幼儿照顾自己、他人和环境。• Aistear 赞美当代爱尔兰社会的多样性,支持所有婴儿、学步儿童和幼儿的有意义的包容和参与。• 更新后的 Aistear 将关系置于学习和发展的核心,重视友谊,培养婴儿、学步儿童、幼儿、教育者、家庭、社区和学习环境之间的互动。• 爱尔兰文化和历史通过使用爱尔兰单词和短语融入 Aistear,帮助婴儿、学步儿童、幼儿、他们的家庭和教育者了解爱尔兰的语言和传统。• Aistear 更加注重游戏、评估和计划、过渡和户外学习。• 还更加重视支持儿童创造力和他们参与艺术、新兴读写和算术以及 STEM 教育的体验。
任何为 3 名或以上与照料者无血缘或婚姻关系的儿童提供照料的人都必须持有有效的社区护理机构执照。执照官员会进行监督检查,并调查持照儿童保育机构可能不符合省级执照条例规定的最低健康和安全标准的投诉。此公开名单中的持照儿童保育机构根据《儿童保育条例》(截至 2011 年 12 月 1 日)分类如下:
为了推广幼儿教育的最佳实践,幼儿保育人员必须完成各种培训计划。纽约市 (NYC) 卫生法第 47 条规定的人员培训要求已经扩大。曾经只要求助理教师参加的培训现在要求所有教学人员参加。还有新的强制性培训。下表列出了每个培训主题以及必须接受培训的人员和提供免费或低成本培训的认可培训师。除了这些资源外,我们还鼓励您查看 Aspire Registry 的专业发展查找器(可在 nyworksforchildren.org/aspire/go/v7/trainings/search 上找到),了解即将到来的专业发展和培训机会。列为“质量保证”的培训将计入以下列出的 NYC 卫生法培训要求。
部长 Renée Cable 和 ECE II 毕业生 Jinyu Lu;Cable 部长致开幕词;ELCC 许可与合规主管 Carmen Zubin 和毕业生 Anita Goel;Carmen Zubin、毕业生 Ana Maria Vasquez Gutieriez、劳动力发展总监 Mario Gordon 和儿童保育协调员 Marcia Desmedt;中间:毕业生 Givenjot Kaur 和 Mario Gordon;底部照片、上排,从左到右 - Givenjot Kaur、Simarjit Mann、Smrutiben Patel、Ana Maria Vasquez Gutieriez、Anita Goel、Anita Rani Choudhary、Amritpal Saond、Lesya Yatsevych、Irene Agawin、Olha Drogalchuk、Iuliia Shenderiva、Cherie Untalan、Elenie Lumbres;下排,从左到右 – Lishan Li、Priya Maini、Jinyu Lu、Erika Schulz、Prativa Phuyal- Adhikari、Thilini Fernando
缅因州的儿童保育计划:2021年9月更新缅因州认识到质量,可访问,负担得起的托儿服务对支持工作家庭的重要性。优质儿童保育的好处是多重的 - 它支持工作父母为家人提供服务,而孩子在教育,社会和情感上受益于关怀,养育的环境。从经济角度来看,波士顿的美联储银行指出:“研究表明,育儿问题降低了工人的生产力,每年损失了美国雇主和工作父母数十亿美元的损失。此外,工作稳定和家庭收入直接影响孩子的社会,身体和情感健康。”该缅因州的托儿计划总结了大流行期间的系统景观前景观前的景观和为提供者和家庭实施的支持。然后,我们的重点转向恢复,以及将实施的策略支持缅因州的家庭,儿童和托儿服务提供者,以实现可持续的康复和更美好的未来。本计划包含根据联邦指导和自5月以来对资金的支付的最新信息。在COVID-19-19大流行之前,儿童和家庭服务办公室(OCFS)与儿童内阁对幼儿的战略计划保持一致,建立了长期和短期目标,以增加在缅因州获得负担得起的优质儿童保育的机会,并专注于育儿工作人员的招聘和招聘。缅因州参加了2019年冬天的两党政策中心的儿童保险分析项目。该州的农村地区看到了需求与供应的最大差距。结果表明,总体而言,缅因州在六岁以下的儿童中有9.2%的护理差距,所有可用的父母都在工作。虽然缅因州没有关于针对婴儿和幼儿的差距的真实数据,但轶事证据表明,这对于几个利益相关者表达的担忧是一个普遍的挑战。缅因州是参与10%以下差距的两个州之一,这使国家比其他州更好地承受大流行的挑战。尽管相对强度,但托儿系统受到大流行的严重影响,并继续支持有效恢复。
高昂的儿童保育费用对低收入家庭以及母亲为黑人、美洲印第安人或阿拉斯加原住民、西班牙裔、夏威夷原住民或其他太平洋岛民或亚裔的家庭造成了不成比例的负担。收入低于 10 万美元的家庭更有可能报告无法获得符合其需求的儿童保育计划,而低收入家庭越来越不可能获得合适的计划,并将成本列为最大障碍。获得合适护理的能力也因母亲的种族和民族而异。虽然 6% 的白人母亲家庭报告最终无法获得满足其需求的护理计划,但对于母亲为美洲印第安人或阿拉斯加原住民(12%)或西班牙裔(13%)的家庭来说,这一数字是其两倍。黑人、亚裔和夏威夷原住民或其他太平洋岛民母亲的家庭也报告的比例较高,分别为 8%、7% 和 7%。对于这些家庭来说,高昂的成本仍然是阻碍他们获得符合其需求的儿童保育计划的最大因素。
*解释:儿童在进入托儿所/幼儿园之前需要接种最低数量的适合年龄的疫苗。例如,2 个月大的儿童必须接种 1 剂 DTaP、脊髓灰质炎、Hib 和 PCV 才能进入托儿所/幼儿园。年龄低于上述年龄范围的儿童必须提供接种前一年龄段疫苗的证明。例如:11 个月大进入托儿所/幼儿园的儿童至少需要接种以下疫苗:3 剂 DTaP、2 剂脊髓灰质炎、2 剂 Hib 和 2 剂 PCV。如果儿童尚未接种任何疫苗,他/她需要接种每种必需疫苗至少一剂才能暂时进入学校,并尽快在医学上可行的情况下接种剩余剂量。目前,6-59 个月大的儿童必须在每年 12 月 31 日前接种当前的季节性流感疫苗。
1。受基督教信息和生活启发的学生,教职员工,教职员工和父母的教育社区2。根据天主教信仰3.对基督教信息,教会的传统和大教堂的忠诚4。对上帝和人类家庭的服务的承诺。5。通过向学生灌输对基督徒生活的生活和尊敬来发展基督教的人格。6。在学校内发展一个强大的宗教教育计划,基于天主教神学,经文,礼仪经验和服务,以便每个孩子都以基督教的生活方式成长和发展。7。帮助学生评估自己的能力和职业可能性。是圣心天主教学校的共识,每个人都有权追求与他/她的尊严和上帝赋予能力相对应的知识,无论背景或性别如何。在早期,教育通常至关重要,因为通过教育和指导,今天的孩子成为明天的天主教公民。
面对面的训练提醒口罩现在对于培训师和参与者来说都是可选的,门口将进行非接触式温度检查。,如果您的温度为100.4及以上饮食,则在补丁训练期间允许您进行训练,但是,请按时清理!确保您准时接受培训。只有15分钟的宽限期。如果您迟到了15分钟以上,或者在培训结束之前离开超过15分钟,则不会收到证书。将您的培训记录(可通过补丁办公室获得)带到每个班级,并在每个班级结束时都有教师签名。您完成了整个系列,请将原始培训记录返回补丁办公室,我们将向您邮寄该系列的完整证书,保留良好的记录!无论您是参加补丁课还是其他培训,都应跟踪您参加的培训以备将来参考,请记住,补丁可删除5年以上的信息,以便明年腾出空间。Patch努力协调其培训计划(和其他计划),以满足夏威夷育儿专业人员的需求。如果您有评论或建议,请联系您当地的补丁办公室或通过patch@patch-hi.org提前给我们发送电子邮件。通过致电您的本地补丁办公室或通过WLS来提前注册补丁类。您将被要求支付$ 5的可退还押金以在上课前至少三个日历天至少进行补丁。您的$ 5押金将在出席时退还,或者可以适用于将来的班级(现金,支票或汇票)。网站:https://staage.worklifesystems.com/training/39或扫描QR码以注册进行亲自培训
父母/监护人授权我要求授权的托儿人员管理药物或以上规定的自我管理监督。我证明我有法律授权同意上述孩子的医疗,包括该设施的药物管理。我知道,在授权期结束时,授权个人必须采取药物;否则,它将被丢弃。我授权托儿人员和该表格上指示的授权处方者按照HIPAA进行交流。我了解到,根据COMAR 13A.15、13A.16、13A.17和13A.18,儿童保育计划可以撤销儿童授权自生/自助药物的授权。