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World File Search System倦怠
学校心理学专家（S.S.P.）学校心理学专业
Spsy 5399c。促进学校社区的自我保健和健康。本课程将涵盖促进学校专业人士（例如学校心理学家，管理人员，学校辅导员，教师）的体验策略。学生将熟悉教育工作者之间的压力和倦怠的文献以及促进情感，身体和心理健康的基于经验的策略。在本课程中，学生将进行健康评估，确定健康目标，并在整个课程中实施个人自我保健策略。学生还将共同制定个人，社会和系统的计划，以整合其学校社区的自我保健和健康实践。3个学时。3个讲座接触时间。0实验室联系时间。课程属性：排除在3配件处理|主题级别模式：标准字母
潜在的研究主题列表
员工倦怠，员工保留，高离职，短缺，痛苦，福祉-Stephen Ebejer博士•癌症护理•Joanna Depares博士•与导管相关的尿路感染-Ermira tartari bonnici博士 - 导管博士•与促进性血流相关的血流感染（启动型社区/中央/中央式护理； Anthony Scerri•护理和医疗保健中的创造力和创新 - Stephen Ebejer博士•护理的创造力和反思性；罗伯塔·萨默特（Roberta Sammut）教授•糖尿病脚 - 科琳·斯基克鲁纳（Corinne Scicluna）•药物管理局-Corinne Scicluna博士•紧急护理 - Trevor Abela Fiorentino博士•新兴的病毒感染性疾病暴发/大流行病（COVID -19）
2022-2025 学生公平计划
南加州大学城市教育中心关于加州社区学院 2019-22 年学生公平计划的报告表明，索拉诺学院需要更加注重种族意识和种族针对性，以解决影响我们受影响最严重的学生群体公平差距的政策、程序、流程和教学法。这在两个主要方面尤为明显。首先，迄今为止推出的许多公平举措都是短期或短暂的，并不总是享有校园综合支持，因为许多活动或项目在人员配备、空间、学生交流和资源方面都是孤立的。如果没有更长的寿命和机构影响力，这些项目往往会遭受人员流失和/或员工倦怠，并且存在的时间永远不足以产生可衡量的成果。
临床实验室中的人工智能
在临床实验室中，精确，效率和质量至关重要，人工智能（AI）工具（包括机器学习（ML）模型）正在成为有前途的工具，可以帮助解决劳动力短缺并管理对医疗保健服务不断增长的需求。AI是ACLA成员实验室利用创新技术来简化业务流程，优先级和提高工作流程效率以及合成数据以减少员工倦怠的众多方式之一，以确保为患者提供最高质量的服务。诊断和决策过程仍然依赖于训练有素的医疗保健专业人员的专业知识，但是AI基本的见解考虑了患者病史，诊断测试结果以及病历可能会帮助临床医生进行全面的诊断并为每个患者制定治疗计划。
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1。参与者将确定从发展的角度与教育者合作的线索。2。参与者将认识到某些教育者反应的动态，同时也认识到每个发展阶段的好处和挑战。3。参与者将学会将行为视为监管需求的线索。4。参与者将学习如何支持成长中的学生的宽容窗口，更有效地重新布线，并重新模仿神经系统以支持学习和成长。5。参与者将采用在整个上学期间为学生和成人提供一定剂量的法规的方法。6。参与者将把知识转化为创建支持学生自我意识和自我反思的环境，从而导致发现自己的监管需求，同时也支持成年人的监管需求。7。参与者将探讨如何从系统和分层的角度将这些方法纳入这些方法。8。参与者将学习在失调的时刻进行调节，从而帮助他们避免疲惫和倦怠，因为他们支持教育者这样做。
EMS 趋势报告 - ESO 解决方案
这不是我们第一次在年度预测中讨论留任和招聘问题，因为这无疑是目前影响 EMS 机构的最持久和最关键的挑战之一。薪酬仍然起到一定作用，但更多时候，临床医生由于组织文化、压力、生活平衡和心理健康问题而离开该职位。作为一项既费力又费力的工作，EMS 临床医生的角色只会因后疫情时代的呼叫量增加而变得更加困难。更糟糕的是，工作人员遇到的阿片类药物过量和枪伤患者数量增加，这代表着与社会健康决定因素的复杂相互作用，需要协调跨职能努力才能改善。此外，针对 EMS 专业人员的暴力行为对员工的身心健康产生了不利影响——迫切需要新的留任和招聘解决方案以及更好的干预措施来减少倦怠。
探索大脑健康策略培训如何为工作的未来提供信息
简介：工作场所通常为持续大脑健康增长的最长时期之一提供。大脑健康由世界卫生组织（WHO）定义为促进整个生活过程中最佳的大脑发展，认知健康和福祉，我们将其扩展到包括与人和目的的联系。这项工作是通过先前的工作激励的，表明个人在总体环境之外，受益于培训，这些培训受到整体脑部健康指数及其因素（即清晰，连接性，情感平衡）的衡量所衡量的培训。当前的研究是在大流行后出现的不断变化的远程工作实践中进行的，以测试能力建设培训是否与大脑健康和倦怠组成部分的衡量标准相关。这项研究还测试了培训模块的利用和办公室的利用，以便个人为工作场所实践提供信息。
教师对麻醉驻留计划指导，建议和教练角色的看法：混合方法研究
背景：指导，建议和辅导是居民教育和专业发展的重要组成部分。尽管重要性，但有限的文献探讨了麻醉学教师如何看待这些做法及其在支持居民中的作用。目的：本研究旨在调查麻醉学教师的观点，了解与居民教育中的指导，咨询和指导相关的意义，植入策略以及挑战。方法：对华盛顿大学医学院的93位麻醉学教师进行了全面的调查。调查结合了定量的李克特级问题和定性的简短答案，以评估对价值，首选格式，基本技能以及在这些支持实践中履行多重角色的能力的教师看法。其他重点领域包括人员短缺，培训要求的影响以及这些实践的潜力增强教师招募和保留。结果：响应率为44％（n = 41）。指导被确定为最重要的方面，有88％（n = 36）的教师受访者表示其重要性，其次是教练，这是78％（n = 32）的受访者。大多数人认为1名教职员工可以有效地担任给定的学员的多个角色。受访者希望对角色进行额外的培训，并发现角色是有益的。所有角色都被视为促进招募和保留。受访者强调，居民需要随着时间的流逝而发展，需要在适当的教师指导中灵活。障碍包括教师倦怠；角色之间的混乱；时间限制；以及对专业培训的渴望，尤其是在教练技能方面。结论：实施结构化指导，建议和教练可以深刻影响居民教育，但需要角色清晰，受保护的时间，文化变化，领导才能，买入和教师发展。有针对性的培训和运营投资可以使计划能够从高质量的居民支持方式中实现巨大收益。教练需要独特的技能，但建议取决于专业知识和指导取决于建立关系。辅导，指导和建议计划的系统框架可能会释放巨大的潜力。但是，意识到这种愿景需要克服诸如倦怠，生产力压力，对物流的困惑和文化变化等障碍。最终，通过高质量的个性化指导可以将居民支持优先考虑近期研究生医学教育。
数字健康和人工智能：开启员工生产力和福祉的新时代
让个体工人/患者参与慢性病风险的自我管理对于实现健康结果的持续改善至关重要。这包括让他们参与治疗方案和健康生活方式选择的决策。多项研究表明，在心血管疾病 1 和糖尿病管理中使用可穿戴设备对健康风险有积极影响。2 日本的研究表明，基于人工智能的筛查工具在识别患有心理困扰的工人方面具有与精神科医生相似的准确性。3 最近的一项全球企业调查报告显示，管理人员和工人的倦怠率分别上升了 35% 和 43%，4 及早识别有风险的人并快速采取适当的干预措施可以为个人和组织带来重大益处。尽管可穿戴设备和人工智能驱动建议的评估显示出这些令人鼓舞的迹象，但仍需要更多研究来证明结果是否可以推广到更广泛的人群，以及是否会带来持续的健康结果。
Jessica Binz，药学博士，BCACP
涵盖的主题：注意力缺陷多动障碍、酒精使用障碍、抗精神病药物、焦虑、双相情感障碍、抑郁症、糖尿病倦怠、失眠、戒烟、阿片类药物滥用治疗、疼痛管理、减肥药 选修轮换。 指导老师（2017 年至今）。作为家庭医学住院医师选修轮换的为期一个月的主要指导老师。为住院医师量身定制的轮换，以提高他们提供的护理质量。 2022 年（4 名住院医师）、2021 年（7 名住院医师）、2020 年（9 名住院医师）、2019 年（3 名住院医师）、2018 年（2 名住院医师）2017 年（2 名住院医师） PharmD 教学讲座系列。讲师（2015 年至今）。每月为住院医师举办半小时至一小时的讲座。授课时间：2022年（9小时）、2021年（12小时）、2020年（8小时）、2019年（9小时）、2018年（7小时）2017年（11小时）、2016年（7小时）、2015年（3小时）