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在印度新德里的Tilpath Valley Bioviverity Park的Lycodon Striatus中假装死亡
摘要：一些蜥蜴和蛇已经开发出多种防御机制作为对抗捕食者的生存策略，这是进化过程之类的诸如健身成本和自然选择之类的结果。最近在南德里的Tilpath Valley Biovirevility Park的Lycodon Striatus中观察到了诸如静止不动的死亡或塔诺病的生存策略，突出了当他们面临严重威胁时的使用，揭示了他们在遭受严重的威胁时的使用，揭示了进化生存策略的复杂相互作用。这些发现为物种行为提供了宝贵的见解，并可以帮助保护工作。关键字：防御机制，模仿，塔诺病，狼蛇，捕食者避免某些进化三大，例如配备了防御机制的生存策略，并重复了猎物中的捕食者突然威胁，捕食者捕食者预先可能通过一种被称为健身成本的过程而逐渐进化为自然选择的一部分（humpherys＆Rue x. ruexthonon，ushoxthon，shum use＆u xy the the the the septions＆u x. y x.蜥蜴和蛇在其血统中独立地获得了这种防御机制，以避免其人口中的捕食压力。某些生存策略（例如Batesian和Mullerian仿真）已在很大程度上演变为混淆捕食者。其他抗掠夺性逃生策略包括部分量表脱毛或皮肤自动切开术，蠕虫或一动不动，尾部自动切开术或尾巴的自我截肢以及Letisimulation或假装死亡Kown作为Thatatosis（Humpherys＆Ruxton，2018年）。在不同生态系统中种群中种群中的捕食压力等物种之间的相互作用可能会进一步导致新型行为性状的演变，例如ANI捕食性逃生机制，包括抗逆转逃生机制，包括抗封闭或生理颜色变化，颜色模式的个体发生变化，导致颜色模式的变化，导致Juveniles和成人，手感选择或色彩成符号的颜色不同；所有这些机制可能促进了几种物种的栖息地伪装，而进化的端子或鲜艳的色彩只是为了消除其令人讨厌的性质。在某些蜥蜴中的所有这些状态分析中，在蛇的尾矿中的细胞病被证明是相对较好的，这在很大程度上演变为避免从捕食者的视觉检测或阻止或驱除非清除掠食者。Thanatosis have been reported from some western Europian non venomous snakes belonging to the genus Natrix , North American Heterodon species, South African monotypic spitting cobra Hamachatus haemachatus , widely distributed Malpolon and also among multiple Asian genera such as Eryx , Fowlea , Coelognathus , Naja , Pseudoxenodon macrops and in
前岛叶皮质和右侧上缘回之间的神经动力学将真实情感共享与假装感知显着性分离
摘要 对疼痛的共情涉及共同的情感反应和自我与他人的区分。在本研究中，我们探讨了一个备受争议的问题：之前与情感共享相关的神经反应是否可能来自对突出的情感表现的感知。此外，我们研究了涉及情感共享和自我与他人区分的大脑网络如何支撑我们对被认为是真实或假装的疼痛的反应（而事实上，两者都是出于实验控制的原因而表现出来的）。我们发现，在观看真实和假装的疼痛面部表情视频片段的参与者中，与情感共享（前岛叶 [aIns] 和前中扣带皮层）以及情感自我与他人区分（右上缘回 [rSMG]）相关的区域激活程度更强。然后，我们使用动态因果模型评估了这两种情况下右侧 aIns 和 rSMG 之间的神经动态。这揭示了与假装疼痛相比，真实疼痛对 aIns 到 rSMG 连接的抑制作用降低。仅对于真正的疼痛，大脑到行为的回归分析强调了这种抑制效应与疼痛评级以及共情特征之间的联系。这些发现意味着，如果别人的痛苦是真实的，因此需要适当的共情反应，大脑中的神经反应确实似乎与情感分享有关，并且自我与他人的区分会发挥作用，以避免共情过度唤醒。相反，如果其他人只是假装痛苦，他们痛苦表情的感知显着性会导致神经反应下调，以避免不适当的情感分享和社会支持。
患有后天性脑损伤的学龄前儿童的角色扮演和执行功能 • Adrienne Thorne、Karen Stagnitti 和 Judi Parson
背景 威斯特米德儿童医院的儿童康复中心是澳大利亚最大的儿科多学科康复团队。作为该计划的一部分，患有后天性脑损伤 (ABI) 的儿童会定期到脑损伤诊所接受评估和治疗干预。儿童康复中心的 ABI 儿童中约有 10% 是学龄前儿童。通过对这些儿童的临床参与，我们发现许多儿童可以执行适合其发育的结构化任务，但无法进行适合其年龄的自发假装游戏。越来越多的证据表明，患有 ABI 的儿童难以进行适合其年龄的假装游戏（Dooley、Stagnitti 和 Galvin 2019；Thorne、Stagnitti 和 Parson 2021）。假装游戏需要复杂的认知能力（Francis and Gibson 2023；Wah 2020），例如对现实的抑制（Vygotsky 2016）、符号的使用、角色的记忆，以及添加技能。
COVID-19：疫苗欺诈
犯罪分子正在使用Covid-19疫苗作为针对公众的一种方式，通过欺骗他们移交现金或财务细节。他们正在发送令人信服的短信，让人们知道他们有资格获得疫苗或直接打电话给人们假装来自NHS或当地药房的人。
马里兰州早期学习标准
免费游戏是由儿童执导的儿童发起的，没有成人定义的明确学习目标。在幼儿时期，此游戏包括开放式游戏期，室内或室外，孩子们可以选择如何玩游戏和在哪里玩。例如，在一个2岁的教室里的自由播放时间里，一个孩子可能会在地板上玩玩具木琴，而另一个孩子则在假装的玩耍角落和婴儿玩偶一起玩。在户外，有些孩子可能会在草地上滚动或爬行，其他孩子可能会收集棍子和树叶以放入一堆，而另一些则可能会在滑梯或攀爬结构上玩耍。随着孩子的年龄增长，他们通过游戏进行了更多的社交和谈判：例如，两个孩子可能会想到一个简单的假装场景，可以一起行动，或者他们可能会提出一个简单的游戏并在他们继续前进的情况下制定规则。
2025 年人工智能展望 – 银行业、资本市场和保险业
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二战展览的 powerpoint 幻灯片
我们住在奥尔维斯顿的白鹿旅馆。我的工作是每天晚上安装灯火，早上拆除。当时有一场模拟入侵，模拟德国人沿塞文河而上。女童子军和童子军假装伤亡，还有军队和医务人员。他们准备引爆一枚毒气弹。祖母是病人，母亲反对，所以他们没有这么做。’ 埃里克·加勒特，奥尔维斯顿
书评：斯图尔特·布朗与克里斯托弗·沃恩：戏剧
他用多个章节的篇幅讨论了他的观点：教育工作者和教育心理学家进行的大部分游戏研究所使用的游戏类型和特质类别与其他学科和许多动物研究中使用的理论定义不一致。佩利格里尼的结论是，儿童研究中使用的游戏研究方法可能需要重新思考。对游戏的历史、文化和理论与研究争议感兴趣的读者将获得丰富的视角。然而，与游戏类型相关的章节的连贯性似乎不太有效，这可能是因为作者试图涵盖关于这些主题的许多不同观点。例如，在关于运动、假装、游戏和物体游戏的章节中，细节程度有所不同：章节包括一些新的和一些较旧的研究的长篇描述，而其他重要的近期研究只是简要提及或根本没有提及。有趣的是，尽管对许多研究进行了详尽的回顾，佩里格里尼并没有提到使用技术增强材料的游戏：增强假装、虚拟物体和运动游戏以及电脑游戏。关于社交游戏的章节写得特别好，它讨论了作者自己对打闹游戏的广泛研究。这个讨论似乎真的变得生动起来，它提出了一些令人信服的论点，即这种游戏是一种比说教式的“社交技能计划”更有效的社交技能教学方式。佩里格里尼在几章中提出了另一个重要观点，即游戏和人类发展的研究主要集中在幼儿生命的几年里，而不是包括后来的童年岁月。他主张有必要