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ib 愿景
想象一下你登上一列火车，你既是列车员又是乘客。你到达的每一个车站都是你人生中的一个里程碑。你既为身为列车员而感到自豪，又为身为乘客而钦佩这些里程碑。那天，我们的铁轨在校园中央那栋傲然矗立的大楼前相交。铁轨如此不同，却又和谐地汇聚在一起，形成了一个复杂的系统，即我们的学校社区，每条铁轨都为这个社区做出了独特的贡献。站长，我们的老师，引导我们在这个构成我们学校生活的庞大火车站中选择正确的道路。每一个交汇点都为我们带来了富有成效的合作和永恒的友谊，我们将在未来的旅程中将其作为指南针和地图。现在我们已经准备好离开这个车站，我们内心的指挥家感受到了我们新的学术未来令人兴奋的咔哒声和震动，
河流……火。”这一天，天空再次开阔
忏悔与宽恕 赞美圣三位一体 + 独一的神，我们的创造者，我们的保护者，我们生命的源泉。阿门。 相信上帝会接受我们的话语和我们内心的冥想，让我们忏悔我们的罪过。保持沉默是为了反思。 仁慈的上帝，你向世界传达祝福和同情。 原谅我们以判断、残忍或冷漠的方式行事。我们忽视邻居的需求；我们抵制你反对不公正的号召；我们屈服于匮乏和恐惧；我们彼此认为最坏的事情。 洗净我们的过错，将我们从他们的魔掌中释放出来。向我们展示你的慈爱。恢复我们的心，修复你的世界，让我们可以按照基督的方式生活。阿门。 上帝宣告这些保证的话：“不要害怕，因为我已经救赎了你。我已经呼唤你的名字。你是我的。”在基督里，你得到了宽恕。在圣灵里，你得到了自由。受怜悯之水洗礼，重新过上上帝钟爱的孩子的生活。阿门。
以心脏为中心的领导
作者布雷恩·布朗（Brene Brown）以她在《脆弱性》上的泰特（Tedtalk）而闻名，他写了一本精彩的书，名为《大胆》（Daring）：脆弱的勇气如何改变我们的生活，爱，父母和铅（2012）。“勇气始于出现并让自己被看到，”她写道。这听起来很棒，但是我知道真正让自己被看到是多么艰难。如果其他人真正见到我，那么他们会注意到我的某些部分“在关节中松散，而且非常破旧”。（好吧，从字面意义上讲，由于我正在练习诚实，因此也有一点。）只有当我能够进入我所有的“破旧”场所的接收场所和热爱时，我才能对真实的关系开放。因为我们所有人都有自己内心的位置，所以我们认为自己是不好的。我们世界上的大部分伤害来自试图彼此隐藏这些地方。一旦我们将“ shabbens”作为我们自己的一个可以接受的部分，就有可能更加联系，含义和喜悦。
SpotlessMind - 引出分享神经反馈态度的设计探索
通过分享和解读内心状态实现相互理解具有社会意义。先前的研究表明，人们认为脑机接口 (BCI) 是一种隐性交流认知状态的合适工具。在本文中，我们进行了一项在线调查（N=43），以确定隐性共享认知状态的系统的设计参数。为了实现这一目标，我们设计了一个名为“SpotlessMind”的研究探测器，以艺术的方式与他人分享大脑占用情况，同时考虑旁观者的体验来引出用户反应。结果显示，98% 的人希望看到该装置。人们会将其用作一种开放的姿态和一种沟通的媒介。抽象视觉、听觉和体感描述是在可理解性和用户隐私保护之间的良好权衡。我们的工作支持设计引人入胜的原型，以促进个人之间的同理心、认知意识和融合。
儿童发展：13至18岁
• 需要隐私。给青少年留出空间，帮助他们变得更加独立。 • 担心身体形象。由于身体的变化，青少年可能会担心自己的外表。 • 培养独立性。青少年正在成长为成年人。他们可能觉得需要自己做决定。 • 学会像成年人一样思考。青少年会考虑看不见摸不着的事情，比如信仰、信念和未来。尽管他们可能觉得自己已经是成年人了，但他们的大脑仍在发育。 • 情绪波动。青少年还没有学会如何处理情绪和压力。他们的情绪可能会迅速变化。 • 友谊。青少年可能会担心与他人的相处。朋友对青少年很重要，因为他们要学会建立关系。 • 同辈压力。青少年可能经常感到内心的压力，去做他们认为同辈在做的事情，而实际上同辈并没有做这些事情。 • 发展自我认同。青少年正在弄清楚他们相信什么，以及如何融入自己的世界。 如何帮助青少年成长和发展
一位瑜伽行者的自传 - 帕拉汉萨·尤迦南达 (Paramhansa Yogananda)
他的照片对我的生活产生了巨大的影响。随着我的成长，对大师的思念也与日俱增。在冥想中，我经常看到他的照片从小画框中浮现出来，以活生生的形式坐在我面前。当我试图触摸他发光身体的脚时，它会改变并再次成为照片。随着童年逐渐进入少年时代，我发现 Lahiri Mahasaya 在我脑海中从一个被画在画框里的小形象变成了一个活生生、富有启发性的存在。在经历考验或困惑时，我经常向他祈祷，在我内心找到他安慰的方向。起初我感到悲伤，因为他不再活着。当我开始发现他无处不在的秘密时，我不再悲伤。他经常写信给那些过于渴望见到他的弟子：“当我在你的 kutastha（精神视线）范围内时，为什么还要来看我的骨头和肉？”
构造情感的理论
古代哲学家和医生认为人类的思想是一系列精神能力。他们分裂了思想，而不是对生物学或大脑的理解，而是根据他们对真理，美丽和道德的关注来捕捉人性的本质。所讨论的能力已经在数千年中演变了，但总的来说，它们包括思维的心理类别（认知），感觉（情感）和意志（动作，以及更现代的版本，感知）。这些心理类别象征着西方文明中关于人性的珍贵叙事：情感（我们的内心野兽）和认知（进化的冠冕成就）战斗或合作以控制行为。1在这些古老的思想中伪造了情感的观点（图1）。情感神经科学从这种基于教师的方法中汲取灵感。科学家首先是最知名的英语（Pavlenko，2014; Wierzbicka，2014），例如愤怒，悲伤，恐惧和厌恶，并寻找他们难以捉摸的生物学本质（即他们的神经签名或
瑜伽研究中的艺术硕士（MA）
视觉：我们的瑜伽部设想了一个世界，所有年龄和能力的个人都可以使用瑜伽的变革性和治愈实践。我们努力创建一个安全而包容的空间，学生可以通过瑜伽的教义来发展自己的身体，精神和精神福祉。我们的使命是激发和授权我们的学生与自己的内心联系，培养自我意识和自爱，并在生活中找到平衡，和平与和谐感。我们致力于提供所有人既真实又可以访问的高质量瑜伽指令。我们的瑜伽部门重视诚信，同情以及对我们周围学生和世界多样性的尊重。我们致力于持续的学习和成长，我们致力于与学生分享我们的知识和经验，以帮助他们实现自己的目标和愿望。通过我们的瑜伽部门，我们旨在建立一个志趣相投的人社区，他们对瑜伽的变革力量充满热情，并共享对个人成长，社会责任和更大利益的承诺。
学校护士
学校护士Monivae College是一个共同教育的日子和寄宿学校，在圣心（MSC）的传教士魅力中提供动态的天主教教育。我们是一个以心脏为中心的学习社区，体现了爱，积极关系和同情的核心价值观。我们是该地区最大的中学教育提供者，专注于教育思想，精神和内心。Monivae以发展高质量的教学和支持人员队列而闻名，被认为是首选的雇主。我们是未来的专注于学校支持员工的职业成长和领导。请单击链接以进行虚拟学校游览。Monivae College欢迎有机会与合格的专业人士见面。学校护士在支持学生，员工和学校社区的健康和福祉方面起着至关重要的作用。他们有责任提供立即护理，管理慢性健康状况，促进健康教育以及确保安全健康的学校环境。这个职位将：