目标策略活动成功衡量标准进度监控资金决定学习差距。将实施响应式教学和小型、有针对性的干预小组来缩小这些差距 ● 全校学生援助小组 (SAT) 将每月开会,分析个别学生数据、监控进度并相应调整教学 ● SAT 团队每年将开会 3 次,以分析各年级的评估数据,确定需要更多支持的学生并确定适当的干预措施 ● 每月举行 MTSS 会议,分析全校数据,以确定需要额外支持的领域,以实现明确的成就目标 ● 实施作业审查协议,以分析 PLC 和年级规划期间阅读任务和学生输出的严谨性
临时行为应对计划 (IBRP) 临时行为应对计划 (IBRP) 支持学校团队制定和实施紧急临时计划,以防止和应对行为。此工具是学区多层次支持系统 (MTSS) 框架的组成部分,用于实施全校积极行为干预和支持/恢复性实践 (PBIS/RP),支持以创伤适应力为基础的学生学习和社会情感健康方法。对于正在经历行为危机的学生,下面所示的升级周期遵循独特的顺序。至关重要的是,那些应对升级行为的人要根据对周期每个部分的理解来制定和实施计划,并根据学生自身的行为特征和需求制定个性化的计划应对措施。
新墨西哥大学在线目录 每位学生都应将大学目录作为学术指南。大学的所有政策和程序均在目录中详细说明,作为物理与天文系的研究生,您主要负责正确及时地完成自己的学术要求。学术顾问将为您提供最新信息以及向研究生院 (GS) 提交必要表格的时间表,但是,您有责任了解规定并监控自己的进度,因为每个学生的课程和进度都是独一无二的。在注册处网站上,选择新墨西哥大学目录 - 研究生课程,了解全校政策。选择学院 - A&S - PandA - 选择左上角的研究生课程,了解 PandA 政策。
在这些捐赠中,我们看到了巨大的个人和集体支持。我们收到了迄今为止最大的一笔捐赠:乔治·W·吉勒莫特基金会承诺捐赠 3600 万美元,用于支持乔治·W·吉勒莫特航空工程项目的建立和马克斯·C·弗莱施曼天文馆。与此同时,我们的第二届年度捐赠日:狼群之路吸引了 1,364 名捐赠者,捐赠金额超过 635,000 美元,用于支持全校的学生、教职员工、学院、学校和项目。请在日历上标记明年 4 月 10 日星期四的捐赠日。
技术使学校教学、学习和运营的几乎每个方面都受益匪浅。鉴于数字工具的扩展和依赖(尤其是通过一次性疫情投资),明确“技术”预算已成为一项挑战。截至撰写本文时,使用救济资金购买的大部分硬件已接近使用寿命,这给学校带来了异常高的更换成本,这让持续预算的挑战变得更加复杂。比较不同学区的投资情况,可以发现即使是同一种产品,跟踪投资的方法也不同。例如,一个学区可能将全校数学干预软件视为“技术”项目,而另一个学区则将其归类为“教学材料”。
詹姆斯麦迪逊大学 (JMU) 致力于建设和维护最节能、最具成本效益的大学。在各方面都将学生和教职员工的需求放在首位的同时,我们还必须考虑我们的行动在当地和全球范围内的重要性。我们减少总体能源需求和化石燃料消耗产生的温室气体排放的努力与我们最大限度地利用所有设施价值的目标完美契合。在我们的建筑和场地设计的各个方面实施最佳可用技术对于帮助我们更好地服务学生、教师和当地社区至关重要。预算和环境问题之间的微妙平衡促使我们制定了一项全校范围的计划来减少我们的能源消耗。JMU 走在减少整体环境影响的深远努力的前列。
UVA 2016-2020 可持续发展计划在战略规划以及促进全校管理、参与、课程和研究方面发挥了重要作用。UVA 致力于可持续发展的教师、学生、员工和校友合作网络为 UVA 领导变革和建立社区伙伴关系以推进区域气候行动和可持续发展计划奠定了坚实的基础。UVA 在与城市、县、政府机构、非营利组织和其他机构合作开展共享可持续发展计划方面有着悠久的历史,例如最近启动的“气候行动共同行动”。UVA 还拥有强大的外展和参与计划组合,并将通过额外的合作伙伴关系更深入地解决可持续发展的社会方面问题。
有效实施 UniSQ 原住民战略劳动力框架 2024-2025 需要全校上下齐心协力,共同致力于其目标、宗旨和行动,所有领导、员工和社区齐心协力,共同为大学原住民取得积极成果。实现战略框架的目标取决于强有力的领导和治理,以及适当的资源分配,以及在文化安全和包容的大学环境中实施关键行动。通过强大而充满活力的行政领导和各级支持,在副校长(原住民教育和研究)的指导下,在高级顾问(原住民劳动力战略)的支持下,所有大学部门都将致力于该战略,并确保在组织的各个层面适当优先考虑原住民教育和就业。