7.问。保护机密信息的流程是什么?答。 SBEAS 没有提供关于处理机密信息的具体指导或独特说明。请查阅适用的法规、政策和说明。8.问。使用 SBEAS 时对基金类型有任何限制吗?答。没有。9.问。获取 SBEAS 控制编号的流程是什么?A.所有公平机会提案 (FOPR) 请求都需要控制编号。所有低于 200 万美元的控制编号请求将自动获得批准,任何高于 200 万美元的控制编号请求都需要 SBEAS PMO 批准。所有拥有“af.mil”电子邮件地址的客户都可以访问 SBEAS 控制编号问卷。外部客户(非 af.mil 电子邮件地址)需要请求访问企业服务部门 SharePoint 页面才能访问 SBEAS 控制编号问卷。此请求将通过企业服务部门 SharePoint 页面发起。请参考以下 SBEAS 控制编号问卷图片以了解更多详细信息。
本文档根据ARC的战略计划目标为能源项目提供了具体指导。3.3。应用程序可能涉及多个活动作为一个项目的一部分; ARC鼓励申请人审查申请中包括的每种活动的具体指南。所有应用指南都基于ARC当前战略计划的目标和原则,该计划强调了战略重点,协作,可持续性和可衡量的影响对ARC投资。能源产生,传输,分销,存储,消费和保护的变革对于创造竞争性和韧性经济至关重要。对能源项目的投资目标是对能源可靠性,能源可靠性,成本节省,能源效率,可再生能源的关键需求,以及该地区社区的减少。根据提案的性质,可以在ARC战略计划中包含的不同目标下对能源项目进行分类。能源项目最常见的目标包括与基础设施有关的目标3和与劳动力生态系统有关的目标2。合格能源项目的示例包括但不限于:
免责声明 除文件中包含的法定和监管要求外,本文件的内容不具有法律效力,也不对公众具有约束力。本文件仅旨在向公众阐明法律或机构政策下的现有要求。本文件旨在作为儿童和学生的社交、情感和行为支持以及其他心理健康服务的资源。此外,除了简要提到残疾学生作为一个子群体外,本文件不提供有关联邦残疾人法的具体指导,这些法律包括要求学校为残疾学生提供教育并采取个性化的方式提供服务,与根据《残疾人教育法》(IDEA)B 部分制定的学生个性化教育计划(IEP)或根据《1973 年康复法》第 504 条制定的计划(下称第 504 条和 504 计划)保持一致。附录 D 提供了与《初等和中等教育法案》(ESEA)、IDEA 和第 504 条中的社会、情感和行为支持以及心理健康服务相关的立法和政策资源摘要。有关这些计划、残疾儿童和学生的权利以及学校在这些联邦法律下的义务的信息,请参阅美国教育部提供的信息
能效和可再生能源项目,为公共部门脱碳和国家能源目标做出贡献。WGES 由碳信托、能源节约信托和地方伙伴关系(“交付合作伙伴”)提供。本报告(“报告”)由交付合作伙伴制作,虽然其中表达的观点是基于本报告发布之日可用的信息真诚发表的:(i)这些观点不一定反映威尔士政府的观点,威尔士政府对报告中的任何声明或意见不承担任何责任;(ii)本报告仅旨在提供一般指导,而不是为任何特定项目或其他事项提供财务、法律或技术建议,任何收到本报告的人都不应依赖本报告来代替从适当的第三方顾问处获得自己的建议; (iii) 因此,任何收到本报告的人士均应自行寻求财务、法律、技术和/或其他相关的专业建议,因为他们需要关于就任何项目、计划、提案、参与任何合作关系或与报告中包含的信息可能相关的其他事项采取或不采取什么行动(如果有)的具体指导;以及 (iv) 交付合作伙伴不承担与本报告或报告中的任何声明和/或与本报告有关的任何错误或遗漏有关的责任。
• LSHTM 认识到人工智能 (AI) 有可能改变学生的学习方式以及他们在未来职业生涯中取得成功所需的技能。LSHTM 致力于批判性地探索如何使用 AI 来增强教育。 • 人工智能能力正在迅速变化,与所有大学一样,我们正在加深对人工智能及其对教育的影响的理解。本指南将定期审查和更新。本文件列出了学生如何在评估中使用人工智能的指导。它最后一次更新是在 2024 年 8 月。 • 您可以在制作评估时使用人工智能工具,除非另有具体指导。您必须以符合学术诚信、专业责任和数据安全原则的方式这样做。 • 您必须清楚地说明如何使用 ChatGPT 和 Claude AI 等生成式人工智能工具,并且必须引用人工智能生成的输出的直接引用。 • LSHTM 的学术规定明确规定,提交您未制作的评估属于评估违规行为,可能会受到调查以确定是否存在学术不端行为。 • 关于在评估中使用人工智能的任何具体疑问,请直接向模块组织者咨询。
摘要 随着人工智能 (AI) 引入医疗保健领域,也需要专业指导来支持其使用。英国国家医疗服务体系人工智能实验室和英国健康教育的最新 (2022) 报告重点关注医疗保健工作者对人工智能临床决策支持系统 (AI-CDDS) 的理解和信心,并关注培养对这些系统的信任和可信度。虽然它们提供了指导来帮助此类系统的开发者和购买者,但它们几乎没有为需要在患者护理中使用它们的临床用户提供具体指导。本文认为,如果不纠正 AI-CDDS 临床用户专业指导的缺陷,临床、专业和声誉安全将面临风险。我们认为,如果不首先建立有关临床用户权利和期望的专业指导,仅仅为临床用户开展培训是不够的。最后,我们呼吁临床监管机构采取行动:团结起来为 AI-CDDS 用户起草指南,帮助管理临床、专业和声誉风险。我们进一步建议,这项工作提供了一个解决 AI-CDDS 使用中基本问题的机会;例如,关于结果的公平责任负担。
自人类历史开始以来,夫妻关系一直是人类的主要社会结构,并催生了家庭、社区、社会、文化和文明等更大的结构。但帮助夫妻改善关系质量的兴趣是一种非常新的现象。过去夫妻所获得的帮助来自他们的家庭或社会机构,主要是宗教机构。但考虑到家庭中发生的事情决定了社会中发生的事情,考虑到夫妻之间以及群体和文化之间长期存在的冲突和暴力,我们可以得出结论,这种帮助并没有多大帮助。如果我们从健康的夫妻对健康的社会至关重要,反之亦然的逻辑前提出发,那么“帮助夫妻”应该从一种浪漫的情感——和一种职业生涯——提升为一种主要的社会价值。社会能为自己做的最好的事情就是促进和支持健康的夫妻,而夫妻能为自己、为孩子、为社会做的最好的事情就是拥有健康的关系!本书指明了这个方向,描述并提供了对亲密伙伴关系观点的具体指导,可以帮助夫妻将注意力从以个人为中心的需求转移到他们关系的需求上,并进而转移到社会的转型上。
首次对苏加诺哈达国际机场飞机着陆起飞循环的污染物排放(CO、HC 和 NOx)和燃料消耗进行了评估。我们按飞机类型重点介绍了大型飞机,它们是该机场及其周边地区污染物排放的最大贡献者。进行分析以精确确定它们与燃料消耗之间的关系。提供了不同运行模式(滑行和起飞)的飞机污染物分布,并进行了比较。还确认了它们的扩散和影响。为了改善飞机对环境的影响,需要与空中导航功能相关的具体指导。空中交通管理局应更新现有指导,印度尼西亚政府应扩大对现有环境政策的修订。机场运营商、政府环境委员会、航空公司、空中交通管理人员和飞机制造商应积极参与,以评估减少排放对机场周边社区影响的可能解决方案的潜在益处。政府和飞机运营商都应采取行动,减少飞机的温室气体排放并节省燃料。可持续性是航空业面临的一个关键问题,航空业一致致力于为这个国际机场的可持续未来制定全球解决方案。 2013 Trade Science Inc. - 印度
空军指令 (AFI) 21-101,飞机和设备维护管理,2018 年 5 月 31 日补充如下:本出版物实施空军政策指令 (AFPD) 21-1,军用物资维护;并与 AFPD 13-5,空军核企业一致。它为 52 FW 的所有武器系统和支持设备维护管理指南提供了具体内容。它提供了安全有效地维护、维修和修理武器系统和支持设备的具体指导和程序。确保根据本出版物中规定的流程创建的所有记录均按照空军手册 (AFMAN) 33-363_ USAFESUP《记录管理》进行维护,并按照 (IAW) 位于 https://www.y.af.mil/afrims/afrims/afrims/rds/rds_series.cfm 的空军记录处置时间表进行处置。使用 AF 847《出版物变更建议》将建议的变更和有关本出版物的问题提交给主要责任办公室 (OPR_);将 AF 847 从现场传送到相应的职能经理的指挥链。本出版物中豁免联队/部队级别要求的权限在合规声明后以层级编号(“T-0、T-1、T-2、T-3”)标识。有关与层级编号相关的权限的描述,请参阅 AFI 33-360《出版物和表格管理》,表 1.1。提交豁免请求
许多团体儿童保育中心都位于商业建筑中。这意味着该建筑不是住宅建筑,并且符合威斯康星州统计数据第 101.01(11) 或 101.01(12) 条中“工作地点”或“公共建筑”的定义。要检测商业建筑中的氡气,美国氡气科学家和技术专家协会 (AARST) 标准建议聘请获得国家氡气能力计划 (NRPP) 或国家氡气安全委员会 (NRSB) 认证的认证测量专业人员。聘请认证测量专业人员检测一座商业建筑的费用从 500 美元到 1,500 美元不等。检测费用可能因设施规模而异。检测地点是建筑物的最低层,受托儿童每周至少使用 7 小时。在学校和大型建筑中检测氡气的最佳做法因建筑而异。聘请经过认证的测量专业人员,或参考 AARST 标准获取具体指导:https://standards.aarst.org/MALB-2014/index.html。如果您选择聘请经过认证的氡气专业人员在您的中心进行氡气测试,建议遵循经过认证的氡气专业人员提出的所有建议。如果您的团体儿童保育中心在住宅建筑内运营,请参阅 DCF 250.06(2)(n) 下的评论。