• 出勤率低于 90%,无论缺勤是因故还是因校外停课而导致 • 一次或多次停课,无论是在校内还是校外 • 在任何评分期间英语语言艺术或数学课程不及格 • 英语语言艺术或数学在州级标准化评估中获得 1 级成绩,或者对于幼儿园至 3 年级的学生,根据 s. 1008.25(5)(a) 存在严重阅读缺陷。当学生表现出两个或两个以上的早期预警指标时,学校团队应与学生家长协商,为学生确定适当的干预策略,除非学生已经在学校多学科团队的指导下接受干预计划的服务。必须使用与学生早期预警指标相关的数据和信息来指导向学生提供的任何干预策略。高中加速机制通知 在每个学年开始时,应通知高中在读(或即将进入高中)学生的家长,告知他们参加大学先修课程、国际文凭、高级国际教育证书、双重注册和 Lee Virtual School (LVS) 课程的机会和好处,如 F.S. §1003.02(1)(i) 中所述。高中学生的平均绩点 (GPA) 存在风险的通知 如果 9、10、11 和 12 年级学生的累计 GPA 在每个学期末低于毕业所需的累计 GPA,则应通知其家长,学生存在无法满足毕业要求的风险。学区应负责通知所有高中学生未获得标准文凭的后果,包括可能没有资格获得高等教育机构的经济援助,如 §1003.4282(2),F.S. 所规定。成绩单 成绩单将每季度为所有小学、初中和高中学生发放。成绩单将清楚地描述每门课程或课程的学业成绩,在 1 至 12 年级,必须基于考试以及笔试、课堂参与和其他学业成绩标准,并且必须包括学生在其年级的表现或不表现。学生成绩单还显示以下信息:
我很高兴向大家介绍教育部 2027 年学校数字化战略,该战略阐述了我们的政策方针,以继续在学校课程中嵌入数字技术方面取得进展。在新冠疫情期间,数字技术在教育中的应用带来的好处和机遇受到了高度关注。数字技术促进了学校停课期间学习的连续性,但也凸显了部分学习者面临的挑战。在之前的学校数字化战略下推进的工作以及相关资金使学校能够投资于数字基础设施,这对于在 2020 年 3 月疫情直接影响学校时做出应对具有重要意义。这要求整个系统进行创新和敏捷,以继续提供广泛的教育服务和支持学习者。
学校停课是我们与儿童和青少年建立更好关系的机会。一对一的时间既自由又有趣。它让孩子们感到被爱和安全,并让他们知道他们很重要。让孩子们谈论他们的老师、他们在学校最喜欢的科目和活动、他们的朋友以及他们不喜欢学校的哪些方面。让孩子们提醒家里的每个人不要触摸鼻子和嘴巴,经常用肥皂洗手,让洗手变得有趣。幼儿通过玩耍来学习;这些活动对每个人来说都很有趣,也很有教育意义。家庭中的运动游戏可以锻炼身体。讲故事、唱歌、用家居用品表演、记忆游戏对所有年龄段的孩子来说都很有趣。好玩的育儿方式具有社交互动性,令人快乐、有意义、积极参与。本文后面将介绍针对特定年龄活动的建议。
两年前我上任时,新冠疫情肆虐,经济陷入困境。数百万工人失业,数十万企业倒闭,供应链陷入混乱,学校仍处于停课状态。全国各地的家庭都感受到了真正的痛苦。但今天,2.3 亿美国人已经接种了疫苗。我们创造了创纪录的 1200 万个就业岗位,失业率处于 50 多年来的最低水平,黑人、拉丁裔工人和女性的失业率接近历史最低水平。工资在上涨,通货膨胀在放缓,制造业在蓬勃发展,我们的经济在增长。拥有医疗保险的美国人比以往任何时候都多,创纪录的 1000 万美国人申请创办小企业——每一份申请都是一种希望。我们为国家制定的经济计划正在奏效,美国家庭开始有了更多的喘息空间。
接触病毒后应立即停止工作(最长 14 天)。最新的疫苗接种指导可在此处找到。自上次接触后 21 天内避免性接触或亲密接触以及其他涉及皮肤接触的活动。自上次接触后 21 天内,尽可能避免接触免疫功能低下的人、孕妇和 5 岁以下的儿童。如果工作涉及接触免疫功能低下的人、孕妇或 5 岁以下儿童(不限于 H&CW),则考虑在风险评估后逐案停职 21 天。风险评估可能会考虑重新部署(如果可行)。提醒任何提供医疗服务的 H&CW 注意潜在的接触风险。风险评估与儿童接触的人是否需要停课。尽可能避免前往指定的高风险场所,例如聚集场所 6:
9. 1 月份,机构爆发流感样疾病的个案数目有所增加,大部分发生在幼稚园/幼儿中心和小学。自 1 月底农历新年假期开始,全港各校随即停课,以控制 2019 冠状病毒病 (COVID-19) 以来,流感样疾病爆发数目大幅减少。最近一次流感样疾病爆发于 2 月 11 日,发生在一所安老院舍。本季共记录了 153 起流感样疾病爆发,低于过去五年主要流感季节记录的 401 至 862 起爆发。根据 MEM 对流感样疾病爆发的评估,幼稚园/幼儿中心和小学每周最高个案数量处于中等强度水平,而安老院舍则处于低强度水平。
在他的第一次立法会议上,摩尔州长采取了历史性行动,于 1 月 1 日将最低工资提高到每小时 15 美元,以消除儿童贫困,使 163,000 名马里兰州工人和 120,000 名儿童受益。摩尔州长还释放了 1000 万美元的先前扣留资金,用于支持带薪家庭和医疗假,并颁布了《家庭繁荣法案》,该法案将通过扩大劳动所得税抵免和儿童税收抵免,将 34,000 名儿童提升到经济阶梯的下一个层级。此外,该州还提供了 5000 万美元的一般资金来支持临时现金援助计划,该计划为 50,000 多名马里兰州人提供了帮助。马里兰州还为夏季 SNAP 计划提供了 500 万美元,比规定的 200,000 美元高出 480 万美元。该计划为符合条件的儿童在停课期间提供营养福利。
为预防和控制 COVID-19,人们采取了综合干预措施。其中,全球范围内采取了非药物干预措施(NPI),包括旅行限制、口罩、保持社交距离、公众预防措施教育和停课,以抑制 COVID-19 大流行 [5]。尽管疫苗覆盖率已迅速提高,但由于全球范围内 COVID-19 疫苗获得机会不均等,许多地区仍然面临着与 COVID-19 相关的健康压力风险 [6]。与疫苗接种同时,使用药物进行治疗和预防仍然是一项重要策略 [7]。医院环境中越来越多地使用瑞德西韦和其他抗病毒药物。鉴于药物价格高昂,最佳治疗时机对于改善疗效和保持成本效益至关重要 [8]。研究表明,这些策略可以有效减少感染和控制传播 [9-11],但也可能增加医疗支出负担并导致基线生产力大幅下降 [12]。
2022 年 6 月 10 日 提交入学申请并获得秋季学期注册日期和时间的截止日期。截止日期后提交申请的学生将在公开注册期间注册。 2022 年 8 月 21 日 ��������������������������������������������������居住地确定日期(适用于所有学期) 2022 年 9 月 5 日 ���������������������������������������������������节日 - 劳动节* 2022 年 9 月 17 日 ������������������������������������������������宪法日(正在上课) 2020 年 11 月 12 日 �������������������������������������������������节日 - 退伍军人节* 2022 年 11 月 15 日 ���������������������������������������������������提交 2022 年秋季完成副学士学位或成就证书毕业申请的最后一天。 2022 年 11 月 21 日至 23 日 ����������������������������������课程停课2022 年 11 月 24 日和 25 日 ��������������������������������假期 – 感恩节* 2022 年 12 月 19 日 – 2023 年 1 月 28 日 ���寒假
目录 1 校长寄语 2 使命宣言 3 非歧视政策 3 学校名录 4 学校董事会会议日期和时间 5 学校董事会成员 5 行政人员 6 ACPS 校历 7 恶劣天气停课 8 入学 9 全区家长和家庭参与政策 10 家长责任 14 学生行为标准(K-12 年级) 15 应受纪律处分的行为 16 纪律处分 21 强制性政策的纪律程序 22 K-12 年级学生出勤政策 28 K-8 年级出勤政策 28 9-12 年级出勤政策 30 校车行为规则 32 学生记录政策和程序 35 指导和咨询计划(家长通知) 36 升级/留校要求 37 评分标准 39 弗吉尼亚州学习评估标准39 体育和活动参与的 GPA 要求 40 健康校园 41 家庭生活教育计划(K-10) 41 特殊人群 42 可接受的计算机系统使用政策规定 46 ACPS 校历 49 家长收到通知声明 55