在不断发展的以数字为导向的图书馆和/或信息科学(LIS)纪律的背景下,由安德鲁·雅培(Andrew Abbott)的《学科理论》(Andrew Abbott)的混乱理论构建,本文介绍了对全球数字信息环境及其对未来LIS教育的影响的认识论概述。这样做,它借鉴了IFLA BSLISE(建立强大的LIS教育)工作组正在进行的研究的国际案例研究,以开发国际LIS教育评估质量标准的框架,以及一项国家(南非)案例研究,涉及在高度数字化的机构信息环境中汇编LIS能力索引。纪律理论的混乱最初被概念化,以证明社会学科的发展。其纪律和分形区别的核心原理被用作启发式工具,将这两个有目的选择的案例研究与LIS学科的固有性质联系起来,将经验证据连接起来,及其对专业实践的启示对高度数字化的全球信息环境和未来的竞争力的竞争力的意义,以实现专业实践的意义。
国防大学信息与网络空间学院的使命是培养联合作战人员、国家安全领导人和网络工作者在网络领域和信息环境方面领导、建议和促进国家和全球安全。
信息环境,已投资于挑战美国和重塑全球秩序的战略和能力。他们采用创新方法来争夺美国及其盟友在所有领域、电磁频谱和信息环境中的利益。他们经常试图通过在武装冲突门槛以下采取的模糊行动来实现目标。在武装冲突中,武器技术、传感器、通信和信息处理的进步使这些对手能够产生旨在在时间、空间和功能上分离联合部队的对峙。为了应对这些挑战并履行美国陆军在保护国家和确保其重大利益方面的地面力量角色,陆军正在调整其组织、训练、教育、人员和装备的方式,以应对围绕多域作战 (MDO) 概念构建的未来威胁。陆军情报本质上是多域的,因为它从多个域收集信息并针对多个域收集信息
我们调查个人的信息环境(个人的居住社区和同事)是否会影响接种 COVID-19 疫苗的决定。接受或拒绝接种疫苗的决定非常个人化,涉及处理大多数人可能不熟悉的现象的信息。因此,可以预期个人的教育水平和技能与她可以互动并可以探究和观察其决定的其他人的信息处理之间存在相互作用。使用瑞典成年人的个人数据,我们可以确定个人的社区和工作场所中未接种疫苗的人的比例,作为可能的同伴效应的指标。我们发现,教育程度和职业技能水平较低的人在工作和居住社区中接触其他未接种疫苗的人时更有可能不接种疫苗。这些信息环境中的同伴效应进一步增加了不接种疫苗的可能性——两者充当了相互强化的信息渠道。
Mission ASU的全球安全计划的叙事,虚假信息和战略影响力进行了跨学科研究,为决策者,决策者,民间社会团体和社区开发工具和见解,以了解叙事如何塑造现实以及如何操纵信息环境环境威胁民主规范和机构。
– 信息环境内的全球域,由相互依赖的信息技术基础设施网络和常驻数据组成,包括互联网、电信网络、计算机系统以及嵌入式处理器和控制器 五个相互依赖的域之一:空中、陆地、海上和太空