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CNMC/FDA-CBER儿科传染病研究生课程背景：儿童国家医疗中心（CNMC）的小儿传染病和生物学评估与研究中心（FDA-CBER）的小儿药物管理局（FDA-CBER）分子培训计划。所有临床活动和培训都发生在CNMC，而FDA-CBER为美国儿科学委员会（ABP）培训要求的资助，指导和物理环境，以进行学术活动，以进行专业认证。fda-cber研究员在CBER疫苗，疫苗和相关产品应用程序（DVRPA）的CBER办公室内担任医务人员。本文档描述了FDA-CBER奖学金计划部分的正式课程。成功完成FDA-CBER奖学金课程的目标和目标（由ACGME核心能力分类）：患者护理/监管实践•受训者必须在制定疫苗和相关产品的风险效率分析时练习合理的医疗决策。•学员必须表现出精通清晰，简洁且经过良好经验的书面临床评论。•受训者必须证明熟练的监管计算机系统。医学/监管知识•受训者必须证明对FDA调节过程的开发和许可程序和相关产品的许可，包括：1。临床前和临床开发的阶段2。许可过程3.销售后的问题。销售后问题•受训者必须熟悉FDA在中心，办公室，办公室和部门的功能组织。•学员必须表现出对适用于审查程序的法律和法规的工作理解。•学员必须表现出对监管审查团队组成和职责的理解。•学员必须对良好的科学临床试验设计和道德临床试验的必要组成部分表示赞赏。•学员必须证明对人类对疫苗抗原和辅助因素的免疫反应的一般理解，以及对当前实验室工具和用于测量免疫反应的技术的一般理解。学员还必须能够定义和区分保护和保护的替代物，并描述如何将这些概念应用于疫苗和相关产品的调节。•学员必须对安全性，纯度，效能和功效的概念进行一般的了解，因为他们适用于疫苗和相关产品。
儿科疼痛诊所2024
推荐是从参与年轻人持续照顾的全科医生或专家接受的。儿童和年轻人在转诊时必须年龄为0-16岁，但护理可能会持续到19岁。优先级基于与疼痛相关的对睡眠，流动性，学习参与，人际关系和情绪的影响。是原住民和/或托雷斯海峡岛民，难民和/或在家庭护理中的儿童。服务临床医生可以在等待评估的同时，在临时建议的同时，可以支持照顾儿童的初级健康临床医生。患者由跨学科团队在合并课程中评估，然后是个性化的跨学科疼痛管理（综合治疗量身定制药理学，物理疗法，心理疗法和对儿童和家庭需求的社会支持）
儿科放射学中的自主人工智能
摘要背景 自主人工智能 (AI) 骨龄评定系统 (BoneXpert) 旨在用于临床放射学实践，作为一种 AI 替代工具，完全取代放射科医生。目的本研究旨在调查该工具在临床实践中的使用情况。放射科医生是否更倾向于使用 BoneXpert 来协助而不是取代自己，以及这样做节省了多少时间？材料和方法我们向已经使用该软件的欧洲各科室的 282 名放射科医生发送了一份包含八个多项选择题的调查问卷。结果 97 名 (34%) 受访者来自 18 个国家。他们的回答显示，在安装自动化方法之前，83 名 (86%) 的受访者每次骨龄评定花费超过 2 分钟；安装后，这一比例下降到 20 名 (21%) 。只有 17/97 (18%) 的受访者使用 BoneXpert 完全取代放射科医生；其余的受访者在不同程度上使用它来协助放射科医生。例如，39/97 (40%) 从未推翻自动读数，而 9/97 (9%) 推翻了超过 5% 的自动评级。大多数 58/97 (60%) 的受访者自己检查了 X 光片以排除潜在疾病的特征。结论 BoneXpert 显著缩短了骨龄测定的报告时间。然而，射线分析不仅仅涉及确定骨龄。它还涉及识别异常，因此，放射科医生无法完全被取代。最初为取代放射科医生而开发的 AI 系统可能更适合作为 AI 辅助工具，特别是如果它们尚未经过验证可以自主工作，包括在图像超出有效范围时省略评级的能力。
儿童和儿科心理学培训概述
儿童和儿科心理学培训概述实习职位由 UAB LEND 项目在 Civitan-Sparks 诊所赞助，有两个儿童轨道职位。儿童轨道 UAB - BVAMC 临床心理学实习联盟的儿童专业轨道让实习生有机会在各种各样的环境中接触多样化和复杂的临床人群，包括 Civitan-Sparks 跨学科诊所（LEND/UCEDD 培训站点）和阿拉巴马儿童医院。环境和角色职能的多样性提供了与医生、其他医疗保健专业人员、学校、国家机构、倡导者和心理健康专业人员交流的大量机会。所有服务都强调需要通过向个人和家庭提供临床服务、社区教育和倡导来影响护理系统和个人生活。儿童实习生与其主管一起，在大部分轮换期间都是跨学科团队的成员。每位实习生都与为期一年的主管一起，根据自己的培训目标和临床重点制定个性化的培训计划。主要的培训方法是体验式的（即直接提供服务），监督在学习过程中起着核心作用。监督通过各种各样的教学研讨会、对开展临床服务的员工的观察、指导阅读和咨询支持得到增强。实习生可以获得多次指导机会。除了全年的主管和轮岗指导老师之外，实习生还有机会根据自己的研究和临床兴趣与其他临床教职人员寻求指导。实习生还参加每周的个人和小组监督会议（如有）。在某些情况下，采用垂直团队方法，实习生可能会有机会指导本科和研究生水平的心理学学生。儿童专业轨道的实习生也被视为 UAB 神经发育障碍领导力教育 (LEND) 计划的受训人员，该计划除了临床培训外，还融入了宣传、政策和社区外展方面的经验。有关 UAB LEND 的更多信息，请参见此处。
欧洲儿科神经放射学大会
我们很高兴地宣布欧洲神经放射学会 (ESNR) 和欧洲儿科放射学会 (ESPR) 之间建立了开创性的合作关系，并与匈牙利神经放射学会和匈牙利放射学会儿科分会合作，举办第 1 届欧洲儿科神经放射学大会！
儿科专科培训通用课程大纲
版本 2 2023 年 8 月 作为儿科培训形式审查的一部分对文档进行了审查。更新了“RCPCH - 使用教学大纲”（第 3 页）- 删除了对 1、2 和 3 级的引用，并用核心和专业培训代替。更新了“使用带有电子档案袋的教学大纲”（第 6 页）。修改了学习成果和关键能力。插图重写为场景
构建模块 儿科 疫苗政策
基础儿科疫苗政策 1. 所有儿童必须接种 AAP 推荐的所有疫苗，这些疫苗是俄亥俄州要求的入学疫苗（ https://odh.ohio.gov/wps/wcm/connect/gov/9683ace0-573f-4ed3-b9d4- 08d714d1fb85/School+Immunization+Summary+2019- 2020.pdf?MOD=AJPERES&CONVERT_TO=url&CACHEID=ROOTWORKSPACE.Z18_M1HGGIK0N0JO00QO9 DDDDM3000- ）以及完整的 Hib 和 Prevnar 系列。 2. 所有婴儿必须在 6 个月大之前开始接种免疫疫苗，并在 18 个月大之前接种所有必需的疫苗（包括 MMR 和水痘）。 3. 儿童将在 7 岁之前接受额外的推荐 4-6 岁加强剂量。 4. 儿童将在 13 岁之前接种推荐的 11-12 岁疫苗。这包括 Tdap 和脑膜炎球菌疫苗。 5. 青少年将在 17 岁生日之前完成 16 年疫苗接种。 6. 我们强烈建议使用 AAP 和 CDC 确定的免疫接种时间表。https://www.cdc.gov/vaccines/schedules/hcp/imz/child-adolescent.html#birth-15 7. CDC/AAP 窗口的例外情况包括：甲型肝炎、流感、Gardasil 和 COVID 疫苗。 8. 尽管我们的供应商强烈建议接种甲型肝炎疫苗，但可能会推迟到俄亥俄州要求入学时接种。9. 强烈建议所有 6 个月以上的儿童每年接种流感疫苗，但目前还不是强制性的。10. Gardasil（人乳头瘤病毒）疫苗系列已获批准，并强烈建议年龄较大的儿童和青少年接种，理想年龄在 11-13 岁之间，但目前还不是强制性的。11. 不同意 Building Blocks Pediatrics 疫苗政策的父母或监护人将被要求寻找其他愿意分享他们观点的儿科医生办公室。我们不保留此类供应商的名单。我们希望继续担任您孩子的儿科医生，并且不会解雇任何积极努力为孩子正确接种疫苗的家庭。我们的医生和护士团队随时为您提供帮助。请认识到，如果您选择不接种疫苗，您将使您的孩子和其他人面临不必要的风险，患上危及生命的疾病和残疾，甚至死亡。
ICH 指南 E11A 关于儿科推断
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儿科心力衰竭的适应性评估和促进
- 对于老年患者（通常≥7），具有更剧烈的运动评估的能力（在第2节中进行了描述）4。疲劳a。患者和父母报告的每个问卷调查 - PESSQL疲劳量表（包括儿科和成人版本） - 年轻至2岁的父母报告 - 年轻时可获得5岁的年龄5。功能状态a。患者报告的每个问卷：小儿体育活动问卷（PAQ）i。 PAQ-A量表（14-20岁）II。PAQ-C量表（8-14岁）b。 每个加速度计基于设备的评估（经过验证的，研究级的加速度计或市售设备，例如Apple Watch或Fitbit）c。提供者分配我。 5 - 15年：兰斯基绩效量表II。 > 15年：Karnofsky绩效量表（KPS）d。早期移动评估工具（波士顿AMPAC） - 在VAD的早期阶段，具有基本移动能力的独立性，并确定何时患者现在“功能性”以恢复更剧烈的运动。 *评估每个脆弱的成分是正常或异常的评估，应包括适当时使用规范性的Z分数值（异常（异常在±2 Z分数之外）或问卷和尺度的已发表的规范性截止值。PAQ-C量表（8-14岁）b。每个加速度计基于设备的评估（经过验证的，研究级的加速度计或市售设备，例如Apple Watch或Fitbit）c。提供者分配我。5 - 15年：兰斯基绩效量表II。> 15年：Karnofsky绩效量表（KPS）d。早期移动评估工具（波士顿AMPAC） - 在VAD的早期阶段，具有基本移动能力的独立性，并确定何时患者现在“功能性”以恢复更剧烈的运动。*评估每个脆弱的成分是正常或异常的评估，应包括适当时使用规范性的Z分数值（异常（异常在±2 Z分数之外）或问卷和尺度的已发表的规范性截止值。