM 车辆 ............................................................................................................................................. 19 表 6：国际 AAM 活动 ............................................................................................................................................. 20 表 7：AAM 用例 ............................................................................................................................................. 22 表 8：OEM 要点 ............................................................................................................................................. 28 表 9：机场要点 ............................................................................................................................................. 29 表 10：
俄亥俄州教育部报告
封面信 ................................................................................................................................................ 3 执行摘要 ................................................................................................................................................ 4 报告 - 建议重点 ................................................................................................................................ 5 俄亥俄州的计算机科学教育案例 ............................................................................................................. 6 定义计算机科学 ............................................................................................................................. 12 委员会的起源和背景 ...................................................................................................................... 14 州计算机科学委员会 - 成员名册 ............................................................................................. 15 俄亥俄州的学校资助系统及其在计算机科学中的作用 ............................................................................................. 16 俄亥俄州的计算机科学教师短缺 ............................................................................................................. 17 众议院第 110 号法案 - 最近的法定法律变化 ............................................................................................. 18
俄亥俄州脑损伤咨询委员会
志愿者 Danielle Smith，社会工作硕士、文学硕士、法学硕士 daniellesmith@naswoh.org Daniel Boulter daniel.boulter@osumc.edu Cathy Csanyi cathy.csanyi@education.ohio.gov Steve Cuff steven.cuff@nationwidechildrens.org Marka Gehrig marka.gehrig@osumc.edu Sara Morman Sara.Morman@odh.ohio.gov Jolene Hyrmer Jolene.DHyrmer@odh.ohio.gov Tiffany Jamison tiffany.jamison@odh.ohio.gov Emily Kulow emilyk@odvn.org Jackie Moore tbirc1@gmail.com Mike Moore tbirc1@gmail.com Julie Sespico Julie.Sespico@FamilySafetyandHealing.org
释放俄亥俄州的经济潜力
健康差距还会造成巨大的经济成本，所有俄亥俄州人都要承担这些成本。如果消除健康结果方面的差距，让有色人种俄亥俄州人拥有与白人俄亥俄州人相同的健康结果，这将影响：• 医疗支出：公共和私人保险公司支出以及患者在服务和商品（如住院护理、医生服务、家庭医疗保健和处方药）上的自付费用每年将减少约 20 亿美元。• 员工健康和生产力：劳动力市场生产力（以更少的病假、更多的年度工作时间和工资增长的形式）每年将增加约 10 亿美元。• 寿命损失：有色人种俄亥俄州人预期寿命的差异与每年因过早死亡而损失的 130,000 多年的寿命有关，经济价值为每年 140 亿美元。