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Andreas Beinsteiner* 欢乐、互联网和人工智能。Ivan Illich、Bernard Stiegler 和关于信息技术自我限制的问题
摘要：伊万·伊里奇（Ivan Illich）在其著作《欢乐的工具》（1975 年）中呼吁人类在技术发展中自我限制。他的目的既不是环境保护，也不是防止技术发展不可预见的副作用，而是让用户理解技术的工作原理。因为如果工具的制造或维修需要公众无法获得的专业知识，那么这必然会导致社会权力失衡。同样，伯纳德·斯蒂格勒（Bernard Stiegler）认为将技术知识委托给技术系统是一种无产阶级化，最终可能导致生活情趣的丧失。虽然没有完全拒绝劳动分工、自动化或专业知识，但共享实践可以应对这样的诊断：GNU/Linux 或开放硬件等免费软件在很大程度上成功地将高级计算无疑需要的专业知识与有问题的权力效应区分开来。从这个角度来看，专有算法是有问题的，因为它们缺乏透明度，阻碍了欢乐。数据聚合和提取的实践也是如此，它们不断增加平台提供商和用户之间的信息差距。所谓的“自我学习”，即递归适应算法，带来了一个更根本的问题：尚不清楚“人工智能”产生的知识和指令如何以及在多大程度上可以被人类洞察力追踪和重建。因此，我们面临着一种可能无法恢复的无产阶级化和非欢乐的局面，这再次暴露了伊里奇对技术自我限制的考虑的紧迫性。
比较机器学习方法对小鼠、大鼠和非人类灵长类动物脑内小胶质细胞的量化
小胶质细胞是脑特异性巨噬细胞，可对脑中的破坏性事件做出快速反应。小胶质细胞活化会导致特定的变化，包括增殖、形态变化、迁移到损伤部位以及基因表达谱的变化。炎症状态的变化与许多神经退行性疾病有关，例如帕金森病和阿尔茨海默病。因此，研究和量化小胶质细胞对于更好地了解它们在疾病进展中的作用以及评估此类疾病的新治疗方法的细胞相容性至关重要。在以下研究中，我们实施了一种基于机器学习的方法来快速自动量化小胶质细胞；将该工具与手动量化（基本事实）以及替代免费软件（例如基于阈值的 ImageJ 和基于机器学习的 Ilastik）进行了比较。我们首先在从大鼠和非人类灵长类动物获得的免疫组织化学标记小胶质细胞的脑组织上训练算法。随后，我们在帕金森病的临床前啮齿动物模型中验证了训练算法的准确性，并证明了算法在从小鼠获得的组织以及三个合作实验室提供的图像上的稳健性。我们的结果表明，机器学习算法可以精确地检测和量化所有三种哺乳动物物种中的小胶质细胞，与手动计数后观察到的细胞相当。使用此工具，我们能够检测和量化半球之间的微小变化，这表明该算法的强大和可靠性。这样的工具对于研究疾病中的小胶质细胞反应非常有用
行业的绿色过渡
行业的绿色转变在满足《巴黎协定目标》中起着至关重要的作用。过渡策略应在能源效率，电气化和可再生能源之间整合平衡。的重点应放在使行业能够在可变可再生能源的整合和利用过多热量所需的扇区耦合中发挥积极作用。欧盟委员会的净零排放方案（例如欧盟1.5的核能“所有人”中的清洁星球”中的技术是基于自上而下的方法，具有过度投资，盲目投资，无关紧要的一般泛工业投资和不切实际的抗议率的风险。本文介绍了七个指导原则和一个免费软件工具，即行业计划，以打开行业的“黑匣子”，量化此类策略并将其应用于EU-27 +英国。该工具使用户能够通过实施最佳的可用技术，创新的措施和技术，电气化，转向基于氢的过程以及过量的热量利用来进行针对国家特定的，特定部门或汇总的欧洲对气候缓解措施的分析。此外，可以分析反对燃料，电力和技术价格波动的弹性，以阐明地缘政治或供应链问题。指导原则方法和行业计划工具的结合可确定至少30％的短期可行最终需求需求节省和可能的完全脱碳，并为行业提供100％可再生能源供应。
修订版 X-1A、B、C 和 D 附加火箭飞机
Xtreme Prototypes X-1 第二代火箭飞机，用于 Flight Simulator X，版本 1.0。版权所有 © 2009 Xtreme Prototypes, Inc. 保留所有权利。软件功能和手册内容如有更改，恕不另行通知。Xtreme Prototypes X-1 SG for Flight Simulator X 既不是免费软件也不是共享软件，并且受随附的最终用户软件许可协议中指定的使用条款约束。本软件和手册受国际版权法保护。请勿非法复制本软件和/或其相关组件和文档，包括用户手册。严禁以任何方式未经授权复制、租借、销售、购买、分发、上传和/或下载本软件/手册。Microsoft、Microsoft Flight Simulator、Windows、Windows Vista 和 DirectX 是 Microsoft Corporation 的注册商标或商标。Adobe 和 Adobe Reader 是 Adobe Systems Incorporated 的注册商标或商标。本文提及的其他公司或产品名称可能是其各自所有者的商标或注册商标。本文档中出现的所有图像均为 Xtreme Prototypes X-1 SG 虚拟飞机的实际屏幕截图以及在 Microsoft ® Flight Simulator X 中捕获的面板，除非另有说明。本手册的部分内容灵感或改编自美国空军和贝尔飞机公司于 20 世纪 50 年代出版的原始“贝尔 X-1A、B & D 飞行员飞行操作手册”。本手册不再保密，属于公共领域。Xtreme Proto-types 与 NASA、贝尔飞机公司（现为贝尔直升机德事隆公司）、美国空军或与 X-1 研究计划相关的任何其他公司、实体或政府组织均无关联。软件平台徽标 (TM 和 ©) IEMA 2007。本产品未获得 NASA 赞助或认可。
2025 年黄金报告主要变化摘要
添加了 dupilumab。iv. 在肺功能轨迹：发育和衰老部分添加了新段落和参考文献，包括 ERS 网站上用于随时间监测肺量计的免费软件链接（第 11 页）v. 增加了有关菌群失调的新部分（第 17 页）vi. 更新了有关肺量计的信息，包括有关 LLN 值、z 分数和参考值的更全面信息，并添加了新的图 2.6 支气管扩张剂使用前后肺量计（第 27 页）vii. 新部分现已涵盖 COPD 中的心血管风险（第 38 页）viii. 更新了计算机断层扫描 (CT)，现在包括有关肺气肿、肺结节、气道和 COPD 相关疾病的信息（第 42 页）ix. 现在包括气候变化和 COPD（第 50 页）x.针对 COPD 患者的疫苗接种建议已根据美国疾病控制中心 (CDC) 的最新指导进行了更新（第 52 页）xi。后续药物治疗和相应的图 3.9 已更新，以包括有关恩替芬碱和度匹鲁单抗的信息（第 57 页）xii。有关肺康复、教育和自我管理的实施信息：已包括面对面与虚拟（第 67 页），远程患者随访已从 COVID-19 章节移至本文档的这一部分，COPD 随访清单已移至附录（第 135 页）xiii。有关停用 ICS 的部分已修订，并包含了关于目前使用 LABA+ICS 的患者管理的新图 3.22（第 88 页）xiv。磷酸二酯酶 3 和 4 (PDE3 和 PDE4) 抑制剂及其他可能减少急性发作的药物部分已修订，以反映恩替芬碱和度匹鲁单抗的最新证据（第 91 页）xv。现在涵盖肺动脉高压，并添加了相应的图 5.1（第 126 页）
INSY 102. 本课程包括定义
信息学 (INFM) INFM 110. 信息学简介 (3 小时) 先决条件：INSY 102。本课程包括信息学学科的定义和概述，重点是其与组织环境中的计算机信息处理的关系。它向学生介绍了如何使用信息技术、信息表示、布尔代数、命题逻辑、关系数据库、系统设计和新开发的尖端数据管理技术解决问题。学生将开始评估这些方法对科学和社会的影响。实验室费用。INFM 120. 计算机系统简介 (3 小时) 先决条件：INFM 110；数学 130。由于计算机是信息学研究和实践中的核心技术产物，本课程将向学生介绍计算机体系结构的基础知识，并评估体系结构对信息学学科的影响。将特别关注流行的商用计算机操作系统、网络操作系统和免费软件/共享软件系统。实验室费用。 INFM 202. 图形和界面设计 (3 小时) 先决条件：INSY 102 或同等课程。本课程提供机会培养处理矢量和像素图形所需的知识和技能。它介绍了图像处理概念和方法，用于优化图形和其他多媒体组件在 Web 应用程序中的使用。作为 Web 设计生产周期中的关键步骤之一，将使用软件工具引入并完成高保真细节的原型。实验室费用。INFM 205. 健康信息学调查 (3 小时) 先决条件：INSY 102；LBST 175、180 或同等课程。医院和医疗保健信息系统 (HHIS) 中的现代信息和通信技术调查。学生将回顾健康信息学文献中描述的科学技术和方法。学生将探索 HHIS 如何改善医院医疗保健和临床流程的质量和管理，以及与共享公共卫生信息相关的安全问题。实验室费用。 INFM 210. 信息学编程概念（3 小时）先决条件：INFM 120；MATH 181。本课程介绍用于解决问题的编程语言概念，介绍几种编程语言的语法和语义。主题包括：输入/输出、变量和数据类型、表达式和运算符、正则表达式、条件语句、迭代语句、设计 I（伪代码）、对象模型、设计 II（逐步细化）、函数和数组。实验室费用。INFM 212. Web 开发（3 小时）先决条件：INFM 210。
欧洲航空航天第六届 CEAS 会议 - HAW 汉堡
如今，飞机的初步设计阶段变得非常具有挑战性，因为需要满足涉及不同应用领域的更苛刻的要求。从这个角度来看，无论是在飞机行业还是在学术研究团体中，都需要简单的设计工具来执行快速可靠的多学科分析和优化。本文全面概述了 JPAD（飞机设计程序的 Java 工具链），这是一个基于 Java 的开源库，被认为是一种快速高效的工具，可用于支持飞机的初步设计阶段及其优化过程。该库已在那不勒斯“费德里科二世”大学工业工程系完全实现，目前仍在开发中。该库的主要目标是对参数定义的飞机模型进行快速多学科分析并搜索优化配置。在该工具的开发过程中，遵循的所有飞机初步设计和分析的基本原理和方法都已在一些飞机设计教科书中进行了详细描述。[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]。JPAD 的主要特点之一在于对飞机参数模型（被认为是一组相互连接和参数化的组件）和可用分析的智能管理。开发该库的目的是简化用户输入文件的组成，并以令人满意的精度进行快速分析 [8] [9]。第 2 节将展示库架构及其主要优势。另一个关键点是可以轻松地将 JPAD 与其他外部工具连接起来，以实现更高的精度。如 [10] 所述，JPAD 库是大量类似软件工具（包括免费软件和商业软件）的替代品。这些工具中的大多数都有重要的历史，其中许多已经使用了几十年。其中一些软件的设计标准很差，文本输入很死板，没有可视化功能。这就是为什么 JPAD 在开发时非常注重简单性和灵活性的主要原因。此外，它被认为是一种开源工具，与目前最流行的飞机设计程序（如 Advance Aircraft Analysis [11]、RDS [12] 或 Piano [13]）不同。JPAD 是一个通用计算库，包含多个模块，其中重要的是突出空气动力学和稳定性模块。这些是基于那不勒斯费德里科二世大学 DAF 研究小组开发的几种预测方法，例如用于机身 [14] [15] 或垂直尾翼 [16] [17] 分析的方法。开发此类方法的能力源自该小组在区域涡轮螺旋桨飞机和通用航空飞机应用领域多年活动期间通过数值分析和风洞测试获得的经验，如 [18] [19] [20] 所述。
4.1.1. 建模工具和软件
与其他编程语言的集成。第 4.1.1 节讨论了建模工具和其他编程语言的选择。第 4.1.3 节和 4.1.4 节分别讨论了众包数据的整合和关键位置的识别。最后的建议和结论在第 8 章中。 4.1.1. 建模工具和软件 用于开发模型、对数据进行地理处理和实施为整合土地覆盖变化和堵塞数据而开发的方法的研究中使用的建模工具或软件产品如下所示。 HEC-HMS 和 HEC-RAS 美国陆军工程兵团 (USACE) 的水利工程中心 (HEC) 开发了用于集水区水文建模的水文建模系统 (HMS) 软件和用于河流网络和洪泛区水动力学建模的河流分析系统 (RAS) 软件。这两种软件产品都是免费软件，可以下载。友好的用户界面和对复杂集水区和河流进行建模的能力使得这些软件产品在水建模者群体中广受欢迎。HEC-HMS 是一个概念模型，具有不同的组件，代表集水区中的过程，并相互关联以保持系统中的水平衡。它提供了许多不同的方法来计算损失、变换水文图和通过河流路由水文图。该软件还有一个扩展（HEC-GEO-HMS），用于处理盆地模型，该模型描述了 HEC-HMS 中集水区的物理特性。研究区域的水文建模是在 HEC-HMS 上完成的。HEC-RAS 是一个数值模型。其 5.0.3 版本具有求解 1D、耦合 1D/2D 和完整 2D 的能力。在 2D 中，有两个选项：使用浅水方程的完整解或使用浅水方程的扩散波近似。用户友好的界面以及标记结构化或非结构化网格和子网格测深的可能性使其成为复杂网络建模的宝贵选择。使用全动量方程在 HEC-RAS 上对研究区域进行了水动力学建模。HEC-RAS 和 HEC-HMS 有一个通用的程序，即将输出结果存储在称为 HEC-DSS 的数据库中。这些软件还可以从 DSS 文件中读取输入数据。它们之间的集成是通过将 HEC-HMS 的输出存储在 DSS 中并从 DSS 读取数据以输入 HEC-RAS 来完成的。详细信息请参见第 5.3 节。MATLAB 和 Python 编程语言使用一种编程语言来探索 HEC-HMS 和 HEC-RAS 中的文件，以便将数据从一个软件传输到另一个软件，并将众包数据合并到 HEC-RAS 和 HEC-HMS 中。为了整合土地覆盖数据，需要对土地覆盖图进行地理处理。处理是在 ArcGIS 中完成的。为了实施关于土地覆盖数据整合的方法，ArcGIS 中的流程已实现自动化。ArcGIS 基于 Python 编程语言，可以完成以下流程
每个计算机实验室的系统工具和软件
每个计算机实验室的系统工具和软件，由Sean Fears，Vista Leader，Missouri 4-H课程后的计算机实验室计算机计算机，如果要提高组织的生产力，则需要适当的软件和例行维护；在计算机实验室设置中，这些因素可以使成功与失败之间有所不同。虽然好的软件至关重要，但也可能很昂贵。由于课后提供商和非营利组织通常的预算通常非常有限，因此该软件在其计算机上的补充往往受到类似的限制。以下是每个计算机上都应该在每个计算机上的非常简短的软件列表；在每个类别之后，我列出了一些网站的链接，这些链接具有可满足特定需求的优质免费软件。此列表绝不是详尽无遗的，也不一定是最好的软件 - 它只是您可以开始的地方。如果您需要不在列表中的实用程序或软件程序，请去搜索它 - 它可能在某个地方！我是否提到它是免费的？•间谍软件阻滞剂Spybot S＆D是一个方便的程序，可从PC中搜索和删除ADWare＆Spyware；此外，它还具有积极地阻止其在系统上运行所识别的间谍软件的能力。如果您的实验室里有孩子冲浪‘网络，那么您绝对想考虑此程序。http://www.safer-networking.org/en/download/。 •为了控制计算机病毒传播的利益，Avast！ 使其防病毒扫描仪的家庭版本可自由下载。 Winzip是最受欢迎的之一。它已经存在很长时间了，http://www.safer-networking.org/en/download/。•为了控制计算机病毒传播的利益，Avast！使其防病毒扫描仪的家庭版本可自由下载。Winzip是最受欢迎的之一。它已经存在很长时间了，但是，您需要偶尔重新注册才能下载程序和病毒数据库更新。http://www.avast.com/eng/avast_4_home.html•基准标准这些程序允许您衡量计算机的速度（或慢速）；此信息通过数字评级和/或量表传达给您，该量表显示了常见CPU（中央处理单元 - 计算机的“大脑”）类型（即Pentium III 700 MHz。当您获得捐赠的计算机并需要找出它们的真正表现时，这可能会非常方便。如果您在打开之前对实验室进行基准测试，则它还为您提供了另一种告诉计算机何时出现问题并且需要处理的方法。（注意：最后一个链接会导致一个大文件；除非您有高速连接，否则请不要选择它！）http://www.softpedia.com/get/system/benchmarks/cpumark.shtml http://wwwwwww.freshdevices./benchmark_software.httpware.httppp：//文件或自行归档，您可能需要在某个时候需要一个文件压缩实用程序。http://www.softpedia.com/get/system/benchmarks/cpumark.shtml http://wwwwwww.freshdevices./benchmark_software.httpware.httppp：//文件或自行归档，您可能需要在某个时候需要一个文件压缩实用程序。
PowerPoint 和 Prezi 对学生学习成绩的有效性比较 FAHAD SARFRAZ 1、HARRISON DAKA 2、AYESHA ZUBAIR 3、FARRUKH S
摘要 简介：最近的研究表明，与单靠文字相比，学生通过结合与主题相关的图形轮廓和单词来学习效果更好。因此，这一主张可以称为交互式多媒体理论，它为使用视觉和声音学习奠定了基础。微软于 1990 年创建了 PowerPoint。这是一个用于显示特定高级内容以针对个人学术/社交场合的 PC 程序。2009 年中期，开发了新的免费软件程序并命名为“Prezi”，它可能会取代 PowerPoint 的一部分。目标：本研究旨在通过知识获取和知识保留测试中教学课程后的一系列评估来评估这两个演示软件的有效性。材料与方法方法论：这是一项定量实验研究，在拉合尔法蒂玛纪念医学和牙科学院进行。参与者是 66 名自愿参与研究项目的最后一年 BDS 学生。结果：共有 66 名学生参与了研究，发现两个干预组在知识获取和知识保留测试的平均分数方面存在显著差异。与 Prezi 组相比，PowerPoint 组在知识获取和知识保留测试中的成绩较低。学习表现是根据知识获取中的即时学习反应和长期学习保留来评估的。结论：根据可衡量的结果和显著的 p 值。在知识获取测试和使用 PowerPoint 和 Prezi 指令的学生的知识保留评估中观察到了显著的对比。不同类型的测试的结果表明，Prezi 是一种更可行的学习保障教学软件。关键词：PowerPoint、Prezi、多媒体演示、学习表现介绍学生通过将与主题相关的图形轮廓相结合来学习比单独使用单词更有效。因此，这个声明可以称为交互式多媒体假设，它为使用视觉和声音学习奠定了基础。多媒体技术包括文字（如口头内容或印刷内容）和布局（如照片、动画、图表、图表或视频），这些都有助于促进学习（Chou, Chang, & Lu, 2015a）。微软于 1990 年创建了 PowerPoint，这是一个用于向目标受众展示特定高级内容的计算机程序。2009 年初，一款新的免费软件诞生，名为“Prezi”，可能取代了 PowerPoint 的作用。当时，微软 PowerPoint 软件在演示领域占据主导地位。Prezi 的关键属性是无限的材料和非线性的展示风格。关于学生的学习执行，断言视觉和声音元素，例如插入 PowerPoint 幻灯片中的视频、声音和超链接文件，可以有效地展示学习材料，从而吸引学习者的注意力并加强他们的推理过程。（Chou, Chang, & Lu, 2015b）。一项研究表明，57