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World File Search System共产主义
网络共产主义案例
本文从复杂性理论的角度分析了网络共产主义和中央计划的可行性。首先介绍了经济学中最为人熟知的复杂性定义，即计算复杂性和动态复杂性。这使我们能够构建一个复杂性政治经济学，然后从中处理网络共产主义。这种政治经济学强调了培育的概念，即对既定的成功制度和规则的自然选择方法。与培育相反，本文提出了控制的概念，它对应于传统的政治经济学，即相信一群计划者或政策制定者能够有效地改变经济变量。这项工作强调了中央计划面临的一些问题：自我参照、最佳点的不可计算性、反身性和较差的适应能力。结论是，网络共产主义与基于培育的复杂性政治经济学相冲突，网络共产主义计划是不现实的，最终意味着技术无法实现有效的社会主义计划。 © 2022 Elsevier BV 保留所有权利。
共产主义中国经济1949-1969
在工业化计划的早期，中国发展战略几乎完全重复了苏联模式。1该策略的特征包括（1）高资本形成率，重点是工业发展； （2）高度优先考虑资本货物行业； （3）偏爱大型工厂和资本密集型技术。在中国的第一个五年计划（1952 - 57年）期间，根据1952年的恒定价格，总投资与国内生产总值的比率约为20％，而战前期为6％。对资本建设的投资，有48％集中在工业上，其中85％用于重工业。 2由于农业提供了总节省的狮子的份额，因此这种发展政策的本质只是农业部门的持续挤压，以支持重工业。对资本建设的投资，有48％集中在工业上，其中85％用于重工业。2由于农业提供了总节省的狮子的份额，因此这种发展政策的本质只是农业部门的持续挤压，以支持重工业。
经济计算，复杂性和网络共产主义
摘要：对于奥地利学校来说，有效分配稀缺资源的问题本质上不是计算（收集和处理数据的能力），而是经济 - 企业家（人类评估和围绕新的目的和生产活动的方式）的问题，并且只能通过交流和私有财产权解决，从而使市场成为实验性和现实的过程。本论文有两个变体：米西主义强调经济计算作为在不确定性条件下做出的企业家评估的作用；哈耶克人在面对代理人的认知极限（不可能的情况下）的企业家的协调作用。在本文中，我们在其变体中表明了这一论文的不一致性，并认为网络共产理论提供了一种解决方案，将技术和制度响应结合在一起，不仅是分配问题的计算复杂性。
社会主义经济与资本主义经济的比较分析
摘要 本文对当前“世界一元体系”中两种占主导地位的经济和政治意识形态进行了比较分析。这个“世界一元体系”是一个 21 世纪的“全球世界”，由资本主义、社会主义以及两者的混合主义控制。从美国的资本主义经济和政治，中国的资本主义、社会主义和共产主义混合体系，以及朝鲜的纯共产主义国家的例子，本文论证了试图消除共产主义、封建主义、法西斯主义或社会主义经济的幻想，而最终不必用“混合世界体系”取而代之，因为当前的“全球体系”完全由资本主义、社会主义和某种程度上的共产主义决定。本文试图通过美国、中国和朝鲜三个当代例子向“世界政策制定者”指出这一点。与卡尔·马克思等思想家和相关学者的对立观点相反，他们谴责资本主义，贬低社会主义，支持共产主义，本文认为，这三种制度对于建立和维持当前的“世界体系”都是必要的。本文向“世界决策者”强调了一个事实：建立一个公平融合资本主义、社会主义和共产主义经济的“经济秩序”，就像当今当前的“全球世界体系”一样，在很大程度上预示着建立一个更大的“世界体系”，而八国集团和其他强劲经济体不必采用资本主义、社会主义、共产主义或这三种制度的混合作为“经济新殖民主义”的政治和经济工具。关键词：资本主义、社会主义、经济制度、比较研究。
专题研究和指南：识别...
本文件分为七章。第 1、2 和 3 章分别提供介绍并讨论目标和方法。第 4.0 章“历史叙述”概述了陆军在冷战中的作用。在冷战期间，陆军在遏制欧洲、亚洲和加勒比地区共产主义发展方面发挥了关键作用。作为拥有地面部队能力的最大军事组成部分，它提供了在不诉诸战略核武器的情况下进行任何战争所需的地面部队。这种能力使美国及其盟友能够在不威胁核交换的情况下阻止或打击共产主义扩张。在欧洲，美国向北大西洋公约组织 (NATO) 派遣了常规部队，以提供军事增援来对抗共产主义军队。在亚洲，美国陆军参加了两场陆战。第一次阻止了共产主义对韩国政府的征服。第二次是维持南越非共产主义政府的一次失败的努力。在越南战争结束和柏林墙倒塌（这标志着与苏联冷战的结束）之间的几年里，美国陆军以防止与美国友好的政府垮台为名参与了小规模军事行动。
数字化对中国行业结构变化的影响
本文研究了数字化转型对乌克兰、其他后共产主义国家和高度发达经济体的部门结构变化的影响。首先，我们使用 Ryabtsev 指数估计了各国按总增加值划分的部门模型和按部门就业划分的模型的结构变化和差异。其次，我们使用离散马尔可夫过程计算了所研究经济体 2021 年和 2025 年部门结构变化的预测。这些预测使我们能够确定高度发达和后共产主义国家的社会经济发展方向。第三，假设 ICT 技术的发展导致了评估结果确定的部门变化，我们分析了所选经济体数字化转型的现有水平评级并指出了 ICT 的全球趋势。最后，我们确定了 ICT 指数对后共产主义国家和高度发达经济体的部门变化实质性的影响。研究结果使我们得出结论，数字技术发展间接影响经济的结构变化，这是由于劳动力资源从一个部门重新分配到另一个部门。本文证实了有必要
东欧的社会主义经济体-EUS 3930 ...
讲师信息：编辑纳吉办公室：TUR 2326-A办公室电话：352-294-7149（语音）电子邮件：edit@ufl.edu办公时间亲自：星期三P4（10.40AM 11.30am）（或任命）（或任命）P2（8.30AM-9.30AM-9.30AM）通过Zoom：Zoom：Zoom：星期三P5 AM：11.445 AM-12.5AM） https://ufl.zoom.us.us/j/95008800322（或通过预约）P2（8.30am-9.30am-am）https：//ufl.zoom.us.us/j/98858593490课程：课程邀请学生探索和更好地理解和更好地了解经济和政治构想和政治构想和政治构想和现有社会的社交化。经济概念在共产主义历史的许多阶段发挥了重要作用，从战争共产主义的乌托邦，到斯大林政治经济学到工人的自我管理和市场社会主义的教义。社会主义计划经济的模式已被提出为资本主义和市场经济的有效和替代方法。该计划是由激进的知识分子（经济学家和其他社会科学家），革命者，工人运动领袖和共产主义国家的意识形态通过历史创建的。经过几年的练习，事实证明该项目是有缺陷的，整个结构从一开始就发生了严重的故障。本课程的主题是社会主义经济的悖论学习过程，其结束于社会主义体系的崩溃。课程目标：该课程的目的是通过探索普遍经济思想史上的漫长绕道来帮助了解共产主义经济和社会的历史。为了帮助学生发展分析技能，该课程分为三个部分。由于将在共产主义历史和（西方）经济理论的背景下讨论经济概念，因此学生可能会在知识史上的多学科研究中发展各种技能。第一部分探讨了意识形态，经济体系，资本主义和共产主义品种以及中央计划模式的理论。经典的苏联模式，其起源，操作和绩效将在第二部分中探索。该课程的第三部分将重点放在采用苏联模式并经历社会主义经济的优势/劣势的不同县（尤其是东欧国家）上。本课程的这一部分还将集中于采用苏联模式或仅使用社会主义经济组成部分的非中央 - 东欧国家。所需的材料和供应费：读数和推荐材料将发布在电子学习网站上。本课程没有必需的教科书。该课程没有额外的费用。评估等级： - 课程参与（包括出勤）2x10％= 20％ - 审查论文 - 3篇论文总计（第5周/周10/WEEK15）3x20 = 60％
评论：经济 1.0 经济 1.0 (CORE Econ) ...
开放教科书在第一单元介绍了资本主义革命。虽然一些经济学教科书介绍共产主义及其向资本主义过渡的历史并不罕见，但大多数最新教科书的第一单元（或章节）都是关于什么是经济学？或经济学原理/基础。作者在第一单元介绍共产主义和资本主义的方法可能更适合宏观经济学，而不是微观经济学。因此，我建议教科书的标题应该是 CoreMacroEcon 而不是 CoreEcon 。鉴于经济学的定义——研究社会如何分配稀缺资源和商品，开放教科书介绍社会（或国家）如何分配稀缺资源以及经济主体（消费者、企业和政府）如何在市场中互动可能更合适。
